| 標(biāo)題：學(xué)校講課稿：將感恩根植心靈 用責(zé)任豐滿(mǎn)人生 | ||
| 學(xué)校講課稿：將感恩根植心靈 用責(zé)任豐滿(mǎn)人生 縱觀當(dāng)今社會(huì)，過(guò)馬路不看紅綠燈，不走斑馬線(xiàn)；公交車(chē)站蜂擁而上；旅游景點(diǎn)垃圾遍地，到處亂刻亂畫(huà)；假貨沖擊著人們的衣食住行……這些道德的缺失，歸根結(jié)底，都是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。一個(gè)人是否有責(zé)任心，不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，更關(guān)乎國(guó)家的興亡與民族的興衰。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！笨萍荚绞前l(fā)展，就越需要我們的教育培養(yǎng)有責(zé)任心的人！ 責(zé)任心的形成，是一個(gè)人從小時(shí)，從小事點(diǎn)滴積累而來(lái)。責(zé)任與感恩相輔相成，一個(gè)人懂得了感恩，自然就懂得了責(zé)任的內(nèi)涵。對(duì)小學(xué)生而言，“責(zé)任”很抽象。而“感恩”卻可以化成形式多樣的活動(dòng)深入人心。因此，我們緊緊圍繞“感恩教育”這一主題，開(kāi)展學(xué)校德育工作，喚醒了學(xué)生責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，樹(shù)立起責(zé)任心，促使學(xué)生健康發(fā)展。 感恩教育，是一門(mén)科學(xué)，既要形成一個(gè)體系，更要用貼近學(xué)生的活動(dòng)來(lái)承載，才能夠有效實(shí)施。 首先，要增強(qiáng)教師理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍。 教師是感恩教育的直接實(shí)施者，如果教師本身不懂得感恩，又怎樣能教出懂得感恩的學(xué)生呢？因此，我們利用校本培訓(xùn)，請(qǐng)專(zhuān)家為教師作心理健康講座；組織教師觀看《感動(dòng)中國(guó)》，為老師提供《感恩中國(guó)：青少年必上的8堂感恩課》等相關(guān)讀物，撰寫(xiě)隨筆；成立德育名師工作室，帶領(lǐng)教師搜集感恩教育素材，為大家答疑解惑；鼓勵(lì)教師參與學(xué)生感恩教育活動(dòng)等等。逐漸，教師抱怨越來(lái)越少，都能夠克服自身不 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略977字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
3、課間不在教室逗留，不喧嘩，不瘋鬧，愛(ài)護(hù)教室的桌椅、電子白板等公物。在走廊里自動(dòng)成行（如果人多，自動(dòng)成一行，如果人少，自動(dòng)成兩行）。不靠墻，不踢扶手，不坐扶手下滑，穩(wěn)步輕聲，不跑跳，一步一蹬，不搶行，不喧嘩。遇見(jiàn)老師、客人有禮貌，點(diǎn)頭問(wèn)好，讓行。 4、在操場(chǎng)，不追跑瘋鬧，不做危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，愛(ài)護(hù)小同學(xué)。不爬墻，不跨花欄，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。愛(ài)護(hù)校園的體育設(shè)施。課間整隊(duì)快靜齊。 5、上學(xué)一排進(jìn)教室，放學(xué)整隊(duì)四排出校門(mén)，不擁擠，不打鬧，文明禮讓。白天不出校門(mén)。放學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)不入校，避免擁擠。放學(xué)及時(shí)退校，不在學(xué)校和路上逗留。注意交通安全。 二、我們需要一個(gè)干凈整潔的校園，我們能做到： 1、在教室，不亂撕紙屑，不亂扔果皮，準(zhǔn)備垃圾袋，放學(xué)帶走扔到指定垃圾點(diǎn)。不向暖氣后扔垃圾，不向樓下扔?xùn)|西。 2、不帶零食、水瓶到微機(jī)室、音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)教室。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物。 3、在教室、在走廊、在操場(chǎng)，不亂扔紙屑果皮，隨時(shí)見(jiàn)到，主動(dòng)拾起，帶回班級(jí)�？吹絹y扔的現(xiàn)象主動(dòng)制止。 4、午餐的同學(xué)不剩飯，不倒飯。愛(ài)惜清潔工人勞動(dòng)果實(shí)，不向水池傾倒垃圾。 5、按時(shí)做值日（門(mén)、窗、地面、黑板、物品擺放等），重保持！每天隨時(shí)迎接學(xué)校的衛(wèi)生檢查。 三、我們需要一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，我們能做到： 1、不挑食，不吃零食。不買(mǎi)路邊的小食品。飯前便后要洗手。 2、不買(mǎi)、不玩不健康的玩具，不參與不健康的活動(dòng)（花錢(qián)抽獎(jiǎng)等）。不做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。 3、認(rèn)真做眼保健操，愛(ài)護(hù)眼睛，看電腦、電視注意休息�？磿�(shū)、寫(xiě)字做到“三個(gè)一”。 4、堅(jiān)持鍛煉身體。認(rèn)真上間操。認(rèn)真上體育、體活課，注意體育衛(wèi)生。 5、課間到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣，玩健康的游戲（如：踢毽、跳繩、做手指操等）。 我們的家園我們愛(ài)，美好的校園我的家。我們堅(jiān)信，我們的付出會(huì)成為聯(lián)豐的驕傲，我們的努力會(huì)成為聯(lián)豐的自豪。在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)擁有一個(gè)美好的家！ 讓我們攜手并肩，共創(chuàng)聯(lián)豐小學(xué)美好明天！ 設(shè)立小主人公示板，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)小主人，簽訂幫助對(duì)象。在互助中體驗(yàn)施恩與報(bào)恩的真諦。慢慢地，一張紙不再踢來(lái)踢去，而是主動(dòng)拾起；走廊里不再跑跳打鬧，而是輕聲低語(yǔ)；“老師好”等文明用語(yǔ)不絕于耳…… 第三，是巧設(shè)活動(dòng)載體，感恩形成習(xí)慣。 倘若感恩僅僅停留在認(rèn)知上，而沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么感恩教育就失去了其本質(zhì)的意義。對(duì)父母的辛勤付出、老師的諄諄教誨、朋友的熱心幫助以及大自然的恩賜，應(yīng)該心存感激，更應(yīng)為之承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，而這種責(zé)任的形成學(xué)生只有在行動(dòng)的過(guò)程中才能增強(qiáng)體驗(yàn)。因而，在學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將感恩轉(zhuǎn)化為自己的一種生活習(xí)慣。 每逢節(jié)日、紀(jì)念日，我們堅(jiān)持倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做一件有意義的事，并記下實(shí)踐日記。 例如：在世界地球日、世界水日、國(guó)際禁毒日、世界艾滋病日、全國(guó)助殘日鼓勵(lì)學(xué)生走到社區(qū)用自己的方式義務(wù)宣傳；世界環(huán)境日組織學(xué)生到社區(qū)清理小廣告；世界無(wú)煙日為吸煙的家庭成員講吸煙的害處；母親節(jié)、父親節(jié)、為爸爸媽媽做件力所能及的事；中秋節(jié)到孤兒院看望孤兒；重陽(yáng)節(jié)為家中老人做件事或到敬老院慰問(wèn)老人；國(guó)慶節(jié)讓學(xué)生拍拍我們家鄉(xiāng)、祖國(guó)的新變化，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的情感體驗(yàn)…… 重要節(jié)日我們還設(shè)計(jì)系列活動(dòng)讓全體同學(xué)動(dòng)起來(lái)。讓感恩真正走進(jìn)學(xué)生生活，植根心靈，逐漸實(shí)現(xiàn)“日行一善，日行一孝”，成長(zhǎng)為責(zé)任心強(qiáng)的人。 例如：“三八”婦女節(jié)，我們分層設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)前，學(xué)校向每個(gè)班級(jí)下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案，提出了具體的要求，并為每名學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)記錄表記錄活動(dòng)過(guò)程、體驗(yàn)及家長(zhǎng)的反饋。 活動(dòng)之一：為媽媽洗腳（一、二年級(jí)） 針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生年齡小，動(dòng)手能力差的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“為媽媽洗腳”主題活動(dòng)。一年五班陳瓏文在我的感受一欄中寫(xiě)到：“這是我第一次為媽媽洗腳，也是第一次感受到媽媽的辛苦。媽媽您辛苦了！我想為您洗去所有的疲憊，感謝您的養(yǎng)育之恩。我一定會(huì)珍惜您為我創(chuàng)造的一切”。一年二班陳佳寧是這樣寫(xiě)的：“媽媽?zhuān)悄牟赣�，才使我快�?lè)向前；是您的照顧，才使我健康成長(zhǎng)；因?yàn)橛心�，我的人生才更精彩”。二年一班劉佳蕊家長(zhǎng)寫(xiě)到：“我第一次哭了，忽然覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，自己再苦、再累也是值得的，看見(jiàn)她用那雙小手接水，還不忘摸摸水溫，我的心一下酸了。”看著孩子們稚嫩的語(yǔ)言和家長(zhǎng)感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們真正地感受到感恩教育有多么的重要。 活動(dòng)之二：護(hù)蛋體驗(yàn)（三、四年級(jí)） 三、四年級(jí)的孩子對(duì)外界事物極具興趣，他們富有愛(ài)心，開(kāi)始有責(zé)任感，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了“護(hù)蛋體驗(yàn)”活動(dòng)。讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)一只易碎的雞蛋的過(guò)程，體會(huì)生命的脆弱，體會(huì)責(zé)任的擔(dān)負(fù)，體會(huì)愛(ài)心需要奉獻(xiàn)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)在培養(yǎng)自己的過(guò)程中所付出的艱辛，引導(dǎo)他們 ……（未完，全文共4574字，當(dāng)前只顯示2541字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校講課稿：將感恩根植心靈 用責(zé)任豐滿(mǎn)人生） 上一篇：當(dāng)前農(nóng)田供水情況及應(yīng)對(duì)措施的報(bào)告 下一篇：黨建引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 黨課教案 銀行 金融 職工 金融講話(huà) 規(guī)章制度 |