| 標(biāo)題：區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料 |
| 區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料 根據(jù)省委、市委關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會的有關(guān)要求，本人對照此次民主生活會主題，在開展學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照“六個(gè)方面”內(nèi)容，深刻查擺檢視，深挖問題根源，明確整改措施�，F(xiàn)將本人對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、對照檢查查擺出來的問題 （一)在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面。一是在深學(xué)細(xì)悟上做得不夠到位。我能夠充分認(rèn)識到“兩個(gè)確立”是時(shí)代的呼喚、是歷史的選擇、是人民的期盼，但對照高層的標(biāo)準(zhǔn)和要求，自己對“兩個(gè)確立”中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵，闡釋的深刻道理，學(xué)習(xí)思考得還不夠全面透徹，對“兩個(gè)確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，未能做到完全做到心神合一，融會貫通，在把研究成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展動力的政治自覺方面還存在一定差距。二是在知行合一上做得不夠到位。我深知貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”的重要意義，但存在著急于先用黨的理論創(chuàng)新來武裝好自己的頭腦，之后再指導(dǎo)干部用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐的思想誤區(qū)，在宣傳“兩個(gè)確立”的過程中，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)發(fā)揮不夠到位，未能講好“同心圓”，找到最大“公約數(shù)”，使個(gè)別分管干部在增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同方面，不夠及時(shí)、充分和深刻。三是在深信篤行上做得不夠到位。我深知貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”，就要堅(jiān)決反對歷史虛無主義錯(cuò)誤 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略964字，正式會員可完整閱讀）…… （四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)。一是能力素質(zhì)跟不上。提升能力的緊迫感不強(qiáng)，全面發(fā)展、全面過硬的素質(zhì)要求有短板。雖然大多數(shù)時(shí)間能夠從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議、辦事情，對面上的工作想得更周全，辦的更縝密，對點(diǎn)上的知識學(xué)習(xí)鉆研不夠，知識儲備不足。二是工作作風(fēng)跟不上。在工作生活過程中，我始終保持扎實(shí)肯干、勤奮好學(xué)的工作作風(fēng)，尤其是工作以來以來，較好的完成了各級首長賦予的各項(xiàng)任務(wù)。但通過學(xué)習(xí)教育活動認(rèn)識到，要有黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，還有很多缺陷和不足，在工作上我也能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，但工作狀態(tài)還會受到個(gè)人情緒影響，導(dǎo)致順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降；心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情容易受到影響。三是創(chuàng)新意識跟不上。尤其是在統(tǒng)籌安排工作上，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問題、棘手問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。對出現(xiàn)的許多新情況和新問題，在人員管理和引導(dǎo)教育上，自己平時(shí)有所思考，但往往思考多，運(yùn)用少。有時(shí)局限于重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)部位抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，個(gè)別時(shí)候也出現(xiàn)了主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。 （五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)方面。一是關(guān)心關(guān)愛力度不夠大。發(fā)揮黨員骨干作用導(dǎo)向性不強(qiáng)，獎懲措施不具體，表現(xiàn)出黨員作用發(fā)揮不好，有一些同志不是比干勁而是比待遇，不是比奉獻(xiàn)而是比取巧。二是嚴(yán)抓嚴(yán)管力度不夠大。雖然都能正確對待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，在干部問題上從不打招呼、遞條子，也從不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，但對一些隱形的問題，提醒的不夠、追究的不夠。三是從追責(zé)問責(zé)力度不夠大。批評教育多、嚴(yán)厲問責(zé)少，獎優(yōu)罰劣的機(jī)制落實(shí)得還不夠到位。在黨員教育和管理等方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。 （六）帶頭檢視巡視“回頭看”反饋問題方面方面。一是改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和業(yè)務(wù)知識不夠，導(dǎo)致在巡視整改工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，有滿足于工作現(xiàn)狀或過多強(qiáng)調(diào)客觀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。二是系統(tǒng)思維觀念不夠深。深入群眾了解民意不夠，在落實(shí)巡視整改工作中不能很好的主次關(guān)系，還存在眉毛胡子一把抓，遇到棘手問題亂了方寸不知如何下手的問題。還存在傾聽群眾意見方面不夠認(rèn)真，對群眾的呼聲不夠了解，在處理問題時(shí)，容易采取一刀切的簡單粗暴方法，忽略了個(gè)體因素。三是工作思路理念不夠清。在統(tǒng)籌整改工作、統(tǒng)攬全局發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。各部門之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響制度落實(shí)落地，影響干部職工工作的積極性和主動性。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 （一）理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在學(xué)習(xí)上缺乏緊迫感，更缺乏自覺性，計(jì)劃沒少定，工作一忙就使學(xué)習(xí)流于形式，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，學(xué)得不深不透，領(lǐng)會的不夠到位，沒有充分入腦入心，缺乏用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性。另外，有時(shí)又滿足于一知半解，覺得對理論思想有一些理解和認(rèn)識，掌握得差不多了，但遇到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，有時(shí)又不能正確理解，甚至有些偏激的想法。 （二）宗旨意識不夠牢固。對黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不待我的使命感和危機(jī)感。從政治的角度來觀察問題、分析問題還不到位，滿足于對問題表面上的結(jié)論。從本質(zhì)上看，就是自己全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立 ……（未完，全文共4510字，當(dāng)前只顯示2505字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)委書記在黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的對照檢查材料） 上一篇：街道2021年宣傳思想文化工作開展情況 下一篇：在新聞宣傳能力提升培訓(xùn)班開班儀式上的講話 相關(guān)欄目：黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 黨務(wù)講話 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 生活會 督查 模范 剖析整改 申報(bào)材料 |