| 標(biāo)題：近年來(lái)做z-教工作的心得體會(huì) |
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隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化趨勢(shì)的加速發(fā)展和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，z-教對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)政治生活的影響更加凸顯。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_的建立和對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，z-教工作的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。在新的歷史條件下，如何做好z-教工作，是z-教工作者應(yīng)該深入探索和思考的課題�！痢潦∈侨珖�(guó)z-教工作重要省份之一，面對(duì)新時(shí)期新階段z-教工作的繁重任務(wù)，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)z-教工作會(huì)議精神，不斷摒棄落后的思維模式，努力培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，開(kāi)拓 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略411字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二是樹(shù)立以積極心態(tài)看待z-教的理念，推動(dòng)z-教界發(fā)揮對(duì)社會(huì)的積極作用。z-教同其他社會(huì)文化形態(tài)一樣，有其消極的一面，也有其積極的一面。如果我們用消極的眼光去看待它，或許它就會(huì)一直朝著消極的方面發(fā)展，并產(chǎn)生消極的作用；如果我們用積極的眼光去看待它，就會(huì)推動(dòng)它朝著積極而有益的方向發(fā)展，產(chǎn)生積極的社會(huì)作用。因此，我們應(yīng)揚(yáng)棄過(guò)去消極看待z-教社會(huì)作用的片面思維，運(yùn)用馬克思主義z-教觀辯證地看待其社會(huì)作用的“兩重性”，正確地把握社會(huì)主義條件下z-教與x-教群眾之間的關(guān)系，支持z-教界對(duì)z-教教義作出符合社會(huì)進(jìn)步要求的闡釋?zhuān)瑤椭麄冇脄-教倫理道德中的積極成分去促進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)，用z-教文化的精華去服務(wù)社會(huì)主義文化事業(yè)，發(fā)揮z-教特有優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做更多的好事、善事�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，近年來(lái)，我們積極推動(dòng)全省z-教界開(kāi)展扶貧濟(jì)困、抗洪救災(zāi)和z-教反邪活動(dòng)，有力地引導(dǎo)z-教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。 三是樹(shù)立剛性管理和柔性管理相結(jié)合的理念，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待和管理z-教事務(wù)。z-教作為一種群眾性的社會(huì)現(xiàn)象，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期內(nèi)，都有其存在的主客觀空間，也有其規(guī)律和特點(diǎn)。z-教是涉及國(guó)際、國(guó)內(nèi)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面的一個(gè)很復(fù)雜、很敏感的問(wèn)題。做好z-教工作，必須立足于我國(guó)的基本國(guó)情，充分認(rèn)識(shí)z-教存在的長(zhǎng)期性、z-教問(wèn)題的群眾性和特殊復(fù)雜性，必須尊重z-教存在的客觀 ……（未完，全文共4436字，當(dāng)前只顯示1068字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏近年來(lái)做z-教工作的心得體會(huì)） 上一篇：（部隊(duì)）適應(yīng)社會(huì)變革，創(chuàng)新管理思維 下一篇：教育實(shí)習(xí)心得 |