標題:本科函授畢業(yè)生個人小結(jié)

  個人小結(jié)
  三年的本科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收獲匪淺,收益終生。回顧這三年的學習歷程,感受頗多。
  一、苦盡甜來,感覺真好。
  能進入南京師范大學本科函授班,可謂曲折多 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略274字,正式會員可完整閱讀)…… 
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學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐
  ……的學習模式,使我收獲匪淺,收益終生。
  由于不同于全日制的授課方式,一般是每半年只面授兩次課,每次只有幾天。除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課,聽好老師每一句話。
  在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動形象的實例;既對理論進行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學習。
  三、珍惜機會,受益匪淺。
  誠然,其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。
  在這里,教師的博學,同學的真誠,雖說已經(jīng)都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真仿佛讓我一下子回到了學生時代,一如那股學習的勁頭。
  為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,根據(jù)復習提綱認 ……(未完,全文共1182字,當前只顯示711字,請閱讀下面提示信息。收藏本科函授畢業(yè)生個人小結(jié)

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