| 標(biāo)題：鼓勵(lì)——管理員工的最佳藝術(shù) |
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愛聽好話是人的天性，無論你貧富貴賤，年齡長幼。有朋友告訴我他教育兒子學(xué)鋼琴的事：兒子8歲時(shí)，朋友給他買了一架鋼琴，可是小男孩頑皮好動(dòng)，不好好學(xué)，朋友的妻子經(jīng)常為此訓(xùn)斥他，卻不起作用。 于是，朋友就開始想辦法怎樣使孩子喜歡彈鋼琴。一天下午，當(dāng)孩子為應(yīng)付父母，隨便彈了一段曲子準(zhǔn)備溜時(shí)，朋友叫住他說，“兒子呀，你彈得是什么曲子，怎么這么好聽 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略294字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 鼓勵(lì)還可以喚起員工樂于工作的激情。管理者的鼓勵(lì)就像一縷春風(fēng)，滋潤著員工的心田，又像一架橋梁，拉近了管理者與員工的距離。在這種情況下，員工豈有不愛工作、不愿工作之理？ 其次，鼓勵(lì)員工可以促進(jìn)工作順利完成，保證工作質(zhì)量�！鞍笥谛乃馈保芾碚哂眉饪痰恼Z言奚落、諷刺、挖苦員工，表面上員工是在聽你的，按你說的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂趣，工作質(zhì)量肯定不高。同時(shí)，因?yàn)檗陕�、諷刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開水燙”的態(tài)度，對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)企業(yè)都不利。 再次，鼓勵(lì)員工可以體現(xiàn)管理者個(gè)人修養(yǎng)。管理的藝術(shù)不在于作指示、下命令，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞員工為你的工作目標(biāo)去奮斗。我個(gè)人以為，一個(gè)只會(huì)下命令的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，特別是對(duì)執(zhí)行層的領(lǐng)導(dǎo)來說。 第四，鼓勵(lì)員工可以樹立管理者的個(gè)人威信。鼓勵(lì)員工，無疑會(huì)樹立管理者在員工心目中可親、可敬的形象，覺得管理者是值得信賴的人，這對(duì)于促進(jìn)員工與 ……（未完，全文共1268字，當(dāng)前只顯示763字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏鼓勵(lì)——管理員工的最佳藝術(shù)） 上一篇：線路中心安康杯安全知識(shí)競賽活動(dòng)實(shí)施方案 下一篇：貨物運(yùn)單（水路） |