標(biāo)題:海爾自陳員工培訓(xùn)

  海爾集團(tuán)從一開(kāi)始至今一直貫穿“以人為本”提高人員素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立了一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制,最大限度地激發(fā)每個(gè)人的活力,充分開(kāi)發(fā)利用人力資源,從而使企業(yè)保持了高速穩(wěn)定發(fā)展。
  海爾的價(jià)值觀念培訓(xùn)
  海爾培訓(xùn)工作的原則是“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,急用先學(xué),立竿見(jiàn)影”。在此前提下首先是價(jià)值觀的培訓(xùn),“什么是對(duì)的,什么是 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略297字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:海爾自陳員工培訓(xùn)
下素質(zhì)而搭建培訓(xùn)平臺(tái)、提供培訓(xùn)資源,并按期對(duì)部下進(jìn)行培訓(xùn)。特別是集團(tuán)中高層人員,必須定期到海爾大學(xué)授課或接受海爾大學(xué)培訓(xùn)部的安排,不授課則要被索賠,同樣也不能參與職務(wù)升遷。每月進(jìn)行的各級(jí)人員的動(dòng)態(tài)考核、升遷輪崗,就是很好的體現(xiàn):部下的升遷,反應(yīng)出部門(mén)經(jīng)理的工作效果,部門(mén)經(jīng)理也可據(jù)此續(xù)任或升遷、輪崗;反之,部門(mén)經(jīng)理就是不稱職。
  為調(diào)動(dòng)各級(jí)人員參與培訓(xùn)的積極性,海爾集團(tuán)將培訓(xùn)工作與激勵(lì)緊密結(jié)合。海爾大學(xué)每月對(duì)各單位培訓(xùn)效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核,劃分等級(jí),等級(jí)升遷與單位負(fù)責(zé)人的個(gè)人月度考核結(jié)合在一起,促使單位負(fù)責(zé)人關(guān)心培訓(xùn),重視培訓(xùn)。
  海爾的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
  技能培訓(xùn)是海爾培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。海爾在進(jìn)行技能培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)是通過(guò)案例、到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的“即時(shí)培訓(xùn)”模式來(lái)進(jìn)行。具體說(shuō),是抓住實(shí)際工作中隨時(shí)出現(xiàn)的案例(最優(yōu)事跡或最劣事跡),當(dāng)日利用班后的時(shí)間立即(不再是原來(lái)的停下來(lái)集中式的培訓(xùn))在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行案例剖析,針對(duì)案例中反映出的問(wèn)題或模式,來(lái)統(tǒng)一人員的動(dòng)作、觀念、技能,然后利用現(xiàn)場(chǎng)看板的形式在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),并通過(guò)提煉在集團(tuán)內(nèi)部的報(bào)紙《海爾人》上進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表、討論,形成共識(shí)。員工能從案例中學(xué)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路及觀念,提高員工的技能,這種培訓(xùn)方式已在集團(tuán)內(nèi)全面實(shí)施。
  對(duì)于管理人員則以日常工作中發(fā)生的鮮活案例進(jìn)行剖析培訓(xùn),且將培訓(xùn)的管理考核單變?yōu)榕嘤?xùn)單,利用每月8日的例會(huì)、 ……(未完,全文共3209字,當(dāng)前只顯示773字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏海爾自陳員工培訓(xùn)

上一篇:嗓音在演講(培訓(xùn))中的運(yùn)用
下一篇:全面探悉企業(yè)培訓(xùn)誤區(qū)(上)