標(biāo)題：從一起學(xué)生受傷案再談校園傷害事故中學(xué)校的民事責(zé)任

　　一、基本案情：
　　小鵬（11歲）是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。2003年1月22日7時(shí)30分左右，小鵬被兼校長(zhǎng)的班主任叫到學(xué)校教學(xué)樓三樓的辦公室，幫助給“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀加蓋公章。7時(shí)45分左右，小鵬被人發(fā)現(xiàn)仰面躺在教學(xué)樓底層樓梯井部位的地面上昏迷不醒。經(jīng)送至醫(yī)院治療，小鵬最終經(jīng)搶救無效死亡。該學(xué)校樓梯井寬度為123cm，長(zhǎng)度為182cm。經(jīng)鑒定小鵬的死亡原因，確認(rèn)小鵬死亡系高墜頭部著地所致可能性大。小鵬父母與學(xué)校協(xié)商未果，遂起訴要求該小學(xué)賠償小鵬因死亡所造成的各項(xiàng)損失。
　　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略404字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
  更多相關(guān)文章：從一起學(xué)生受傷案再談校園傷害
  從一起控申案件的反思看“三基”建設(shè)
  從一起先天性腦積水訴訟案看申請(qǐng)鑒定的價(jià)值
  從一起復(fù)議案件看追責(zé)時(shí)效的計(jì)算
  從一起啤酒公司商業(yè)賄賂案談商業(yè)賄賂的構(gòu)成要件
  談?wù)剰囊黄鸷贤p騙案的司法認(rèn)定引發(fā)的思考
  從一起抗訴案的審理引起的對(duì)相關(guān)問題的思考
  從一起行政訴訟看證人身份喪失的得與失
  從一起征用土地糾紛案看法律與習(xí)慣的沖突
  關(guān)于校園傷害事件的調(diào)查報(bào)告
本案采取了過錯(cuò)責(zé)任原則來確定各方當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)樓樓梯井不符合法規(guī)有關(guān)安全保護(hù)的規(guī)定，存在過錯(cuò)，承擔(dān)主要的民事責(zé)任。我國(guó)《民法通則》第一百三十一條規(guī)定：“受害人對(duì)損害的發(fā)生也有過錯(cuò)的，可以減輕侵害人的民事責(zé)任�！毙※i父母作為小鵬的監(jiān)護(hù)人，對(duì)小鵬實(shí)施的其認(rèn)知范圍內(nèi)的危險(xiǎn)行為而導(dǎo)致事故發(fā)生的過錯(cuò)承擔(dān)一定的監(jiān)護(hù)責(zé)任。另外，在本案的處理過程中，法院在雙方都沒有確切證據(jù)證明小鵬的死亡原因情況下，根據(jù)對(duì)死亡原因的鑒定，采用了推定的方式，即推定小鵬系從樓梯井上部墜入地面頭部著地受傷死亡。與傳統(tǒng)的侵權(quán)責(zé)任不同，請(qǐng)求人在沒有證據(jù)證明損害結(jié)果與侵權(quán)責(zé)任人的行為存在因果關(guān)系的情況下，由法官根據(jù)間接證據(jù)作出了行為與結(jié)果之間存在因果關(guān)系的推定。
　　三、涉及該案相關(guān)問題的思考。
　　該案系一起校園傷害事故。司法實(shí)踐中經(jīng)常遇到，如何處理亦存在較多的爭(zhēng)議。所謂的校園傷害事故，是指在學(xué)校實(shí)施的教育活動(dòng)或?qū)W校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)所發(fā)生的造成在校生人身權(quán)受到損害，導(dǎo)致其受傷、殘疾或死亡的人身傷害事故。一般情況下，該類事故主要發(fā)生在中小學(xué)的未成年學(xué)生身上。如何正確處理好這類事故，關(guān)鍵是要解決學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系以及傷害事故的歸責(zé)原則問題。
　　1、學(xué)校與學(xué)生（這里主要指未成年學(xué)生，下同）的關(guān)系。對(duì)于學(xué)校與學(xué)生到底是什么樣的關(guān)系，主要有以下幾種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)校與學(xué)生之間是一種監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)的關(guān)系。學(xué)生由于認(rèn)知能力的限制，需要有監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行教育和保護(hù)。家長(zhǎng)將學(xué)生送到學(xué)校學(xué)習(xí)，由學(xué)校負(fù)責(zé)管理其在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)與生活（尤其是一些完全封閉的全日制寄讀學(xué)校），家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任自然地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校。因此，只要學(xué)生在學(xué)校期間受到傷害，可視情況決定學(xué)校適當(dāng)?shù)爻袚?dān)民事賠償責(zé)任。如馬原主編的《中國(guó)民法教程》（人民教育出版社1989年版）認(rèn)為：“無民事行為能力人在幼兒 ……（未完，全文共4362字，當(dāng)前只顯示1050字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏從一起學(xué)生受傷案再談校園傷害事故中學(xué)校的民事責(zé)任）

上一篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域適用懲罰性賠償責(zé)任芻議
下一篇：淺談投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪罪數(shù)形態(tài)的認(rèn)定