標(biāo)題:后勤工作總結(jié)

  主嶺市章漢學(xué)校閆井文
  本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo),下面分三個(gè)方面做以總結(jié):
  一、主要做的幾項(xiàng)工作
  1、調(diào)整了各班的桌椅,進(jìn)行歸類(lèi)登記。
  2、安裝了幾件體育設(shè)備,對(duì)一些設(shè)備刷了油。
  3、對(duì)各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,每月檢查一次。
  4、落實(shí)了市里召開(kāi)的消防安全工作會(huì)議精神,進(jìn)行了消防安全檢查,落實(shí)了責(zé)任。
  5、落實(shí)了市里 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略369字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:后勤工作總結(jié)
  統(tǒng)計(jì)局2010年工作總結(jié)暨2011年工作要點(diǎn)
  如何做好基層?jì)D聯(lián)工作
  信訪(fǎng)局2010年干部選拔任用工作自查報(bào)告
  科技局黨建工作責(zé)任制自查報(bào)告
  2010年安全環(huán)保中心工作總結(jié)
  縣志辦2010年工作總結(jié)暨2011年工作計(jì)劃
  2010年婦聯(lián)綜治信訪(fǎng)_工作總結(jié)
  教育局2010年工作總結(jié)暨2011年工作要點(diǎn)
  科技局“十一五”科技工作總結(jié)
  2010年政策法規(guī)與執(zhí)法監(jiān)察工作總結(jié)
你心里只要想到學(xué)校,想把工作做好,沒(méi)有克服不了的困難,現(xiàn)在我們每個(gè)人對(duì)市場(chǎng)行情基本了解,不擔(dān)心被人糊弄,上當(dāng)受騙。每天早上買(mǎi)菜回來(lái),劉志強(qiáng)、劉德軍就開(kāi)始劈木頭、引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好。家離學(xué)校又遠(yuǎn),也能起早貪黑克服困難,大家一起忙碌從不計(jì)較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭(zhēng)先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來(lái),這些人一天連續(xù)六、七個(gè)小時(shí)的作業(yè),確實(shí)很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻(xiàn)精神,才獲得了豐碩成果,本學(xué)期食堂收入按期初訂的2萬(wàn)元指標(biāo)翻了一翻多,這些成績(jī)的取得也離不開(kāi)全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,動(dòng)員學(xué)生,做思想工作,每天中午都不回家給學(xué)生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學(xué)期吃飯人數(shù)最多的班級(jí)是二年一和二年二,四年二每日增長(zhǎng)幅度也校大,不在很多班級(jí)表現(xiàn)也很好,如一年三班、整個(gè)一年組都不錯(cuò),三年三班、五年一班以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng)。
  2、住宿生方面
  本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)70多人,本學(xué)期有100左右人次住宿,一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,學(xué)生在校吃得好,睡得安全。學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高。這些成績(jī)與班主任、輔導(dǎo)老師、陪宿教師的教育是分不開(kāi)的,他們耐心輔導(dǎo),精心呵護(hù),付出了辛苦的汗水,付老師有時(shí)一宿都不睡覺(jué)給學(xué)生關(guān)窗蓋被,打掃衛(wèi)生,有時(shí)側(cè)所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時(shí)也幫助通側(cè)所,修側(cè)所,住宿生人數(shù)的不斷增多,主要是班主任教師的動(dòng)員,開(kāi)學(xué)以來(lái)始終最多人數(shù)的班是六年一,其特點(diǎn)是人員穩(wěn)定并且速增,保持較穩(wěn)定班級(jí)還有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng),最后一個(gè)月六年二也出現(xiàn)了高潮達(dá)到了十五人。
  3、賣(mài)店工作
  賣(mài)店工作人員,對(duì)工 ……(未完,全文共1595字,當(dāng)前只顯示960字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏后勤工作總結(jié)

上一篇:中國(guó)企業(yè)文化解構(gòu)
下一篇:用優(yōu)秀的企業(yè)文化管理人