標(biāo)題:關(guān)于學(xué)校的課堂教學(xué)管理制度

  關(guān)于學(xué)校的課堂教學(xué)管理制度
  一、備課
  1、對教師備課的基本要求是:
 。1)熟悉教學(xué)大綱,深入鉆研教材,明確教學(xué)目的要求;明確基本理論、基本知識、基本技能的具體內(nèi)容,掌握重難點(diǎn)以及對實(shí)際操作能力的要求;了解教材體系及各章節(jié)內(nèi)在聯(lián)系,了解與本課程前后銜接的課程教學(xué)內(nèi)容。
 。2)了解學(xué)生情況, ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略269字,正式會員可完整閱讀)…… 
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要任務(wù)是討論貫徹教學(xué)大綱、處理教材重點(diǎn)難點(diǎn),研究統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,安排練習(xí)和作業(yè),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會等。
  4、教師備課應(yīng)比上課超前兩周以上,保證上課前有充分準(zhǔn)備。教師擔(dān)任重復(fù)講授的課程,也應(yīng)有新的準(zhǔn)備,注意更新教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)對象的變化調(diào)整教學(xué)方法。
  5、教務(wù)科長、教研室主任應(yīng)經(jīng)常了解檢查教師備課情況,定期對教師備課進(jìn)行講評;對集體備課作出安排。
  二、講課
  1、對教師講課的基本要求是:目的明確,講授正確,重點(diǎn)突出,語言清晰,板書工整,組織嚴(yán)密。教師講課要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,啟發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
  2、教師應(yīng)在上課鈴未前站在教室門口,做好上課準(zhǔn)備,不遲到、不早退、不拖堂。教師缺課誤課,要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。
  三、作業(yè)
  1、任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí),精心準(zhǔn)備,及時布置,認(rèn)真批改,細(xì)致講評,使作業(yè)收到預(yù)期的效果。
  2、作業(yè)應(yīng)有明確的目的和要求,深度、廣度適當(dāng),數(shù)量適中。
  3、教師要及時,認(rèn)真批改作業(yè),批改作業(yè)時應(yīng)作批改記錄,認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題,作為改進(jìn)教學(xué)的參考,并據(jù)經(jīng)進(jìn)行講評。
  4、教務(wù)科、教研室要經(jīng)常了解學(xué)生作業(yè)情況,教務(wù)科每學(xué)期要檢查1-2次學(xué)生作業(yè)和批改情況。
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