標(biāo)題:學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  一學(xué)期以來,我校的教學(xué)工作在縣教研室的指導(dǎo)下,在小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓教育管理,開展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
  一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
  開學(xué)以來,通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)銅山縣2004年教學(xué)工作會(huì)議精神,使教師深 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略346字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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時(shí),還切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)工作,一是積極選拔教師參加各級(jí)各類培訓(xùn);二是配合縣教研室,重點(diǎn)進(jìn)行了新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的崗前培訓(xùn)。通過學(xué)術(shù)報(bào)告、上課、看課堂實(shí)錄、面對(duì)面交流等形式,使教師在培訓(xùn)中開闊了眼界,提高了教學(xué)水平。在選派教師走出去的同時(shí),我校還加大了請(qǐng)進(jìn)來的力度,先后邀請(qǐng)了市教科所的鄭飛所長及縣教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校作講座,從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。據(jù)統(tǒng)計(jì),一年來我校參加各類培訓(xùn)的教師達(dá)100余人次,占全校教師人數(shù)的95%以上。此外,我校還建立了以校為本的教研制度,認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動(dòng),使教師更新了教育理念,充實(shí)了理論知識(shí),激發(fā)了創(chuàng)新熱情,提升了教育教學(xué)水平。
  三、堅(jiān)持質(zhì)量立校,提高辦學(xué)效益
  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。近年來,我校堅(jiān)持以課改為中心,不斷加大研討力度和對(duì)教學(xué)工作的全程管理,以學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),積極探索,大膽實(shí)踐,努力構(gòu)建精細(xì)化的管理模式,確保了管理行為的準(zhǔn)確有效和管理效力的無處不在。
  1、加強(qiáng)對(duì)備課的指導(dǎo)。備好課是上好課的前提。教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此,每學(xué)期開學(xué)后,我校都要求教師要重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀教材的教學(xué)說明,認(rèn)真鉆研教材,在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上,做到“五備”和“六統(tǒng)一”,五備是指備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學(xué)法;六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,還對(duì)教師的備課提出了統(tǒng)一要求:即 ……(未完,全文共3731字,當(dāng)前只顯示898字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

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