標(biāo)題:區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料
區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料

根據(jù)省委、市委關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會的有關(guān)要求,本人對照此次民主生活會主題,在開展學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對照“六個(gè)方面”內(nèi)容,深刻查擺檢視,深挖問題根源,明確整改措施,F(xiàn)將本人對照檢查情況匯報(bào)如下:
一、對照檢查查擺出來的問題
(一)在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面。一是在深學(xué)細(xì)悟上做得不夠到位。我能夠充分認(rèn)識到“兩個(gè)確立”是時(shí)代的呼喚、是歷史的選擇、是人民的期盼,但對照高層的標(biāo)準(zhǔn)和要求,自己對“兩個(gè)確立”中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵,闡釋的深刻道理,學(xué)習(xí)思考得還不夠全面透徹,對“兩個(gè)確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,未能做到完全做到心神合一,融會貫通,在把研究成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展動力的政治自覺方面還存在一定差距。二是在知行合一上做得不夠到位。我深知貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”的重要意義,但存在著急于先用黨的理論創(chuàng)新來武裝好自己的頭腦,之后再指導(dǎo)干部用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐的思想誤區(qū),在宣傳“兩個(gè)確立”的過程中,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)發(fā)揮不夠到位,未能講好“同心圓”,找到最大“公約數(shù)”,使個(gè)別分管干部在增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同方面,不夠及時(shí)、充分和深刻。三是在深信篤行上做得不夠到位。我深知貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”,就要堅(jiān)決反對歷史虛無主義錯(cuò)誤 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略964字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。下基層聽取干部匯報(bào)的多,直接聯(lián)系群眾的少,沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題,導(dǎo)致在想問題,辦事情的時(shí)候沒有從老百姓的所想、所需、所求出發(fā),得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些,難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。二是黨性修養(yǎng)有待提升。把重點(diǎn)放在了抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)上,對政治理論學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)抓的不夠牢,沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課,集體學(xué)習(xí)有時(shí)通過會議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá),深入研討的時(shí)間較少;個(gè)人自學(xué)缺乏足夠的監(jiān)督力度,學(xué)習(xí)計(jì)劃被當(dāng)作“軟指標(biāo)”,思想教育、精神激勵(lì)和靈魂洗禮不夠,放松了對黨性修養(yǎng)的再錘煉。三是拼勁闖勁有所淡化。新時(shí)代下,對政策的把握不夠準(zhǔn),應(yīng)用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐不到位,導(dǎo)致敢闖敢試、敢為人先的勇氣不夠足,探“盲區(qū)”、辨“誤區(qū)”、闖“難區(qū)”、破“禁區(qū)”的膽子不夠大。有的在精神狀態(tài)上滿足于已經(jīng)取得的成績,有憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的現(xiàn)象,用開放思維和開闊思路來謀劃工作的能力不夠,缺乏自我革新的沖勁。
    (四)在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)。一是能力素質(zhì)跟不上。提升能力的緊迫感不強(qiáng),全面發(fā)展、全面過硬的素質(zhì)要求有短板。雖然大多數(shù)時(shí)間能夠從全局謀事,但有時(shí)想問題、提建議、辦事情,對面上的工作想得更周全,辦的更縝密,對點(diǎn)上的知識學(xué)習(xí)鉆研不夠,知識儲備不足。二是工作作風(fēng)跟不上。在工作生活過程中,我始終保持扎實(shí)肯干、勤奮好學(xué)的工作作風(fēng),尤其是工作以來以來,較好的完成了各級首長賦予的各項(xiàng)任務(wù)。但通過學(xué)習(xí)教育活動認(rèn)識到,要有黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量,還有很多缺陷和不足,在工作上我也能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),但工作狀態(tài)還會受到個(gè)人情緒影響,導(dǎo)致順利時(shí)熱情就高,遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高,遇有不順心的事時(shí)工作熱情容易受到影響。三是創(chuàng)新意識跟不上。尤其是在統(tǒng)籌安排工作上,有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒,研究落實(shí)推動工作的招法還不多,有些熱點(diǎn)、敏感問題、棘手問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。對出現(xiàn)的許多新情況和新問題,在人員管理和引導(dǎo)教育上,自己平時(shí)有所思考,但往往思考多,運(yùn)用少。有時(shí)局限于重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)部位抓管理,著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠,個(gè)別時(shí)候也出現(xiàn)了主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
    (五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)方面。一是關(guān)心關(guān)愛力度不夠大。發(fā)揮黨員骨干作用導(dǎo)向性不強(qiáng),獎懲措施不具體,表現(xiàn)出黨員作用發(fā)揮不好,有一些同志不是比干勁而是比待遇,不是比奉獻(xiàn)而是比取巧。二是嚴(yán)抓嚴(yán)管力度不夠大。雖然都能正確對待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn),在干部問題上從不打招呼、遞條子,也從不封官許愿、跑風(fēng)漏氣,但對一些隱形的問題,提醒的不夠、追究的不夠。三是從追責(zé)問責(zé)力度不夠大。批評教育多、嚴(yán)厲問責(zé)少,獎優(yōu)罰劣的機(jī)制落實(shí)得還不夠到位。在黨員教育和管理等方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。
    (六)帶頭檢視巡視“回頭看”反饋問題方面方面。一是改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和業(yè)務(wù)知識不夠,導(dǎo)致在巡視整改工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要,創(chuàng)新意識不夠,有滿足于工作現(xiàn)狀或過多強(qiáng)調(diào)客觀,認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績,保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了,在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠,創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。二是系統(tǒng)思維觀念不夠深。深入群眾了解民意不夠,在落實(shí)巡視整改工作中不能很好的主次關(guān)系,還存在眉毛胡子一把抓,遇到棘手問題亂了方寸不知如何下手的問題。還存在傾聽群眾意見方面不夠認(rèn)真,對群眾的呼聲不夠了解,在處理問題時(shí),容易采取一刀切的簡單粗暴方法,忽略了個(gè)體因素。三是工作思路理念不夠清。在統(tǒng)籌整改工作、統(tǒng)攬全局發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。各部門之間還存有本位主義思想,工作協(xié)調(diào)配合不到位,從而影響制度落實(shí)落地,影響干部職工工作的積極性和主動性。
    二、產(chǎn)生問題的原因剖析
    (一)理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在學(xué)習(xí)上缺乏緊迫感,更缺乏自覺性,計(jì)劃沒少定,工作一忙就使學(xué)習(xí)流于形式,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是對習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神,學(xué)得不深不透,領(lǐng)會的不夠到位,沒有充分入腦入心,缺乏用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性。另外,有時(shí)又滿足于一知半解,覺得對理論思想有一些理解和認(rèn)識,掌握得差不多了,但遇到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題,有時(shí)又不能正確理解,甚至有些偏激的想法。
    (二)宗旨意識不夠牢固。對黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不待我的使命感和危機(jī)感。從政治的角度來觀察問題、分析問題還不到位,滿足于對問題表面上的結(jié)論。從本質(zhì)上看,就是自己全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立 ……(未完,全文共4510字,當(dāng)前只顯示2505字,請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料

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