標(biāo)題:充分發(fā)揮人民政協(xié)中非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的作用 |
充分發(fā)揮人民政協(xié)中非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的作用 全國(guó)政協(xié)十屆二次會(huì)議通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程修正案》,修改后的政協(xié)章程總綱在愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成中增加了:“社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者”;在第二條明確政協(xié)主要職能時(shí),增加了第四款:“參政議政是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活中的重要問題以及人民群眾普遍關(guān)心的問題,開展調(diào)查研究,反映社情民意,進(jìn)行協(xié)商討論。通過調(diào)研報(bào)告、提案、建議案或其它形式,向中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)提出意見和建議!保辉诘谌龡l中增加了“政治文明”的表述;在第四條中增加了“鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的重要內(nèi)容;······等等?傊,新政協(xié)章程吸收了改革開放25年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),考慮了社會(huì)的新 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略524字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 二、關(guān)于充分發(fā)揮人民政協(xié)中非公有制經(jīng)濟(jì)人士重要作用的幾點(diǎn)建議: 如何在人民政協(xié)中充分發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的作用,是新時(shí)期人民政協(xié)建設(shè)的一個(gè)十分重要的新課題。根據(jù)我們組織非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士參加人民政協(xié)活動(dòng)的實(shí)踐,我們認(rèn)為: 1、適當(dāng)擴(kuò)大非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的比例。人民政協(xié)參政議政必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,因此必須擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)界人士的比例,新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn),非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中比重越來越大,人數(shù)越來越多,在擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)界人士比例時(shí),首先是擴(kuò)大非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的比重,這樣才能客觀地反映社情民意。這屆人大、政協(xié)換屆時(shí),我省擔(dān)任省人大代表的非公有制經(jīng)濟(jì)人士?jī)H有××名,擔(dān)任省政協(xié)委員的非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士?jī)H有××名,這個(gè)比例應(yīng)有較大幅度的提高。 2、加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在推薦選拔人大代表、政協(xié)委員時(shí),參政議政能力作為重要的考察內(nèi)容之一,是非常正確的,但凡事不能一勞永逸,當(dāng)上人大代表、政協(xié)委員之后的系統(tǒng)培訓(xùn)顯得更為重要,在如何抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題深入調(diào)研,如何提高提案、議案質(zhì)量等方面缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)。非公有制經(jīng)濟(jì)人士的代表性主要是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中自然形成的,但如何當(dāng)好新社會(huì)階層參政議政的代表,卻是他們的弱點(diǎn),建議省政協(xié)、省委統(tǒng)戰(zhàn)部把政協(xié)委員、人大代表中非公有制經(jīng)濟(jì)人士的系統(tǒng)培訓(xùn)做出系統(tǒng)安排并納入長(zhǎng)期規(guī)劃。 3、讓非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士更多地參與專題調(diào)研。調(diào)研是了解和研究經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展全局、提高參政議政水平的重要基本功。但非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士不可能象民主黨派、工商聯(lián)那樣承接黨委、政府下達(dá)的調(diào)研專 ……(未完,全文共2263字,當(dāng)前只顯示1362字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏充分發(fā)揮人民政協(xié)中非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的作用) 上一篇:園榮我榮 園辱我恥 下一篇:園榮我榮-師風(fēng)師德 |