| 標題：國企黨史學習教育活動專題民主生活會對照檢查材料 |
| 國企黨史學習教育活動專題民主生活會對照檢查材料 根據中央、省委和集團黨委關于開好黨史學習教育專題民主生活會的有關要求，聚焦弘揚偉大建黨精神、汲取黨的百年奮斗歷史經驗，我對照黨史學習“明理、增信、崇德、力行”的總體目標，主動檢視“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的短板差距，深入進行黨性分析，作出如下對照檢查。 一、存在的主要問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義等方面 1.思想認識存在差距。對“兩個確立”是歷史的選擇、時代的選擇、人民的選擇，是重大政治成果、歷史結論認識上不到位、不深刻，將落實“兩個確立”作為自己的政治信念、政治忠誠、政治立場、政治態(tài)度不夠堅決，學習到位、宣講到位、落實到位的思想自覺、政治自覺、行動自覺還需增強。比如：宣講“兩個確立”的政治意識、主動意識、服務意識不強烈，工作覆蓋還沒有全面鋪開。 2.創(chuàng)新理論武裝不到位。對習近平新時代中國特色社會主義思想的重大政 ……（快文網http://m.hoachina.com省略682字，正式會員可完整閱讀）…… （三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。 1.化解歷史遺留問題主動性不夠強。面對頭緒繁多、復雜難解的歷史遺留問題有畏難情緒，甚至有時會產生等一等、靠一靠的想法。比如：對于榮和家園小區(qū)因規(guī)劃、質量、消防、土地等手續(xù)不全，660戶居民入住10余年不能辦理不動產權證書問題，一直認為是“難啃的硬骨頭”，按照先易后難的原則拖延至今才組織相關部門破瓶頸研究解決。這說明自身擔當意識樹得還不牢，化解民生難題辦法還不多。 2.保產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定做得還不夠。比如：面對疫情影響，特別是針對開發(fā)區(qū)現有工業(yè)企業(yè)產業(yè)鏈偏短、產品質量不高、配套能力不足現狀，方法不多、成效還不夠明顯。再比如：對于我縣開發(fā)區(qū)新引進的部分京津冀產業(yè)轉移項目，受疫情影響訂單減少、資金緊缺、后勁不足的問題，除了協(xié)調銀行為企業(yè)提供貸款外，目前還沒有其他行之有效的好舉措。 （四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。 1.創(chuàng)新意識不強。組織相關部門謀劃開發(fā)區(qū)規(guī)劃中，過度依賴第三方智庫，缺乏系統(tǒng)的、有針對性的基層調研，致使規(guī)劃有些內容流于空泛，精細度、精準度還有欠缺。比如： 在“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”板塊，思想不夠解放，思路較為保守，特別是對于5G時代發(fā)展新機遇關注不多，謀劃不深，措施不實，可操作性不強。 2.一抓到底的斗爭精神不足。研究開發(fā)區(qū)規(guī)劃只注重了項目建設和產業(yè)發(fā)展方向，過于關注產業(yè)項目所能帶來的短期經濟效益，對要素保障和創(chuàng)新能力等方面研究不到位，沒有真正深入到_機制層面進行多層次多維度進行謀劃，開發(fā)區(qū)發(fā)展保障力度不夠。比如：在規(guī)劃中只提到了“鼓勵推行“管委會+公司’等市場_改革”“完善“一站式’政務服務”等粗線條思路，缺乏具體舉措，指導性不強。 （五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現象作斗爭方面。 1.紀律約束力不夠嚴。對分管部門和單位的全面從嚴治黨工作習慣于提要求、作指示，在調研指導時還沒有具體查驗工作開展情況，針對工作不到位的地方，多是善意提醒，認為錯誤改正了就算了，沒有嚴究細查，這種處理方式雖然主觀是希望他們自覺改正不足，但實際上卻弱化了幫助糾正的力度，在一定程度影響了干部管理的規(guī)范化。 2.對基層情況掌握得還不全面。到基層調研更多關注貧困戶脫貧和重點工作推進情況，真正與基層黨員群眾心貼心交流的時間較少，沒有經常地從思想上、行動上深挖分管部門和包扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）黨風廉政建設和反腐敗斗爭方面存在的不足和苗頭性、傾向性問題，致使個別分管部門 ……（未完，全文共3190字，當前只顯示1772字，請閱讀下面提示信息。收藏國企黨史學習教育活動專題民主生活會對照檢查材料） 上一篇：國有企業(yè)總經理、黨委副書記黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料 下一篇：副鎮(zhèn)長2022年度黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料 相關欄目：學習體會 學習材料 教育 創(chuàng)建活動 黨委 黨務講話 生活會 督查 模范 剖析整改 申報材料 |