標(biāo)題:教師如何避免易犯的五類錯(cuò)誤

  教師如何避免易犯的五類錯(cuò)誤
  各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
  你們好!
  在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》實(shí)施20年之際,在依法_、依法治教的大環(huán)境下,橋口區(qū)教育局舉行“校園與法”的會(huì)員培訓(xùn),我想:主要目的無(wú)非是幫助干部教師熟悉基礎(chǔ)教育法規(guī)的基本精神,增強(qiáng)依法治教、依法治校,依法執(zhí)教的觀念,提高依法維護(hù)學(xué)校、教師管學(xué)生的合法權(quán)益的能力,增強(qiáng)法制觀念,避免法律責(zé)任,一心一意搞好本職工作,提高教育質(zhì) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略341字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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自己成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),這一點(diǎn)三成為廣大教育工作者的共識(shí)。那么,從日常教學(xué)中教師易犯的錯(cuò)誤著手,進(jìn)行分關(guān)并逐一剖析解決,分析問(wèn)題時(shí),找問(wèn)題的癥結(jié),介紹相應(yīng)的教育法規(guī)及教育理論,可能對(duì)教師們更有幫助。
  3、與教育的根本目的有關(guān),教育的根本目的是促進(jìn)人的發(fā)展。教師是影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要“他人之一”,其言行所產(chǎn)生的影響與長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)于學(xué)生是不可低結(jié)的。
  二、介紹教師在教育教學(xué)中易犯的五類錯(cuò)誤。
 。ㄒ唬┘o(jì)律。關(guān)注教師在試圖控制學(xué)生時(shí)所采用的不可接受的或不適當(dāng)?shù)姆椒,分為不?dāng)?shù)慕逃呗,體罰或變相體罰,疏遠(yuǎn)和嘲諷方面。
 。ǘ⿴熒P(guān)系。關(guān)注教師與學(xué)生之間的關(guān)系,包括偏袒,生理歧視,人身攻擊,侮辱及不正當(dāng)關(guān)系。
 。ㄈ┌嗉(jí)管理策,著眼于班級(jí)策略及其間的生活習(xí)慣、評(píng)價(jià)等;說(shuō)明各種不妥的教學(xué)策略與評(píng)估。
 。ㄋ模﹤(gè)性與專業(yè)發(fā)展,如教師的麻木及專業(yè)知識(shí)不足,如拙劣的組織與管理,聲譽(yù)辦。
 。ㄎ澹┙虒W(xué)風(fēng)格與行為,調(diào)查教師偏見(jiàn)、不道德行為、錯(cuò)誤譴責(zé)及其他不當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
  三、案例分析
 。ㄒ唬┘o(jì)律:
  錯(cuò)誤1、不當(dāng)?shù)慕逃呗浴?br>  情節(jié)1:膠帶封嘴
  有位學(xué)生在上四年級(jí)的時(shí)候,班主任老師是一位剛畢業(yè)的師范生,該教師有一個(gè)特點(diǎn)就是特別討厭學(xué)生插嘴,一天上課,該學(xué)生有些地方不明白,于是就問(wèn)旁邊的同學(xué)。老師見(jiàn)證狀,嚴(yán)厲地把學(xué)生叫到講臺(tái)前,猛地將一個(gè)又大又寬的膠帶貼在學(xué)生的嘴上,即一刻,學(xué)生的眼淚嘩的流了下來(lái),好像覺(jué)得所有的學(xué)生都在取笑她。她感到從未有的侮辱。
  分析:面對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況,剛剛畢業(yè)的新教師會(huì)很困惑, ……(未完,全文共7360字,當(dāng)前只顯示886字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師如何避免易犯的五類錯(cuò)誤

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