標(biāo)題:教師師德演講稿

  (一)
  有這樣一位女孩,小的時(shí)候,常常望著星空發(fā)呆:長(zhǎng)大后干什么呢?做一個(gè)英姿颯爽的女兵,當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星,還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可她長(zhǎng)大后,偏偏考到了一所師范院校——這,就是我。開始,我的心里有些空落落的,以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺(tái)前,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,學(xué)問(wèn)非凡”,短暫的三年教學(xué)使我懂得了許多,也改變了許多。
  我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略413字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生快樂(lè)。這群生龍活虎的孩子,正是我心靈的寄托、追求的歡欣!我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn),奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
 。ㄋ矽i圣)
  (二)
  光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)四個(gè)春秋;厥走@一千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。
  曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師;曾經(jīng)抱著對(duì)民辦教育的無(wú)限憧憬,我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。
  無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,這個(gè)神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了寫好一則報(bào)道,對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。
  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),自然會(huì)有收獲和回報(bào)。幾年來(lái)我認(rèn)真完成學(xué)?偨Y(jié)、論文和申報(bào)材料的寫作,另有數(shù)十篇文章被各級(jí)報(bào)刊采用,同時(shí)在省、市級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道了近20次。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
  我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個(gè)今天壘成,有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,方會(huì)使剎那變成永恒,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我告誡自己 ……(未完,全文共4457字,當(dāng)前只顯示1073字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師師德演講稿

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