標(biāo)題:在五年教改經(jīng)驗(yàn)交流暨成果表彰會(huì)上的總結(jié)講話

  在五年教改經(jīng)驗(yàn)交流暨成果表彰會(huì)上的總結(jié)講話
  ××中學(xué)校長×××
  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
  在這個(gè)生機(jī)勃勃、鳥語花香的春xia 之交,我校召開了“五年教改經(jīng)驗(yàn)交流暨成果表彰會(huì)”,并取得完滿成功。這次交流表彰會(huì),教 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略190字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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各地最新的教改成果加以發(fā)展完善,使之能經(jīng)受得起時(shí)間的考驗(yàn)。
  我校五年教改活動(dòng)的開展,最大的收獲之一就是使“培青催熟”工程落到實(shí)處,很多剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕教師得到了鍛煉,基本功比較扎實(shí),并且很快就成了骨干教師或獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)科帶頭人。這五年在縣以上教學(xué)刊物發(fā)表98篇文章中,絕大多數(shù)是年輕教師寫的,獲縣以上榮譽(yù)稱號(hào)的也幾乎全是年輕教師,連剛才上臺(tái)發(fā)言的也差不多都是年輕教師。
  教學(xué)成績是一間學(xué)校的生命線,如何使一間學(xué)校保持良好的教學(xué)成績?如何全面提高學(xué)生素質(zhì)?積極開展教研教改活動(dòng)是必不可少的,我們可以說是嘗到了教研教改所帶來的甜頭的。這五年來,我校教學(xué)成績一年上一個(gè)臺(tái)階,如果不是承擔(dān)并認(rèn)真開展了縣教育局委托的“素質(zhì)教育與學(xué)科教學(xué)方法改革”的教改課題的研究,能有這樣的成績嗎?
  這次交流表彰大會(huì)的閉幕,可以說2000-2005年的五年教改工作“ ……(未完,全文共820字,當(dāng)前只顯示493字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在五年教改經(jīng)驗(yàn)交流暨成果表彰會(huì)上的總結(jié)講話

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