標題：中小學學校教育改革的遠景

　　中小學學校教育改革的愿景
　　一、學校組織的變革
　　目前我國中小學學校組織，受到校園民主化潮流的影響，已產(chǎn)生實質的變革。學校組織從單純的學校行政組織轉化成為學校行政部門、教師會和家長會等邊三角形的組織架構。
　　教師會成為學校行政的制衡者，而家長會則成為學校行政的監(jiān)督　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略239字，正式會員可完整閱讀）……　
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　受到教育松綁理念的影響，教育行政機關逐漸授權，使各校逐漸擁有校務發(fā)展的空間。在中小學方面，如課程標準增加校定科目；教科書由各校自行遴用等措施，即為增進學校自主性的措施。
　　再者，配合教師法的施行，學校教師會與教師評審委員會（以下簡稱教評會）成立之后，學校人事行政業(yè)務，如教師聘任、遷調及考核等作業(yè)，也必須經(jīng)過教評會的審議程序。雖然增加學校不少行政作業(yè)負擔，卻也強化了學校自主改革的基礎，使各校的行政運作更為民主化
　　三、教學條件的改善
　　在教改會帶好每位學生的改革理念引導下，教育部所擬訂之「教育改革總體計劃綱要」中，即強調推動正常教學，積極帶好每位學生。
　　為配合上述理念的達成，計劃適度調整國民中小學課程與教材內容，以減輕學生的學習負擔；徹底落實國中常態(tài)編班，并執(zhí)行降低國民中小學班級學生人數(shù)計劃，預計于八十七學年度將小一年級班級學生人數(shù)每班降至35人；中班級學生人數(shù)降至每班40人，以增進師生互動機會，提高教學效果
　　四、升學壓力的紓解
　　除降低班級學生人數(shù)外，中學所實施的「中技藝教育方案」，使學業(yè)成績較差之學生能有學習一 ……（未完，全文共5161字，當前只顯示621字，請閱讀下面提示信息。收藏中小學學校教育改革的遠景）

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