| 標題：2006年“教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)”勞動競賽活動方案 |
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為了確保過渡期間學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，全面完成本學(xué)年的各項工作目標，進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)處文件精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定以“教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)”主題的勞動競賽活動方案。 一、指導(dǎo)思想 以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神，緊緊圍繞教育教學(xué)的改革發(fā)展和穩(wěn)定，調(diào)動和激發(fā)廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀、增強責(zé)任意識、危機意識，以人為本、凝聚人心、認請形勢、明確任務(wù)；抓住當(dāng)前有利時機，立足崗位，教育創(chuàng)新，工作創(chuàng)優(yōu)，進一步提升我校辦學(xué)水平，進一步增強教職工素質(zhì)，推動群眾性“雙創(chuàng)”活動向縱深發(fā)展，全面完 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略522字，正式會員可完整閱讀）…… 3．開展“五個一”競賽和“四個一”展示活動，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。(1)以“教育育人示范崗”、“教學(xué)攻關(guān)成果發(fā)布會”、“職工合理化建議”等活動為載體，在全體教職工中開展“學(xué)習(xí)一門新知識，掌握一種新技能，提出一條新建議、運用一項新科技、創(chuàng)造一個新成果”的“五個一”競賽活動，從而激發(fā)廣大教職工不斷獲取知識，更新知識，提高技能。 (2)以爭當(dāng)“學(xué)科復(fù)習(xí)課堂能手”為主題，在全校范圍內(nèi)開展以本班教學(xué)實際“四個一”的展示活動，即一套學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，一本完整復(fù)習(xí)教案，一個單元的自制命題，一打?qū)W生作業(yè)本的批改，表揚先進，鞭策后進。 (3)進一步落實武漢市教師素質(zhì)提高工程，加強對校本培訓(xùn)的研究，組織教師參加各級新課程培訓(xùn)工作，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的新一輪活動，推動教職工隊伍知識化進程，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。 5．創(chuàng)建和諧校園，加強校園文化建設(shè)。(1)在全體教職工中廣泛開展節(jié)約“一度電、一滴水、一張紙、一支筆”為內(nèi)容的“四個一”的“節(jié)約光榮”競賽活動，創(chuàng)建和諧型、節(jié)約性學(xué)校。(2)組織實施“綠色武漢行動計劃”推動校園文化建設(shè)。(3)要繼續(xù)以“讓四面說話”活動和校園文化建設(shè)為切入點，在全校各班扎實開展“養(yǎng)成教育月”活動；在全體教職工中大力開展以“健康人生”，快樂人生”為主要內(nèi)容的群眾文化活動，不斷豐富教職工的校園文化生活和業(yè)余文化生活，暖人心，聚人心、聚智慧、聚力量。 四、活動步驟 競賽活動從2006年4月開始到2006年12月止 第一階段：發(fā)動宣傳階段(4月) 召開“雙創(chuàng)”動員大會，成立“雙創(chuàng)”工作小組，制定“雙創(chuàng)”工作方案。 第二階段：組織實施階段(5月至12月) 5月：開展“五個一”競賽和“四個一”展示活動。 6月：開展四個一”的“節(jié)約光榮”競賽活動。 7-8月：組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和組織課題成員進行教科研課題研究。 9月：開展“養(yǎng)成教育月”活動 10月：以“做人民滿意的教師”為主題，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。 11月：在教職工中開展“健康人生、快樂人生”為主題的群眾 ……（未完，全文共2254字，當(dāng)前只顯示1356字，請閱讀下面提示信息。收藏2006年“教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)”勞動競賽活動方案） 上一篇：村級活動場所建設(shè)工作進展情況匯報 下一篇：縣人民醫(yī)院黨支部二00五年度工作總結(jié)和二00六年度工作安排 |