標題:校長在中學校園文化建設研討會上的發(fā)言稿 |
文化是人類文明與科學的象征和代表,是人類美德和智慧的表現(xiàn)。學校是傳承文明和創(chuàng)新文化的重要陣地,是人類文化的神圣殿堂,學校文化是各類優(yōu)秀文化、先進文化存在、發(fā)展的基礎和前提,是學校生命和靈魂的集中體現(xiàn),繼承文化、整理文化、傳播文化、創(chuàng)新文化是學校的職責和使命,只有優(yōu)秀的學校文化才能孕育出優(yōu)秀的教育品質(zhì),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生和成就教師的人生價值。 一、對校園文化的認識和定位 什么樣的文化才是校園文化,學校制定的規(guī)章制度是不是校園文化,墻壁上的校訓、名言警句是不是校園文化,校長的辦學理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略455字,正式會員可完整閱讀)…… 1、確立核心價值,創(chuàng)新規(guī)章制度,形成了人本和科學相融的管理機制 核心價值是學校在追求教育過程中所推崇的基本信念和奉行的目標,是全體或多數(shù)教職工一致贊同的關于學校意義的終極判斷,從內(nèi)表現(xiàn)為相同的價值取向,在外體現(xiàn)為共同的行為方式,是學校文化的精髓和核心,為此,學校在以下幾個方面進行了持久的探索,并形成了有澄中特色的校園文化。 一是及時總結、不斷提煉。在近幾年辦學過程中,學校根據(jù)教職工的職業(yè)信念、角色認同、責任意識、情感態(tài)度和行為方式,總結并形成了有澄中特色的一系列教育理念,愛心和責任心已成為澄潭中學的教育品格,為每個學生的一生的幸福奠基作為學校的辦學宗旨,努力追求每個學生更好的發(fā)展已成為全校教師的教育信念。在澄潭中學,沒有人打撲克、搓麻將,也沒有你來我往的應酬,班子作風正、教師工作實、學生學習勤。“做好工作是最好的人際關系”、“敬業(yè)比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中,正是這樣的信念、思想、風氣、作風和態(tài)度,澄潭中學才有“教師勤教、學生樂學、情趣高雅、文明和諧”的優(yōu)良校風,才有學校的全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展。 二是不斷完善人本和科學相融的規(guī)章制度。學校以“學生成長、教師成才、學校發(fā)展”為導向,完善并形成了65項規(guī)章制度,在提倡實干勤干、精業(yè)樂業(yè)的同時,努力使學校工作走上規(guī)范化、科學化、人性化的依法治校的管理軌道,在探索學校內(nèi)部管理過程中,我們把師生的發(fā)展作為目的和價值取向,把人性的激勵和開發(fā)以及促進師生成長統(tǒng)一起來,把精神激勵和物質(zhì)獎勵有機結合起來,在科學管理中體現(xiàn)人文關懷,關懷師生的發(fā)展,關懷師生的生活和情感,關懷師生的心理感受,對于關系到教職工切身利益的各項制度,注重制度的形成程序,讓教職工共同參與制 ……(未完,全文共4917字,當前只顯示1184字,請閱讀下面提示信息。收藏校長在中學校園文化建設研討會上的發(fā)言稿) 上一篇:群眾文藝創(chuàng)作總結表彰會交流發(fā)言 下一篇:堅持以人為本的科學發(fā)展觀 |