標(biāo)題:關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的黨課講授提綱

  近這些天,“和諧社會(huì)”成為高層和社會(huì)輿論的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。所以,我也跟著“熱一回”。我想首先給大家讀一篇文章,讓大家感受一下“和諧與不和諧”。然后再講課。
  《構(gòu)建和諧社會(huì)就是將生活中的不和諧改變過(guò)來(lái)》
  自十六屆四中全會(huì)以來(lái),“和諧社會(huì)”成了一種熱門詞語(yǔ),在各種場(chǎng)合都頻繁地露臉。
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與社區(qū)主任不期而遇。但令孫鳳梅沒(méi)有想到的是,這次相遇居然給孫鳳梅帶來(lái)了諸多的“意外”。近幾天沈陽(yáng)大雪,社區(qū)主任竟要求孫鳳梅必須參加掃雪,理由是能送孩子上幼兒園就能參加勞動(dòng)。并說(shuō)掃雪是為社區(qū)做貢獻(xiàn),如果反對(duì),就取消其低保戶資格。于是人們就在寒風(fēng)和飄雪中看到一級(jí)殘盲孫鳳梅在3歲女兒牽引下在雪道上鏟雪。
  短短幾天,網(wǎng)上對(duì)此新聞的跟貼就達(dá)幾千條,責(zé)罵聲一片。而一個(gè)相關(guān)鏈接中,南京的一個(gè)已經(jīng)喪失勞動(dòng)能力的低保戶,全家只能*政府發(fā)的最低生活保障金來(lái)生活。因?yàn)閮鹤訃?yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,缺鈣,兒子經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地跌倒在地上,身上到處是傷痕。他到菜場(chǎng)買條魚想給兒子增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)卻招人責(zé)問(wèn)“你這吃低保的人,還買魚吃?”面對(duì)記者采訪,這位低保戶淚語(yǔ)潸潸地問(wèn):“這條魚是給我兒子吃的,我只是嘗嘗湯的滋味。低保戶的孩子難道吃一條魚也有罪?”
  看了上述這樣的新聞,我們的心都是酸酸的。作為一個(gè)普通老百姓,雖然我們都不能高屋建瓴地大談如何構(gòu)建和諧社會(huì),但是,我們卻清楚,當(dāng)一個(gè)社會(huì)中弱勢(shì)_地位較低,缺少話語(yǔ)權(quán),而公共權(quán)力卻不能保護(hù)他們的利益時(shí),這決不會(huì)是和諧社會(huì)。
  當(dāng)貧富不均、社會(huì)結(jié)構(gòu)分化、地區(qū)差別等社會(huì)矛盾突出時(shí),人們盡可能會(huì) ……(未完,全文共10988字,當(dāng)前只顯示661字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的黨課講授提綱

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