| 標(biāo)題：教師如何傾聽幼兒的表達(dá) | ||
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老師如何傾聽孩子的表達(dá) 作為一名幼兒教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育的時(shí)候我們首先要了解幼兒，我們應(yīng)該和幼兒建立友好的關(guān)系，那我們老師怎樣才能走進(jìn)幼兒的心里呢？首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽幼兒的表達(dá)！那我們應(yīng)該怎樣去傾聽幼兒的表達(dá)呢？ 第一、是在傾聽中培養(yǎng)幼兒的成功感，激 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略227字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
這樣，既維持了孩子原來的意思，又引導(dǎo)了孩子，日子久了，孩子便能學(xué)會(huì)講完整的話 第三、對(duì)孩子的錯(cuò)誤表達(dá)要耐心地傾聽，不打斷、譏笑孩子，并巧妙地給予糾正 當(dāng)孩子答錯(cuò)問題時(shí)，老師要鼓勵(lì)他“再想一想，再說一次”，用足夠的耐心引導(dǎo)孩子多想多說，而不能打斷、制止孩子的話語。另外，每個(gè)班都會(huì)有口齒不清的孩子他們有的甚至口吃，對(duì)此，老師不能取笑，而要耐心地聽清楚，并與其交流，讓他傾聽老師的話，在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)、模仿老師的發(fā)音，改正自己表達(dá)時(shí)欠妥的地方。 第四、做出聽的姿勢，強(qiáng)化聽的感受，讓不愛說的孩子也說起來 感情交流是師生交往的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在聽的時(shí)候，老師的一個(gè)體態(tài)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一種略帶夸張的表情都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生巨大的鼓勵(lì)。不愛說話的孩子原因有很多，如性格內(nèi)向、膽小、緊張等。在這些孩子面前，老師首先要與他們多說話，引導(dǎo)其產(chǎn)生交流愿望；當(dāng)他們 ……（未完，全文共981字，當(dāng)前只顯示591字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師如何傾聽幼兒的表達(dá)） 上一篇：打造地稅文化構(gòu)建和諧地稅 下一篇：黨建創(chuàng)新工作總結(jié) |