| 標題：如何在語文教學(xué)中落實自主合作探究性學(xué)習(xí) |
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如何在語文教學(xué)中 落實自主合作探究性學(xué)習(xí) 應(yīng)城市城南初級中學(xué)吳高珍 《語文課程標準》明確指出要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在語文教學(xué)中要貫徹好這一基本理念，就必須真正明確它們的內(nèi)涵。第一，自主。即主動，要主動地在語文實踐中豐富人文素養(yǎng)，提高語文能力�！墩Z文課程課標》強調(diào)語文學(xué)習(xí)是學(xué)生的個性化行為。語文教學(xué)中的作品和價值只有在學(xué)生閱讀的過程中產(chǎn)生，而學(xué)生是閱讀的主體，課文的意義是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以已有的知識和生活經(jīng)驗 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略380字，正式會員可完整閱讀）…… 自主即是在教育過程中要強調(diào)學(xué)生主體地位，賦予他們一定的責(zé)任和自主權(quán)，將學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，使其進行一定程度的自主活動，讓學(xué)生在自主活動中體驗到精神愉悅，并發(fā)展其堅毅、智慧、敏捷的心理品質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 1.抓重點學(xué) 學(xué)生已經(jīng)懂的教師不講，學(xué)生通過自己讀書思考能學(xué)會的教師不講，學(xué)生通過伙伴合作學(xué)習(xí)能解決的教師不講，重要的問題教師有意講不清楚，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己去搞清楚。 如今的語文教科書一改過去的老面孔，如沐春風(fēng)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，每一個單元都是一個鮮明的主題。教學(xué)時，盡可以讓學(xué)生從中選取自己喜歡的，感興趣的內(nèi)容作為重點來學(xué)，并試著與學(xué)生一起來學(xué)課文，而不是教師一味地講。從而構(gòu)建一個讓學(xué)生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，通過主動探究式的練習(xí)活動，主動獲取知識，并發(fā)展探究能力，養(yǎng)成積極探究未知世界的意識。在教學(xué)中，教師則要真正的把關(guān)注的焦點放在學(xué)生身上，想想學(xué)生在做什么，需要什么。依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，選擇最適合的教學(xué)方法，靈活的安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機械的執(zhí)行課前的教學(xué)設(shè)計。例如，學(xué)習(xí)七年級上冊第一單元《在山的那邊》一詩，在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗，談一次失敗的經(jīng)歷，從而引導(dǎo)學(xué)習(xí)主體探索、進取、嘗試，克服困難、不怕挫折，樹立堅定信念。 2.給時間學(xué) 一節(jié)課要給學(xué)生一半以上的時間去讀、去思、去說、去寫，讓所有的學(xué)生充分活動起來。不要把學(xué)生的讀書活動和動筆操練作業(yè)一起布置，避免學(xué)生為了完成書面作業(yè)而虛化了讀書思考，也不能以尖子生讀書的速度來安排讀書時間，應(yīng)當有較充分的時間讓所有的學(xué)生按自己的水平和需要獨立讀書學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)七年級上冊第二單元課文前，先請學(xué)生把“導(dǎo)讀”默讀一遍，再指名讀一遍，要求學(xué)生在默讀和聽讀期間，注意這篇“導(dǎo)讀”告訴我們什么，最后請學(xué)生 ……（未完，全文共4104字，當前只顯示988字，請閱讀下面提示信息。收藏如何在語文教學(xué)中落實自主合作探究性學(xué)習(xí)） 上一篇：xxx市食品公司人員結(jié)構(gòu)情況 下一篇：畢業(yè)典禮串聯(lián)詞 |