標(biāo)題:新形勢下農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的對策

  新的教育管理模式必須有利于新課程目標(biāo)的全面實現(xiàn)。在學(xué)校管理上,“沒有水平的管理是毫無作用的,沒有思想的管理是毫無價值的,沒有進取的管理是毫無希望的,沒有質(zhì)量的數(shù)量是毫無意義的”。為此,新形勢下的學(xué)校管理應(yīng)該進行必要的改革,可以從以下幾個方面進行努力。
  (一)、堅持依法治校和民主管理,樹立“以人為本”的思想。
  1、 堅持依法治校,讓管理有章可循,有制度可查,規(guī)范辦學(xué)行為。另外,“干部是人民的公仆”,領(lǐng)導(dǎo)的工作就是服務(wù)的工作。要真心實意地把教師當(dāng)做學(xué)校的主人,有事要多與教師商量,聽取民意,以便正確決策。充分發(fā)揮教代會參與民主管理的權(quán)利。依法行使審議建設(shè)權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。凡是學(xué)校內(nèi)與教師切身利益密切相關(guān)的改革方案,規(guī)章制度,教師獎懲辦法等,都經(jīng)教代會審議并通過。發(fā)揚民主,激發(fā)教師主 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略618字,正式會員可完整閱讀)…… 
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對課堂教學(xué)的隨意性,形式化,例如:有的教師在課堂上想說什么就說什么,漫無邊際,使教學(xué)抓不住教材重難點,要求教師平時課堂教學(xué)要有新意,不要總是老一套。在課堂教學(xué)上,要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極推進研究性學(xué)習(xí),建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系,大力倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,自主探究,引導(dǎo)學(xué)生彼此相互討論交流,重視合作方式的學(xué)習(xí)。為抓好課堂教學(xué)主渠道,提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率,我們對教學(xué)常規(guī)檢查、質(zhì)量檢測、校本研究、骨干及課改典型教師的培養(yǎng)、教師的基本功、各種教學(xué)活動及競賽活動等常規(guī)性的內(nèi)容進行有效實施。
  如何評價一所好的學(xué)校,家長普遍認(rèn)為,好的學(xué)校,必須有好的聲譽,而好的聲譽,首要的是孩子在學(xué)校里學(xué)得好,學(xué)得有出息,畢業(yè)時能較容易地進入聲譽同樣較好的高一級學(xué)校。老百姓評價一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),無疑是一條比鐵還硬的定則。教育家們認(rèn)為,好的學(xué)校,起碼有三條:一、學(xué)生上課聚精會神,氣氛活躍;二、課外活動龍騰虎躍;三、學(xué)校管理井井有條。校長要“沉”下去,走近教師,走近學(xué)生,走進課堂,走進教材。要經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽課、評課,指導(dǎo)性評課必須一課一評,要有指導(dǎo)性意見,經(jīng)常翻閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè),在備課上提倡自己的教育教學(xué)思想與自身的知識經(jīng)驗以及學(xué)生實際相結(jié)合,教案設(shè)計與講課要盡最大努力相符,經(jīng)常召開不同形式的師生座談會,利用適當(dāng)場合與教師個別談話,了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別要傾聽教師對教學(xué)管理的意見或建議以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
  要經(jīng)常參加學(xué)校里的教研活動,一起研究教材、設(shè)計教學(xué)方法,商討解決教學(xué)中存在的問題,努力提高課堂教學(xué)效益。思想觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變,思想觀念的轉(zhuǎn)變不是自然的自發(fā)的過程,也不可能通過一兩次學(xué)習(xí)就能完成,必須通過科學(xué)的管理來實現(xiàn)。我認(rèn)為校長要善于在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問題,通過典型事例,在教學(xué)實踐過程中幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變。同時,校長要保持教師的角色,教好一門課。要經(jīng)常帶頭上示范課,自加壓力,努力做到學(xué)有專長,教有特色,這樣,更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。
  (三)、抓好基礎(chǔ)教育,創(chuàng)學(xué)校特色
  基礎(chǔ)和特色好比兩個翅膀,只有兩個翅膀都硬了,學(xué)校才會騰飛。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,提出高大遠(yuǎn)的要求,必定會拔苗助長。目前,成人寫字水平不高就是因為小時基礎(chǔ)沒打好。夯實基礎(chǔ),就是圍繞“身體鍛煉好,行為習(xí)慣好,文化基礎(chǔ)好”這三個方面,分解出許多具體要求進行訓(xùn)練。針對學(xué)校班容量大,學(xué)生浮躁等情況,當(dāng)今,尤其要加強日常行為規(guī)范的教育,常抓不懈,齊抓共管,一抓到底?茖W(xué)文化知識的教育不能放松,基本知識和基本技能傳授不能放松。在任何時候,都要向課堂教學(xué)要效益。如果在小學(xué)階段,應(yīng)該讀的沒有讀,應(yīng)該看的沒有看,應(yīng)該做的沒有做,那將是學(xué)生終身的缺失,終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會寫字、學(xué)會讀書、學(xué)會唱歌、學(xué)會做操、學(xué)會掃地、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會合作、學(xué)會探究”。
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