| 標題：公立醫(yī)院2023年領導調(diào)研報告 |
| 公立醫(yī)院2023年領導調(diào)研報告 根據(jù)市委主題教育巡回指導組通知要求，按照主題教育總體安排，本人調(diào)研題目為《**醫(yī)院衛(wèi)生系列職稱晉升政策改革與調(diào)整》，具體匯報如下： 1、 調(diào)研對象 醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術人員 2、 調(diào)研背景 專業(yè)技術人員是經(jīng)國家考試、考核或注冊備案，在企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位，從事專業(yè)技術工作的技術人員，履行專業(yè)技術職務職責。專業(yè)技術人員非常重要的特點就是具有專業(yè)技術職務，也就是職稱。衡量專業(yè)技術人員能力水平的重要標準就是不同等級的職稱，職稱對專業(yè)技術人員的重要意義不言而喻。 衛(wèi)生系列職稱晉升主要政策已有二十多年沒有調(diào)整變化。2021年國家人力資源社會保障局部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥局聯(lián)合發(fā)文《關于深化衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱制度改革的指導意見》（人社部發(fā)〔2021〕51號），結合中共北京市委辦公廳、市政府辦公廳《關于深化職稱制度改革的實施意見》，北京市人力資源和社會保障局、北京市衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合出臺了《北京市深化衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱制度改革實施辦法》（京人社事業(yè)發(fā)〔2023〕5號）。文件以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神及習近平總書記人才工作重要思想，加快推進人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略在衛(wèi)生健康領域的貫徹落實，遵循衛(wèi)生行業(yè)特點和衛(wèi)生專業(yè)技術人才發(fā)展規(guī)律，堅持以科學評價為核心、以品德能力 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略995字，正式會員可完整閱讀）…… 2021年我院衛(wèi)生專業(yè)技術人員晉升中級職稱**人，醫(yī)生**人，護理**人，醫(yī)技**人；晉升副高級職稱**人，醫(yī)生**人，護理**人；晉升正高級職稱**人。2022年衛(wèi)生專業(yè)技術人員晉升中級職稱**人，醫(yī)生**人，護理**人，醫(yī)技**人，藥師**人；晉升副高級職稱**人。 2023年預計衛(wèi)生專業(yè)技術人員滿足年限可申報晉升中級職稱**人（編內(nèi)**人，編外**人），。 衛(wèi)生專業(yè)技術技術人員職稱晉升現(xiàn)狀、潛在需求和醫(yī)院發(fā)展方向都要求醫(yī)院按照上級文件精神，結合醫(yī)院實際情況，落實改革調(diào)整我院職稱晉升政策。 3、 調(diào)研內(nèi)容 通過調(diào)查醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術人員對職稱晉升政策的看法態(tài)度，研究醫(yī)院結合自身情況落實上級文件精神，推動衛(wèi)生專業(yè)技術職稱晉升政策改革調(diào)整的方法和路徑，以實現(xiàn)真正考察衛(wèi)生專業(yè)能力水平，推進醫(yī)院發(fā)展。 4、 調(diào)研方法 通過歷史情況分析、政策學習研討、溝通訪談、集體討論等方式開展調(diào)研。 5、 發(fā)現(xiàn)的問題 1、原職稱晉升政策中，醫(yī)療、護理、藥劑、醫(yī)技、衛(wèi)生科研等規(guī)定沒有區(qū)分度和分類評價標準，不同系列的要求和特點根本得不到體現(xiàn)，只是機械的統(tǒng)一執(zhí)行一個政策標準。職稱政策更傾向于針對醫(yī)生，與護理、藥劑、醫(yī)技、衛(wèi)生科研等不匹配，適用性不強。 2、原職稱晉升政策也基本是采用論文一刀切的標準，而忽略了臨床業(yè)務技術和醫(yī)療服務能力的評價。作為醫(yī)務人員，最重要的是能夠提供高質量的醫(yī)療服務，治療患者的病痛，滿足人民的健康需求。原有制度唯“論文”傾向，導致醫(yī)務人員把很多時間放在撰寫論文而不是用于提升醫(yī)療能力。也造成我院目前有一些臨床科室中高級職稱醫(yī)生人數(shù)較多，但真正開展手術、診療病人能力不足，使得職稱等級無法真實體現(xiàn)醫(yī)療能力水平，高級職稱的醫(yī)生反而看不了復雜的疾病、做不了疑難的手術。 3、原職稱晉升政策過于倚重學術論文數(shù)量，忽視了學術質量和影響力的評價。尤其對于衛(wèi)生科研人員來說，學術論文的數(shù)量當然重要，但更重要的是能夠發(fā)表質量高、影響力大的論文，推動醫(yī)學科研的進步。因此，科研人員的職稱評定除了規(guī)定數(shù)量外，應該更加注重學術質量和影響力的評價，嚴抓質量，鼓勵進行高水平的科研工作。 4、原職稱晉升政策醫(yī)院院內(nèi)規(guī)定醫(yī)生晉升中級、副高需要完成院前120、急診或ICU等崗位輪轉要求，但時間過長，培養(yǎng)鍛煉效果不理想。造成很多醫(yī)生僅僅是為了晉升而輪轉，沒有真正在相關崗位得到學習，對輪轉科室又不能發(fā)揮有效作用，既浪費了時間又沒有得到成長，形成人力資源的浪費。 5、新職稱政策出臺后，醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術人員關注度很高，對新舊政策的銜接、新政策標準的理解把握、業(yè)績要求的判斷和準備等有較多問題和咨詢。 6、 解決問題的措施 1、深入學習政策： 系統(tǒng)學習熟悉新政策，反復研讀推敲，結合我院人員情況及工作實際，在充分利用好政策的基礎上，研究我院職稱晉升規(guī)定。 （1）**年**月**日，接到北京市人力資源和社會保障局、北京市衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《本市深化衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱制度改革》文件后，召集人力資源處相應人員立即開始深入學習。 （2）**年**月**日，初步學習政策后，帶領人力資源處相關人員，對政策進行初步討論，提出并匯總學習中發(fā)現(xiàn)的問題。 （3）**年**月**日，帶著問題和人力資源處參加市衛(wèi)健委舉辦的《實施辦法》研討會，會上聽取政策講解，針對匯總的問題，與授課老師交流溝通。 （4）**年**月**日，與人力資源處參加醫(yī)管中心舉辦的“高研班”，聽取政策解讀，并現(xiàn)場就職稱相應問題再次咨詢?nèi)松缇謱＜遥鉀Q解讀制度中理解偏差的問題，并與兄弟醫(yī)院溝通達成一致。 2、加強溝通訪談： （1）對于不同專業(yè)、不同層級衛(wèi)生專業(yè)技術人員對職稱政策的反饋和反應貫穿人力資源工作之中，在工作中征求大家的意見、收集問題情況。與醫(yī)院部分衛(wèi)生專業(yè)技術人員、臨床科室主任進行溝通訪談，了解情況、聽取想法，收集整理在職稱晉升中的痛點問題，解答職稱晉升新政標準、要求。 （2）與新入職的部分員工進行溝通，一是告知醫(yī)院職稱晉升政策，講解職稱相關情況；二是對于宣貫制度時所提出的問題進行收集整理并解答回復。 （3）與藥學部等相關職能部門單獨溝通，掌握部門現(xiàn)有人員信息 ……（未完，全文共4655字，當前只顯示2586字，請閱讀下面提示信息。收藏公立醫(yī)院2023年領導調(diào)研報告） 上一篇：黨課：加強自身修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，做一個廉潔自律的共產(chǎn)黨員 下一篇：在全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災減災暨“七個提升工程”推進會上的講話 相關欄目：醫(yī)院 工商 人事 干部 調(diào)研報告 |