| 標(biāo)題：強(qiáng)化德育功能 推進(jìn)素質(zhì)教育 |
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_同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中強(qiáng)調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”，“是素質(zhì)教育的靈魂”。江總書記從素質(zhì)教育的高度對(duì)德育的重要性作了明確的闡述。我們意識(shí)到德育是素質(zhì)教崐育的核心，我校堅(jiān)持把德育作為職業(yè)教育的重中之重來(lái)抓。長(zhǎng)期以來(lái)，我們根據(jù)校情特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，形成了“三全”（全員、全程、全控）育人的體系，注重德育隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，注重德育工作的經(jīng)常性、針對(duì)性、實(shí)效性、_性和主動(dòng)性。使學(xué)校的德 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略343字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… ２．加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí) 新時(shí)期要求德育工作者要了解德育的新動(dòng)態(tài)，接收管理的新知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的德育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。我們充分利用班主任例會(huì)和假期，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外的德育專家或先進(jìn)德育工作者，開(kāi)設(shè)專題講座。今年暑期，還專門舉辦了“德育工作培訓(xùn)班”，我們請(qǐng)了我市“十佳德育工作者”等作了德育理論與實(shí)踐的講座，以提高德育隊(duì)伍的理論水平和工作藝術(shù)。 �。常訌�(qiáng)對(duì)年輕班主任的在崗指導(dǎo)和培訓(xùn)。 我們采取以老帶新的“結(jié)對(duì)子”方式，選擇努力、進(jìn)取、優(yōu)秀的老班主任，在實(shí)踐中進(jìn)行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)感染和指導(dǎo)年輕班主任，做到新老班主任，“互學(xué)、互促、互勉、共進(jìn)”，以提高年輕班主任的素質(zhì)。 ４．加強(qiáng)考核評(píng)比 我們根據(jù)已制定的《班主任常規(guī)工作條例》、《年段長(zhǎng)、班主任工作規(guī)范條例》、《班主任職責(zé)》和《年段長(zhǎng) ……（未完，全文共7400字，當(dāng)前只顯示890字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏強(qiáng)化德育功能 推進(jìn)素質(zhì)教育） 上一篇：談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 下一篇：人力資源問(wèn)題的三個(gè)層面 |