標(biāo)題:鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校2005年度現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作規(guī)劃

  鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校2005年度現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作規(guī)劃
  我鎮(zhèn)的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過我們的不斷探索和各中小學(xué)校的共同努力,從無到有、從小到大、從弱到強發(fā)展迅速,有力的服務(wù)了現(xiàn)代教學(xué)的需要,為實施新課改奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。為進一步鞏固成果,促進發(fā)展,適應(yīng)新形勢對現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求,特制訂2005年度現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作規(guī)劃。
  一、轉(zhuǎn)變觀念,加強領(lǐng)導(dǎo) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略330字,正式會員可完整閱讀)…… 
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信息時代對教師素質(zhì)的要求,促進教師不斷學(xué)習(xí)、進修提高自身綜合素質(zhì),進而提高整體教師業(yè)績水平和執(zhí)教能力。在新的年度里我們要在教師中充分宣傳現(xiàn)代信息技術(shù)教育在教學(xué)中的重要戰(zhàn)略地位,教育全體教師特別是中小學(xué)管理人員要全面貫徹教育方針,加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想,提高加強信息技術(shù)教育的必要性,緊迫性的認(rèn)識。在中心校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),每校必須選報一名專業(yè)強責(zé)任心強,有一定組織協(xié)調(diào)能力的教師擔(dān)任專干,要求各校要完善信息教育管理制度,并納入中心校對學(xué)校綜合考評的重要內(nèi)容之一,切實把信息技術(shù)教育納入正常運轉(zhuǎn)軌道。
  二、培訓(xùn)教師,適應(yīng)發(fā)展
  進行信息技術(shù)教育師資問題是關(guān)鍵,培訓(xùn)一支適應(yīng)形勢需要的教師隊伍十分重要,目前我鎮(zhèn)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練精通信息技術(shù)教學(xué)的教師幾乎為零,這是進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育的一大難題。2005年度我們采取“走出去,請進來,標(biāo)本培訓(xùn)”三項措施分期分批對教師進行信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)。走出去,即每學(xué)期要選派一定數(shù)量熱愛信息技術(shù)教育的教師外出進行進修,參加中短期培訓(xùn),并出臺一些優(yōu)惠政策,對這些教師在經(jīng)濟上給予一定的補貼,給這些教師解除后顧之憂。請進來,即要在本年度聘請外地有經(jīng)驗技術(shù)精的業(yè)務(wù)尖子在本鎮(zhèn)舉行集中全員培訓(xùn),以擴大對教師的培訓(xùn)普及面,提高全體教師的信息技術(shù)教育水準(zhǔn)。標(biāo)本培訓(xùn)即是用現(xiàn)有資源,發(fā)揮自主優(yōu)勢,自修、自學(xué)、輔導(dǎo)、傳、幫、帶,通過這三項措施力爭在2005年度教師普培率達到95%以上,以解信息教育教師匱乏問題。
  三、加大投入,硬件要“硬”
  盡管幾年來我們在信 ……(未完,全文共3568字,當(dāng)前只顯示859字,請閱讀下面提示信息。收藏鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校2005年度現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作規(guī)劃

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