標(biāo)題:當(dāng)下美術(shù)史研究與美術(shù)批評

  正文】
  美術(shù)史論教育要為提高國民素質(zhì)服務(wù)
  任道斌(中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)教授、中國美術(shù)史博士生導(dǎo)師)
  作為美術(shù)史論教育工作者,我認(rèn)為不應(yīng)對這些現(xiàn)象熟視無睹,應(yīng)當(dāng)有著社會責(zé)任感。雖然我們不是救世主,但我們還是有許多事情可干的,尤其在關(guān)注社會上應(yīng)花些力氣。
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是從美術(shù)史論教育來進(jìn)行中西對比者,尚無人進(jìn)行。其實一個國家或民族的物質(zhì)發(fā)展與精神文明是緊密相聯(lián)的,二者互補,二者互利,相得益彰。運作好了,就進(jìn)入良性循環(huán);運作差了,就陷入惡性循環(huán)。
  我有幸到歐洲、美國、日本等發(fā)達(dá)國家與地區(qū)進(jìn)行訪問與講學(xué),西方先進(jìn)的技術(shù)、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、良好的生態(tài)環(huán)境,已成為不爭的事實,但我更注意到這些發(fā)達(dá)國家的全民美術(shù)素質(zhì)也是相當(dāng)高的。如美國,幾乎大學(xué)都有美術(shù)史的選修課,而且都有自己的博物館與美術(shù)館;如日本,東京博物館、京都博物館長年與短期的展覽非;钴S,青少年學(xué)子、老年人已成為穩(wěn)定的觀眾隊伍,而且許多事務(wù)叢集的“上班族”也常常在休息日參觀博物館和美術(shù)展,對展品評頭論足。而象箱根的雕塑博物館、奈良的正倉院,甚至比當(dāng)?shù)氐臈魅~、櫻花還吸引游客。在法國巴黎的羅浮宮內(nèi),常?梢娭袑W(xué)生們在教師的帶領(lǐng)下,席地而坐于名畫前,聽著老師的講解,展開熱烈的討論(當(dāng)然,是輕聲細(xì)語的)。相對而言,國內(nèi)的大學(xué)開設(shè)美術(shù)史選修課者,幾乎寥寥。至于博物館、美術(shù)館的參觀者,也遠(yuǎn)不及風(fēng)景名勝;有些美術(shù)館往往開幕式就是閉幕式;有的博物館門可羅雀, ……(未完,全文共10161字,當(dāng)前只顯示612字,請閱讀下面提示信息。收藏當(dāng)下美術(shù)史研究與美術(shù)批評

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