標(biāo)題:主題教育研討材料:上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力” 重心下移精準(zhǔn)“著力”
主題教育研討材料:上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力” 重心下移精準(zhǔn)“著力”

習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)時(shí),強(qiáng)調(diào)要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng),落實(shí)好黨中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施。主題教育是一場(chǎng)自上而下的政治接力賽,第一批和第二批當(dāng)承上啟下有序“接力”,上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力”,重心下移精準(zhǔn)“著力”,全力推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略302字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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    二是上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力”。主題教育是一個(gè)有機(jī)整體,要做好前后聯(lián)動(dòng),也要注重內(nèi)部聯(lián)動(dòng)。收官不等于收?qǐng)觯谝慌黝}教育單位要以永遠(yuǎn)在路上的清醒持續(xù)抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)永恒課題,堅(jiān)持常學(xué)常新、常學(xué)常悟、常學(xué)常用,要加強(qiáng)效果評(píng)估和“回頭看”,抓好繼續(xù)整改和建章立制工作,對(duì)沒(méi)有整改到位的、一時(shí)難以解決的問(wèn)題,要抓住不放、一抓到底,對(duì)第二批單位查擺出的系統(tǒng)性、根子在上面的問(wèn)題,要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”,第二批對(duì)第一批主題教育中的涉及自身的任務(wù),要主動(dòng)配合、承接落實(shí),對(duì)于群眾反映的強(qiáng)烈問(wèn)題和單靠基層難以解決的問(wèn)題,要上下聯(lián)動(dòng),合力推進(jìn)。第二批主題教育單位要運(yùn)用好、參照好第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好機(jī)制,把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái),把學(xué)和做、調(diào)和研、查和改等重要環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)起來(lái),推動(dòng)主題教育向更深處扎根。
    三是重心下移精準(zhǔn)“著力”。第二批主題教育同群眾的聯(lián)系更直接,面對(duì)的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜,群眾期盼解決的問(wèn)題更具體。要鎖定基層視角,結(jié)合各層級(jí)、領(lǐng)域工作重點(diǎn),針對(duì)不同_黨員實(shí)際,把主題教育同中心工作結(jié)合起來(lái),在嚴(yán)格落實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上,科學(xué)把握“自選動(dòng)作”,力爭(zhēng)讓每位黨員 ……(未完,全文共1306字,當(dāng)前只顯示786字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育研討材料:上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力” 重心下移精準(zhǔn)“著力”

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