| 標題：用人當知人之短長 | ||
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人才使用，當用其長處。從長處看人，世無無用之才；從短處看人，人人難逃平庸。 在《涇野子內(nèi)篇》一書中，記錄著一位西鄰。此人有5子，但5子“各有千秋”：長子質(zhì)樸，次子聰明，三子目盲，四子背駝，五子腳跛。按照常理看，這家的當家人日子很難過�？墒俏鬣徲蟹�，日子過得還蠻不錯哩。細一打聽，原來他對自己的兒子各有安排：“老大質(zhì)樸，正好讓他務(wù)農(nóng)；老二聰慧，正好讓他經(jīng)商；老三目盲，正好讓他按摩；老四背駝，正好讓他搓繩；老五足跛，正好讓他紡線�！� 你看，這一家子人，各展其長，各得其所，“不患于食焉”。 試想，如若西鄰僅僅考慮3個殘 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略453字，正式會員可完整閱讀）……
短中亦可見長有短之存，必有用短之術(shù)，關(guān)鍵是將短用到正需要短的地方，此即所謂“短中見長之術(shù)”。 《貞觀政要》記載有唐太宗李世民的短中見長之術(shù)。李世民說：“明主之任人，如巧匠之制木。直者以為轅，曲者以為輪，長者以為棟梁，短者以為拱角，無曲直長短，各種所施。明主之任人亦由是也。智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智愚勇怯兼而用之，故良將無棄才，明主無棄士�！� 有位廠長既善于用人之長，又善于用人之短。比如：遇事愛鉆牛角尖者――安排他去當質(zhì)量檢查員。處理問題頭腦太呆板者――安排他去考勤。脾氣太犟、爭勝好強者――安排他去當攻堅突擊隊長。辦事婆婆媽媽愛蘑菇者――安排他去抓勞保。能言善辯喜聊天者――安排他去搞公關(guān)接待。 一般人看來，短就是短；在有見識的人看來，短也有長。即所謂“尺有所短，寸有所長”也。清代思想家魏源講過一段這樣的話：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人�！敝袊腔鄢錆M了辯證法，就看你具備不具備這樣的頭腦與眼光。如果大才小才、奇才怪才、“庸才”、“不才”都被我們用這樣的“見長之術(shù)”研究一番，那么，會有多少千里馬奔騰起來？會有多少百里馬變成千里馬？觀念與眼光一變，到處都會充滿生機。 謹防“以短掩長”有的人之所以被人視為“無長”、“無用”，是因為人們只看到一些表面現(xiàn)象，沒有看到人才的真正本事，因此，使用人才，還有個“發(fā)掘”的任務(wù)。要知道，晶光閃閃的水晶石剛從土里刨出來的時候，是一塊黑乎乎的東西，只看表面，準會把它當廢物扔掉。 唐代文學大家柳宗元寫過一篇文章叫《梓人傳》，說是有個木 ……（未完，全文共1959字，當前只顯示1179字，請閱讀下面提示信息。收藏用人當知人之短長） 上一篇：企業(yè)經(jīng)理人提升績效不能光靠電腦 下一篇：清除挖企業(yè)墻角的人 |