| 標題：（匯編）檢視對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉情況 |
| （匯編）檢視對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉情況 公司負責人黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 根據(jù)黨史學習教育專題組織生活會相關(guān)工作要求，我深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話及習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料，在認真學習規(guī)定內(nèi)容、廣泛征求意見、深入談心談話、梳理檢視問題基礎(chǔ)上，認真查擺自身存在的問題和不足，并深刻剖析原因，舉一反三制定了整改措施。現(xiàn)將個人檢視剖析情況報告如下： 一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況 在建黨100周年慶典大會上，習近平總書記的講話全面回顧了100年來黨帶領(lǐng)全國各族人民走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻。在總書記的講話中，提到的8個“以史為鑒，開創(chuàng)未來”的新要求，我認為作為一名黨員領(lǐng)導干部最根本的就是要做到時刻不忘記自己的身份，關(guān)鍵時刻站的出來，永保奮斗精神，永懷赤子之心。 二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況 通過學習有以下體會：首先必須純潔黨的隊伍，嚴格黨的紀律。 為此，大會成立黨的監(jiān)察機構(gòu)，用嚴明的黨紀維護黨的集中與統(tǒng)一。清廉為政，是打江山的第一代中共領(lǐng)導人的不二抉擇。三是學黨史，要學會有擔當。擔當精神是中國共產(chǎn)黨人積極作為的動力源泉。從_同志號召的“實事求是、力戒空談”，再到習近平總書記強調(diào)“實干興邦、空談?wù)`國”，黨的領(lǐng)袖都十分重視弘揚埋頭實干的作風。今年我市將爭創(chuàng)全國文明典范城市和迎接國家衛(wèi)生城市復審，各項工作任務(wù)繁重艱巨，作為一名黨員要錘煉過硬作風，勇于擔當，善于作為，摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風頑疾，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責任心，全力做好環(huán)境衛(wèi)生保障工作。 三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉情況 （一）存在問題 1.政治理論學習不深入。個人自學方面，平時除了參加班子、黨支部例行學習外，很少能自覺主動地抽出時間學習黨史理論方面的書籍，沒有在深研細讀上下功夫，認真坐下來研究原著少。同時很難深入系統(tǒng)地讀幾本有關(guān)黨的歷史方面的書籍。在新�！ ǹ煳木W(wǎng)http://m.hoachina.com省略1612字，正式會員可完整閱讀）…… （一）學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況一是缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察和分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感，分析只停留在表面，未看本質(zhì)，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。 二是黨員意識不夠強，工作中總認為把領(lǐng)導安排的工作做好就行了，沒有深刻的認識到學史崇德的重要性，沒有從更深層次認識本職工作，對自己“高標準、嚴要求"的意識還不強，對自己要求有所降低，缺乏“啃硬骨頭”的拼勁，只求過得去、不求過得硬，研究新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)不夠,學習借鑒新理念新經(jīng)驗新機制不到位，解決實際問題的能力不強，辦法不多。 二、黨史學習教育中存在的問題 （一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定材料方面。按照黨史學習教育活動的要求，我對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習，但是對于學習的理論內(nèi)容，沒有完全做到入腦入心，表現(xiàn)在：一是學習缺少積極主動型，雖然本人嚴格按照黨史學習要求開展各種常規(guī)性學習，但是個人自學時間少，理論學習存在淺層學習多、深度學習少現(xiàn)象，沒有結(jié)合工作實際進行深入思考；二是政治站位不高，學習形式單一，對理論知識學得不深不透，對如何應(yīng)用學習成果指導工作，理論指導實踐深入思考不夠，未能真正做到知行合一、學用相長。 （二）對照黨史學習教育，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在不足。一是堅定理想信念方面，學習深度不到位，存在實用主義傾向，沒有做到原原本本學原文、悟本意，對習近平總書記重要講話精神內(nèi)涵理解不透、把握不到位，造成將講話精神轉(zhuǎn)化為實踐解決問題的實效性不明顯。二是增強歷史自覺方面,面對新形勢新挑戰(zhàn)，貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局不夠積極主動，主動迎接改革、對接改革做的不夠，對待工作有時只滿足于完成上級和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。三是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，服務(wù)群眾意識不強，對群眾實際困難關(guān)注不夠，對群眾反映迫切的一些困難和問題存在方法不多、動作退緩的現(xiàn)象，艱苦奮斗意識有所淡化，認為現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展到一定階段，工作、生活的標準和條件都更好了，缺少過去那種吃苦精神。四是加強黨性錘煉方面，杜絕形式主義做的不全，有時應(yīng)對上級檢查，總是盡量展示本部門的有點，對存在的問題躲閃回避，不愿主動揭露，對工作創(chuàng)新不夠，對工作缺少系統(tǒng)性、前瞻性的研究思考。 （三）對照黨史學習教育，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問題。本人能夠做到立足崗位、履職盡責，始終將人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，但共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮還存在差距，比如：在履職盡責上，存在工作落實不夠到位，執(zhí)行請示報告制度不到位，對自己科室工作中遇到的一些重大問題匯報不及時，有時，對待工作時緊時松，致使一些工作出現(xiàn)“虎頭蛇尾"現(xiàn)象。 三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履行職責方面： 一是下沉掛鉤村不夠深入。本人在鎮(zhèn)上的時間多，到掛鉤村實地了解情況解決問題少，密切聯(lián)系群眾方面做得不夠,特別是深入基層一線了解群眾所想所盼不足，在一線建立群眾感情不深。 二是先鋒模范示范不到位。主要表現(xiàn)在：自己平時雖能以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，但時有松懈。對支部、掛鉤村黨員帶動模范作用不強，列席參加村級組織生活、講授黨課上準備不足，照本宣科，引導基層黨員先鋒模范作用不明顯。 （五）黨員信仰z-教情況和參與z-教活動、偷渡走私、涉賭涉毒等違法犯罪活動情況： 本人嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，不存在違法違紀、偷渡走私、涉賭涉毒信仰z-教及參與z-教活動等情況。 四、存在問題原因分析一是政治方面：對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。鎮(zhèn)黨委、黨支部要求學什么就組織學什么，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點新戰(zhàn)略研究得還不夠深入。 二是思想方面：對理論學習指導實踐抓的不夠。在新形勢下，如何將習近平總書記提出的黨的創(chuàng)新理論和要求與分管的工作有機的結(jié)合起來，進一步提升服務(wù)基層社會治理水平，提升工作效率思考的不多。 三是學習方面：提升學習的針對性和實效性做得還不到位。對學習成果深化、消化、轉(zhuǎn)化下功夫不夠，存在機械式學習，學用兩張皮的現(xiàn)象。 四是工作方面：工作標準不高，工作落細落實不夠，面對新情況、新問題、新工作，有基本完成就行的思想，后續(xù)跟進落實不到位，對有些工作缺乏開拓創(chuàng)新的思想，工作往往按部就班，滿足于老經(jīng)驗老辦法。 五是能力方面：立足崗位、履職盡責方面有差距，工作擔當存在薄弱環(huán)節(jié)，如工作開展過程中，存在急難事先辦、常規(guī)事后辦、零星事慢慢辦的思想，工作考慮不全面、不深入，最后造成事事疲于應(yīng)付的被動現(xiàn)象。 六是作風方面：工作作風還不夠扎實，有時候任務(wù)要求時間緊、工作量大，有時感覺疲于應(yīng)付,放松了對工作標準的要求，缺乏說了就算，定了就干，干必干成的工作韌勁。 五、下步整改措施 （一）強化學習意識。認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國，把黨史、新中國史當作一門必修課學好、學深、學透，把黨史學習與本職工作結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會，用心思考，理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用，全面準確理解黨史的內(nèi)涵、意義，提高理論指導實踐的能力和水平。 （二）強化責任擔當。進一步強化擔當意識，勇于化解矛盾和難題，嚴格要求，始終保持不松勁、不懈怠的精神風貌，堅持發(fā)揚求真務(wù)實的作風，發(fā)揚“釘釘子"精神，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步加強責任意識，提高業(yè)務(wù)知識水平，積極為鳳山鎮(zhèn)發(fā)展建言獻策。 公司辦公室成員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料按照關(guān)于組織召開黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，本人高度重視此次專題組織生活會的召開，開好此次專題組織生活會，是黨史學習教育的重要內(nèi)容，也是推動黨史學習教育走深走實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。會前，我認真學習了習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想問答》等書目，學習了習近平總書記系列重要講話特別是在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神,對照學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神等4個方面的內(nèi)容，緊密聯(lián)系個人思想、工作和生活實際，深入查擺自身存在的不足，并深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，提出了下一步整改落實的方向和措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神心得體會習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，站在“兩個一百年”歷史交匯點的關(guān)鍵節(jié)點，系統(tǒng)回顧了中國共產(chǎn)黨成立一百年來，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就；以豪邁的自信、激昂的壯志，莊嚴宣告實現(xiàn)了 第一個百年奮斗目標、全面建成了小康社會。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。 二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記最新系列講話，特別是黨史學習教育開展以來，認真學習了習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》《習近平談_理政》《習近平的七年知青歲月》《習近平在廈門》《習近平在正定》等書籍，進一步增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代馬克思主義、21世紀馬克思主義。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時代發(fā)展，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立 ……（未完，全文共17409字，當前只顯示4191字，請閱讀下面提示信息。收藏（匯編）檢視對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉情況） 上一篇：中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治自查自糾報告（二篇） 下一篇：黨史學習教育專題組織生活會檢視剖析材料、“堅定理想信念,增強歷史自覺，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)”剖析材料 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 教育 工作總結(jié) 工作匯報 |