| 標(biāo)題：《秦王掃六合》教案 | ||
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【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解秦兼并六國(guó)的情況,知道秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)。探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。正確評(píng)價(jià)秦始皇其人。 過程與方法 設(shè)計(jì)動(dòng)畫演示秦滅六國(guó)的順序,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過小品《朝會(huì)》讓學(xué)生體驗(yàn)和了解秦鞏固統(tǒng)一的 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略297字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
秦王眼前一亮：妙哉，那就稱“皇帝”吧，我就是秦始皇，子孫后代，代代相傳，以至千世萬世。我自稱“朕”，朕要在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫三職。 一大臣：大王，哦—不（輕拍自己的嘴巴），皇上。這三個(gè)官職具體負(fù)責(zé)什么？ 秦王：李愛卿，你來替朕給大家解釋解釋。 李斯連忙走到電腦前按動(dòng)鼠標(biāo)：丞相主管全國(guó)的行政事務(wù)，太尉總領(lǐng)軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察白官。 �。ㄈ撼蓟腥淮笪颍� 王綰：皇上，地方上該如何處理�，F(xiàn)在諸侯剛剛消滅，特別是燕、楚、齊三國(guó)離咸陽很遠(yuǎn)，不在那里封幾個(gè)王不行，請(qǐng)皇上把幾位皇子封到那里去。 李斯匆忙接過話來：周武王建立周朝的時(shí)候，封了不少諸侯，到后來相冤家一樣互相殘殺，周天子也無法禁止，可見分封的辦法不好，不如沿用我們的郡縣制。 秦王：好，正合朕的意思，從此廢除分封，設(shè)立郡縣。退朝。 歷史故事：楚?si簟澳浮保恚?br> 在咸陽的街頭，一位來自遙遠(yuǎn)的楚國(guó)的商人準(zhǔn)備出售他的千里馬，他選好了位置，放下行李高聲喊道“賣‘母’吆，良種的千里馬吆”。不一會(huì)兒，圍觀了很多人，可是沒有人聽懂他在吆喝什么，無賴之下，他只好拿出紙筆寫下一個(gè)大大的 。圍觀的人看了之后更加不知所以然，這時(shí)來了位曾經(jīng)到過楚國(guó)的商人向人們解釋說是賣馬的，大家這才恍然大悟…… 過了一會(huì)，有一個(gè)老者 ……（未完，全文共1283字，當(dāng)前只顯示772字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《秦王掃六合》教案） 上一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 下一篇：《韓愈短文兩篇》教案 |