| 標(biāo)題：小學(xué)音樂教學(xué)自主探索淺談 |
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小學(xué)音樂作為藝術(shù)教育的一門重要學(xué)科在原有的舊思路、舊觀念、舊方式的教育傳統(tǒng)模式下，有個(gè)普遍存在的怪現(xiàn)象，就是學(xué)生喜歡音樂，但是不喜歡音樂課。學(xué)生圍繞著老師的指揮棒被動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣寡然。事實(shí)證明，這種教學(xué)手段單一、信息量少、活動(dòng)量小、教學(xué)過程缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性的教學(xué)模式不能全面地體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，不能適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)教育的要求，已嚴(yán)重制約著音樂教學(xué)向更高層次發(fā)展 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略323字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、引導(dǎo)“玩”，培養(yǎng)審美趣味，提高學(xué)生探索能力 [本文轉(zhuǎn)載自中國(guó)范例網(wǎng)-http://www.98114.com找文章，到中國(guó)范例網(wǎng)]小學(xué)生由于受年齡、文化、生活經(jīng)驗(yàn)的局限，審判趣味是狹窄的。但適合這一年齡段的歌曲教材共同特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)短小、旋律動(dòng)聽、節(jié)奏明快、形象鮮明等。許多教師針對(duì)這一方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)，如：創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的音樂教學(xué)環(huán)境；進(jìn)行樂音化 ……（未完，全文共3486字，當(dāng)前只顯示839字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)音樂教學(xué)自主探索淺談） 上一篇：在縣委辦公室全體干部職工大會(huì)上的講話 下一篇：論教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 |