標(biāo)題:淺談人本管理在科學(xué)管理中的孕育和發(fā)展

  淺談人本管理在科學(xué)管理中的孕育和發(fā)展
  科學(xué)管理與人本管理是管理方法論中兩個(gè)最基本的內(nèi)容。前者是管理學(xué)對科學(xué)方法的引進(jìn),以最優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)量化為特征,其效用是實(shí)在確定的;后者則以人的全面發(fā)展為準(zhǔn)則,圍繞調(diào)動(dòng)人的積極性與創(chuàng)造力展開管理活動(dòng),其效用是不實(shí)在不確定的。兩者分別體現(xiàn)了理性的和感性的思維方式,似乎是互不關(guān)聯(lián),甚至是相反對立的。但考察研究管理方法論的發(fā)展歷史可知,科學(xué)管理雖先于人本管理產(chǎn)生,其中卻已孕育了人本主義的管理思想。
  追溯管理思想演變的歷程,就必然不可忽視科學(xué)管理理論創(chuàng)始人,被譽(yù)為“管理科學(xué)之父”的弗里德利克·泰羅(frederichw.taylor,1856—1915)。泰羅所創(chuàng)立的科學(xué)管理理論,各種管理論著和教材都有詳細(xì)的論述,概況起來,其中心就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,要點(diǎn)包括:1.通過“動(dòng)作研究”,制定“合理的日工作量”,這就是所謂工作定額 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略653字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:淺談人本管理在科學(xué)管理中的孕
  淺談人民監(jiān)督員工作辦事機(jī)構(gòu)的職能及定位
  鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組2010年工作總結(jié)暨2…
  教育:如何構(gòu)建教學(xué)管理體系從而引領(lǐng)教師專業(yè)…
  教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告
  教育:縣教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告
  試論基層業(yè)余體校的科學(xué)管理與發(fā)展
  淺談人民監(jiān)督員制度的缺陷及完善
  煤炭運(yùn)銷公司科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)材料
  多方發(fā)力夯基礎(chǔ) 科學(xué)管理創(chuàng)一流
  教學(xué)管理制度
的方法,也不是一串或一批有效率的方法;科學(xué)管理不是一種計(jì)算成本的新制度,不是一種支付工人工資的新辦法,不是一種計(jì)件工作制,不是一種獎(jiǎng)金制度,不是一種付酬制度,也根本不是一種支配工人的計(jì)劃;科學(xué)管理不是拿著秒表觀察一個(gè)人的工作并記下他的情況;它不是工時(shí)研究,不是動(dòng)作研究或?qū)と藙?dòng)作的分析;科學(xué)管理不是印制一大批表格并將表格發(fā)給一些人,而且說:‘這就是你們的制度,照著辦吧’;不是分工工長制或職能工長制;不是在談到科學(xué)管理時(shí)一般人所想到的任何方法,一般人在聽到‘科學(xué)管理’這個(gè)詞時(shí)就會(huì)想到一種或幾種上面所談到的方法,但是科學(xué)管理不是其中的任何一種方法!敲,科學(xué)管理在實(shí)質(zhì)上包含著要求在任何一個(gè)具體機(jī)構(gòu)或工業(yè)中工作的工人進(jìn)行一場全面心理革命——要求他們在對待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進(jìn)行一種全面的心理革命。此外,科學(xué)管理也要求管理部門的人——工廠、監(jiān)工、企業(yè)所有人、董事會(huì)——同樣進(jìn)行一場全面的心理革命,要求他們在對管理部門的同事、對他們的工人和所有日常問題的責(zé)任上進(jìn)行一場全面的心理革命。沒有雙方的這種全面的心理革命,科學(xué)管理就不能存在!保犠C會(huì)記錄,轉(zhuǎn)引自[美]丹尼爾a.雷恩《管理思想的演變》頁169,中國社會(huì)科學(xué)出版社2000年版)
  泰羅強(qiáng)調(diào)說,構(gòu)成科學(xué)管理哲理不是任何一個(gè)因素,而是各種因素組成的整體:“科學(xué),不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法。”;“協(xié)調(diào),不是不和!;“合作,不是個(gè)人主義!;“提高產(chǎn)量,取代有限的產(chǎn)量。”;“發(fā)揮每個(gè)人最高效率,實(shí)現(xiàn)最大的富裕。”(《科學(xué)管理原理》)顯然,泰羅的管理哲學(xué)是一種效率哲學(xué),他明確指出,科學(xué)管理的目的在于補(bǔ)救普遍的低效能現(xiàn)象。為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,必須把經(jīng)驗(yàn)提高到科學(xué)。提倡科學(xué),就是不單純憑經(jīng)驗(yàn)辦事,而是要通過觀察、測量、計(jì)算等手段,把工人的經(jīng)驗(yàn)概括成規(guī)律、守則或公式。為此,就要使科學(xué)與工人相結(jié)合,推廣先進(jìn)工作方法,培養(yǎng)第一流工人,這就是科學(xué)的因素與人的因素相結(jié)合。必須相信工人與其他階層的人沒有什么不同,他們都不是蠢材。與此同時(shí),管理也要從經(jīng)驗(yàn)提高到科學(xué),管理人員要承擔(dān)大量的嚴(yán)格的科學(xué)管理的職責(zé)。
  創(chuàng)始于泰羅的科學(xué)管理,重點(diǎn)在于對事的管理,實(shí)際上也就是著重解決人與事的關(guān)系問題。而且,為了實(shí)行科學(xué)管理,還必須改善人與人的關(guān)系。因此,一方面,把計(jì)劃職能與執(zhí)行職能分開,即把管理與被管理,或曰管理的主體與管理的客體分開來。這種分開,克服了過去勞動(dòng)和管理不分的弊端。另一方面,又要提供管理者與被管理者的合作、資方和勞方的合作,只有合作,才能提高效率;只有提高效率,才能實(shí)現(xiàn)最大的富裕;所謂最大的富裕就是勞資雙方都富裕,也即勞資兩利;而為了勞資兩利,必須實(shí)行勞資之間的合作?傊,集中到一點(diǎn):為要提高生產(chǎn)率,必須實(shí)行對工作的科學(xué)管理;為了科學(xué)管理,必須實(shí)行管理者和被管理者、勞方和資方職責(zé)上的分工和合作。關(guān)于后一點(diǎn),泰羅十分強(qiáng)調(diào)。在他看來,科學(xué)管理的實(shí)質(zhì)就在于:工人和管理人員雙方實(shí)行一次“完全的思想革命”——一方面是工人和管理人員對待各自職責(zé)的態(tài)度的改變;另一方面是勞資雙方相互態(tài)度的改變,從對立、斗爭到合作、和平,因?yàn)橹挥泻献鞑拍芑ダ。這就是泰羅科學(xué) ……(未完,全文共2822字,當(dāng)前只顯示1699字,請閱讀下面提示信息。收藏淺談人本管理在科學(xué)管理中的孕育和發(fā)展

上一篇:傳統(tǒng)會(huì)計(jì)假設(shè)的起源、影響和批評
下一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要加速科技進(jìn)步應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)