標題:第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料
第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,本人按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,系統(tǒng)學習了黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等內(nèi)容,緊盯個人思想、學習和工作實際,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,在廣泛征求意見建議、普遍開展談心談話、深入梳理檢視問題的基礎上,認真對照“六個方面”內(nèi)容,深刻查擺檢視,深挖問題根源,明確整改措施,F(xiàn)將對照檢查情況報告如下:
一、問題查擺
根據(jù)關于召開主題教育民主生活會通知要求,對個人存在的問題進行查擺:
(一)“六個方面”存在的問題
對照習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求,現(xiàn)針對6個具體方面逐一查擺個人存在的問題:
1.理論學習方面:第二批主題教育開展以來,本能夠認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,但是在學習過程中還存在不少問題,一是學習自覺性不夠。在政治理論學習貫徹方面缺乏自覺性,平時忙于應付日常工作,對 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略793字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關文章:第二批主題教育專題民主生活會
  • 2023年第二批主題教育專題民主生活會班子發(fā)言提綱

  • 主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料

  • 黨工委副書記民主生活會發(fā)言提綱

  • 鎮(zhèn)黨委書記2023年度主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱

  • 2023年度主題教育專題民主生活會會前研討交流發(fā)言材料

  • 2023年度主題教育民主生活會個人對照檢查材料(班子成員)

  • 2023年主題教育專題民主生活會領導班子成員相互批評意見

  • 某縣人大常委會黨組班子2023年專題民主生活會對照檢查材料

  • 縣委常委、辦公室主任2023年度專題民主生活會個人對照檢查發(fā)言提綱

  • 某集團主題教育專題民主生活會召開情況報告

  • 主題教育專題民主生活會領導班子成員相互批評意見

  • 公司黨委班子成員2023年度主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料

  • 紀委書記2023年度主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料

  • 有差距。對如何增強分管干部的斗爭精神,缺少系統(tǒng)性的思考研究,思想政治工作做得不夠細致、不夠到位,一些分管干部將斗爭精神簡單地理解為快對快、硬碰硬,缺少以柔克剛的韌勁和“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著。二是創(chuàng)新突破精神不足。有的面對改革發(fā)展任務,不敢啃“硬骨頭”,缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣,沒有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀闊斧,奮力開拓的精神頭,有的面對困難和矛盾,瞻前顧后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事業(yè)推進。三是責任擔當有待加強。謀劃落實工作,有時顧慮較多,缺乏勇挑重擔、敢于擔當?shù)囊庾R和勇氣。有時處理一些歷史遺留的矛盾問題,存在一定程度的畏難情緒,總覺得歷史久遠、矛盾聚焦、解決不易,處理不好容易給自己惹麻煩,存在待靠推拖的現(xiàn)象;有時有安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)怕亂的思想,把站位點定在不出事、不誤事、少出錯上,對于一些有難度、有風險的工作,還缺少攻堅克難的勇氣。
    5.工作作風方面:一是宗旨意識有待提升。與群眾交流少,調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入,對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真,落實決策部署簡單化、“一刀切”,照抄照搬、上下一般粗,報喜不報憂,弄虛作假、搞花架子,搞形式主義、官僚主義,存在特權思想和特權行為。二是調(diào)查研究的效果不理想。調(diào)研時的問題導向意識不足,沒有完全做到既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”,對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,不善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),透過表象找規(guī)律,導致不能精準發(fā)力補短板,一些關乎公司發(fā)展、關系群眾切身利益的棘手問題,解決不夠均衡,不夠徹底。三是工作要求不高。未能做到哪個領域、哪項工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最強對手,特別是對于分管工作中的弱項和短板,在學習先進典型、比實干方面抓得不夠嚴實,沒有真正把作風管理貫穿到各項工作、各個崗位,個別分管干部未能始終將“認真”二字貫穿于世界觀改造全過程,“嚴真細實快”工作作風的思想自覺和行動自覺不足,推動高質(zhì)量發(fā)展的工作體系尚未形成。
    6.廉潔自律方面:……。
    (二)巡察、審計未整改的問題

    (三)典型案例
    近期,中央紀委國家監(jiān)委公開通報十起加重基層負擔的形式主義、官僚主義典型問題眾,其中*政府辦公室重復轉(zhuǎn)發(fā)文件、照搬照抄上級文件內(nèi)容問題,制發(fā)的部分文件與省政府辦公廳文件內(nèi)容重復率達80%以上。通過以上反面典型案例,反觀自身同樣存在一樣的問題,對于上級的文件精神、會議精神領會不夠深入,上傳下達走過場,制定文件沒有結(jié)合我省實際情況,單純?yōu)榱税l(fā)文件而發(fā)文件,究其根源就是責任感不強,主動性不高,這是典型的懶政、怠政的表現(xiàn)。
    (四)需要說明和報告的事項
    ……
    二、原因剖析
    反思以上問題,主要有以下原因:
    (一)深化理論武裝的政治意識有待強化。為了提高工作效率,完成指標任務,精力多半放在破解工作難題上,對理論學習就放在的次要的地位,存在著應付對湊的心理。偏頗的任務學習是“軟任務”、工作才是“硬指標”,忽略了對理論學習和各項工作互相依存的關系,致使理論學習成為一種擺設。思想上存在疲憊松懈思想,在學習上深刻鉆研、工作上履職擔當、生活上積極向上的動力不足,出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。精神追求也開始出現(xiàn)飄搖的狀態(tài),堅持以人民為中心的發(fā)展思想逐漸開始淡化,干事創(chuàng)業(yè)的激情和扎實敬業(yè)的精神逐漸弱化。
    (二)加強黨性鍛煉的思想自覺有待強化。……。
    (三)服務高質(zhì)量發(fā)展的能力素質(zhì)有待強化。堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹得不牢靠,“一切為了群眾,一切依靠群眾”“從群眾中來、到群眾中去”的群眾觀念有所淡化,站在群眾的立場分析和看待問題少一些,考慮上級領導的滿意程度多一些。深入群眾、深入轄區(qū)察民情、紓民怨、解民憂少了,傾聽群眾的急、難、愁、盼問題不多。主要根源是責任心有所缺失,遇到群眾亟待解決的瓶頸難題時,有時流露出畏難情緒,服務 ……(未完,全文共3710字,當前只顯示2061字,請閱讀下面提示信息。收藏第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

    上一篇:2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作報告
    下一篇:市生態(tài)環(huán)境局黨組書記主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言提綱

    相關欄目:教育 黨委 黨務講話 生活會 剖析整改 模范 學習材料 申報材料