| 標(biāo)題：2006年科技工作總結(jié) |
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今年以來(lái)，全區(qū)科技工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)科技大會(huì)和省、市科技創(chuàng)新大會(huì)精神，以發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型xx為主線，緊密圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，努力優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，精心組織，強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，全區(qū)科技工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)均能按序時(shí)進(jìn)度順利完成。 全區(qū)今年共組織申報(bào)市級(jí)以上各類科技計(jì)劃項(xiàng)目x項(xiàng)： 1.高新技術(shù)產(chǎn)品。組織實(shí)施國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略352字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 一、堅(jiān)持根本，強(qiáng)化科技服務(wù) 立足于增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，我們從部門職能出發(fā)，以做好科技服務(wù)為根本任務(wù)，認(rèn)真開展各項(xiàng)服務(wù)工作，切實(shí)提高科技服務(wù)的針對(duì)性和有效性。 1、堅(jiān)持科技下訪。從今年年初開始，歷時(shí)三個(gè)多月，我們圍繞各類科技計(jì)劃項(xiàng)目和科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，組織計(jì)劃科和科管科等業(yè)務(wù)科室人員深入基層，對(duì)全區(qū)所有列統(tǒng)企業(yè)開展拉網(wǎng)式走訪調(diào)研；3月份，針對(duì)全區(qū)部分省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技型企業(yè)，我們開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)情況專題調(diào)查；8月份，我們會(huì)同區(qū)工商聯(lián)進(jìn)行了全區(qū)民營(yíng)科技型企業(yè)科技創(chuàng)新情況調(diào)研。我們通過(guò)走訪調(diào)研，更深入更全面地了解企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、人才隊(duì)伍建設(shè)基本情況，認(rèn)真收集企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新信息，及時(shí)掌握企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，尋找挖掘各類科技項(xiàng)目源。與此同時(shí)，我們通過(guò)下訪，向企業(yè)廣泛宣傳各類科技創(chuàng)新政策，加強(qiáng)與企業(yè)的交流和互動(dòng)，為企業(yè)暢通尋求指導(dǎo)幫助的渠道。 2、幫助企業(yè)申報(bào)科技項(xiàng)目。我們?cè)谌ツ陰椭鷛xx集團(tuán)爭(zhēng)取到xxx萬(wàn)元科技資金資助的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)企業(yè)的科研項(xiàng)目進(jìn)行分析，為企業(yè)提供全方位的服務(wù)，給企業(yè)鼓勁，及時(shí)消除企業(yè)對(duì)上爭(zhēng)資金缺乏自信的心理。針對(duì)企業(yè)項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中，技術(shù)需要改進(jìn)、收集整理數(shù)據(jù)和撰述申報(bào)材料經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，我們?cè)?月初專門邀請(qǐng)xxxxx研究所專家來(lái)x，對(duì)xxx公司作技術(shù)指導(dǎo)，幫助企業(yè)申報(bào)省科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目；自5月份開始，我們又抽調(diào)人員組成專門班子，并請(qǐng)市科技局高新處經(jīng)驗(yàn)豐富的同志帶隊(duì)，指導(dǎo)幫助xxxx和xxxx有限公司兩 ……（未完，全文共7588字，當(dāng)前只顯示913字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2006年科技工作總結(jié)） 上一篇：淺談物業(yè)管理企業(yè)中基層員工的管理 下一篇：轉(zhuǎn)變思想觀念 搞活經(jīng)營(yíng)管理 |