| 標(biāo)題：2010年關(guān)于殘疾兒童隨班就讀教學(xué)工作總結(jié) |
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隨班就讀，“隨班”是安置形式，“讀”才是實(shí)質(zhì)。怎么樣來讀？讀些什么？怎么評價讀的質(zhì)量？ 21世紀(jì)中國教育振興行動計(jì)劃》指出：“重視特殊教育，努力為廣大殘疾少年兒童提供受教育的機(jī)會，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的精神和生存發(fā)展的能力”.根據(jù)此教育計(jì)劃思想,我國目前確立了幾種針對特殊兒童少年教育實(shí)施的安置形式,包括有特殊教育學(xué)校,特殊教育班和隨班就讀等.其中,隨班就讀是在普通教育機(jī)構(gòu)中對特殊學(xué)生實(shí)施教育的一種形式。 一、隨班：教育安置形式。 國家在［關(guān)于發(fā)展特殊教育的若干意見］中 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略415字，正式會員可完整閱讀）…… 二是積極扶持壯大農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)組織，提升農(nóng)機(jī)服務(wù)質(zhì)量。在鞏固發(fā)展原有崇陽石城鎮(zhèn)惠民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的同時，又創(chuàng)建了青山鎮(zhèn)為民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，入股社員20人，入股機(jī)械80臺，固定資產(chǎn)200余萬元。這樣方便統(tǒng)一管理，統(tǒng)一存放，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一對外作業(yè)。開展舊農(nóng)業(yè)機(jī)械的交易服務(wù)，并且可以根據(jù)農(nóng)民需求提供各種社會化服務(wù)，解決了農(nóng)業(yè)機(jī)械大規(guī)模作業(yè)與千萬農(nóng)戶小規(guī)模生產(chǎn)的矛盾，使農(nóng)機(jī)經(jīng)營戶能夠有組織地面對千變?nèi)f化的市場，不斷開拓農(nóng)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)功能，增加服務(wù)收入。 三是開展平安創(chuàng)建活動，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。根據(jù)縣委、縣政府及上級業(yè)務(wù)部門關(guān)于抓好農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的一系列指示和文件精神，成立了創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”活動實(shí)施方案，在崇陽縣肖嶺、沙坪、石城、天城、青山、白霓等農(nóng)機(jī)作業(yè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面啟動平安農(nóng)機(jī)示范村、示范戶創(chuàng)建活動，目前已創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)示范村12個，平安農(nóng)機(jī)示范戶112戶。通過開展平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建活動，農(nóng)機(jī)安全宣傳教育得到加強(qiáng)，農(nóng)機(jī)人員安全意識明顯提高，拖拉機(jī)、收割機(jī)等管理進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)措施到位，事故隱患明顯減少，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的源頭管理、執(zhí)法監(jiān)控、宣傳教育三大防線逐步形成，促進(jìn)了全縣農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。一年來，全縣沒有發(fā)生重大農(nóng)機(jī)機(jī)械和人員傷亡事故，農(nóng)機(jī)事故明顯下降。 四是抓好農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)的整治，規(guī)范管理_。為了維護(hù)廣大農(nóng)機(jī)戶的利益，提高農(nóng)機(jī)維修質(zhì)量，農(nóng)機(jī)局和縣工商部門聯(lián)合開展了全縣農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)的整治行為，通過開展對農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)的政策、法規(guī)宣傳、維修人員的培訓(xùn)考核、行業(yè)規(guī)范管理，對全縣12個符合條件的 ……（未完，全文共4475字，當(dāng)前只顯示1077字，請閱讀下面提示信息。收藏2010年關(guān)于殘疾兒童隨班就讀教學(xué)工作總結(jié)） 上一篇：2010年村黨支部書記考察培訓(xùn)心得體會范文 下一篇：縣長在全縣工交口工作會議上的講話 相關(guān)欄目：中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 六一兒童節(jié)專題 教育 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 年終總結(jié) 個人總結(jié) |