| 標(biāo)題：省教育廳長在全省教育信息化工作會(huì)議上的講話 |
| 凝心聚力，協(xié)同創(chuàng)新，共同開創(chuàng)全省 教育信息化建設(shè)新局面 省教育廳長在全省教育信息化工作會(huì)議上的講話 同志們： 我們今天召開全省教育信息化工作會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)教育部2017年教育信息化工作會(huì)議精神，落實(shí)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》以及《吉林省人民政府“關(guān)于以政府購買服務(wù)模式加快推進(jìn)全省教育信息化建設(shè)的意見”》等文件要求，凝聚共識(shí)，統(tǒng)一思想，為今后一個(gè)時(shí)期我省的教育信息化工作打好基礎(chǔ)，指明方向。今年1月13日省政府召開專題協(xié)調(diào)會(huì)研究如何以政府購買服務(wù)模式快速推進(jìn)全省教育信息化工作，晉修副省長多次調(diào)研并對(duì)教育信息化工作做出重要指示，這些充分體現(xiàn)了省委、省政府對(duì)我省教育信息化工作的高度重視。下面，就今年教育信息化工作安排，我講四點(diǎn)意見 一、要充分認(rèn)識(shí)教育信息化發(fā)展面臨的新形勢(shì) 一是黨中央國務(wù)院對(duì)信息化發(fā)展的新期待。黨中央和國務(wù)院主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我國教育信息化的發(fā)展高度關(guān)注。習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉延?xùn)|等國家領(lǐng)導(dǎo)同志多次在不同的場(chǎng)合都對(duì)教育信息化的發(fā)展提出了明確的要求。劉延?xùn)|同志在2012年第一次全國教育信息化工作會(huì)議中要求“開創(chuàng)教育信息化工作新局面”，在2016年第二次教育信息化工作會(huì)議中明確提出“以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化”。從中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示到將教育信息化納入國家戰(zhàn)略加以規(guī)劃，表明國家對(duì)教育信息化工作的高度重視，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)，將辜負(fù)黨中央的殷切期望。 二是國家確定教育發(fā)展的新目標(biāo)。2017年3月19日，教育部副部長杜占元同志在《第二屆中美智慧教育大會(huì)》的發(fā)言中指出“我們必須深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代科學(xué)技術(shù) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1121字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 統(tǒng)一“教育管理” 教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)依據(jù)“兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用”體系進(jìn)行建設(shè)。通過整合各級(jí)各類教育管理信息資源，建設(shè)覆蓋全省的教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)教育行政部門與學(xué)校間的數(shù)據(jù)互通和系統(tǒng)互聯(lián)，提升教育監(jiān)管能力與公共服務(wù)水平； 突出“公共服務(wù)” 公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)是教育管理與資源公共服務(wù)平臺(tái)的統(tǒng)一對(duì)公服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證、單點(diǎn)登錄。公共服務(wù)平臺(tái)將做到“三個(gè)覆蓋”：一是整體性覆蓋。平臺(tái)既要服務(wù)于教育主管部門、學(xué)校、師生，也要服務(wù)于全省其他人群；既要服務(wù)于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，也要服務(wù)于特殊教育、民族教育。要為每一類人群建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，建成支撐學(xué)生、教師自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境。二是立體化覆蓋。平臺(tái)要充分發(fā)揮吉視傳媒廣電企業(yè)對(duì)音視頻制作及傳播方面的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有我省特色的專遞課堂。利用有線電視網(wǎng)絡(luò)和專網(wǎng)資源促進(jìn)班級(jí)使用優(yōu)質(zhì)資源開展教學(xué)，將優(yōu)質(zhì)資源輻射區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校，切實(shí)促進(jìn)全省教育的均衡發(fā)展。三是全行業(yè)覆蓋。平臺(tái)要實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、教科研與師訓(xùn)工作的信息化。要為教研員和教師提供相應(yīng)的教研、培訓(xùn)、教學(xué)和管理信息化工具。為教師、學(xué)生、家長提供網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、在線檢測(cè)診斷、專家指導(dǎo)、討論交流等一站式服務(wù)。 第三項(xiàng)任務(wù)是建設(shè)信息化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系，主要解決協(xié)同建設(shè)問題。標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是指南，是遵循。省教育廳將會(huì)同國家有關(guān)部門、高等院校，建立與國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范相銜接的、符合我省實(shí)際的教育信息化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范體系。制訂全省教育信息化數(shù)據(jù)體系管理制度，規(guī)范數(shù)據(jù)管理及網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理；規(guī)范學(xué)校信息化裝備建設(shè)、運(yùn)維、培訓(xùn)和評(píng)估等工作，確保全省教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。 同志們，這三項(xiàng)任務(wù)既是今后全省教育信息化的核心工作，也是對(duì)全省各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)部門以及學(xué)校的具體要求。 三、要建立我省教育信息化建設(shè)的新常態(tài) 為了完成國家和省政府下達(dá)的教育信息化工作任務(wù)，必須在_機(jī)制上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”，形成我省教育信息化建設(shè)新常態(tài)。 一是統(tǒng)籌建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。通過政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、購買服務(wù)的建設(shè)方式，統(tǒng)籌建設(shè)基礎(chǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育信息化進(jìn)程整體加速推進(jìn)；二是統(tǒng)籌信息化資金。通過各級(jí)信息化資金統(tǒng)籌使用，加大省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助引導(dǎo)，按一定比例對(duì)各地進(jìn)行配套補(bǔ)助，為分級(jí)支付、購買服務(wù)提供資金保障；三是統(tǒng)籌制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。通過建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌，加速全省教育信息化平臺(tái)融合、確保資源共享，數(shù)據(jù)共享。三個(gè)統(tǒng)籌能夠有效突破掣肘我省教育信息化發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，高效推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)我省教育信息化發(fā)展2014-2020年的任務(wù)目標(biāo)。 為實(shí)現(xiàn)三個(gè)統(tǒng)籌的機(jī)制改革與創(chuàng)新，需要我們轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干，在工作方式上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。 一是基礎(chǔ)設(shè)施由“各自為戰(zhàn)、無序建設(shè)”轉(zhuǎn)為“統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一實(shí)施”。 當(dāng)前，我省教育信息化最大的問題就是各自為戰(zhàn)、無序建設(shè)，導(dǎo)致信息化建設(shè)亂象疊生；重復(fù)建設(shè)、盲目決策，造成了有限資金的極大浪費(fèi)。為此，教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合提出了為了解決這個(gè)問題，省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃并制定了《吉林省優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋民生工程實(shí)施方案》，計(jì)劃利用三到五年時(shí)間，統(tǒng)一建設(shè)完成能夠滿足國家規(guī)劃要求的教育專網(wǎng)以及教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)。 二是建設(shè)資金由“分散投入，本級(jí)承擔(dān)”轉(zhuǎn)為“集中投入，按需購買”。過去教育信息化建設(shè)資金沒有系統(tǒng)規(guī)范，使用分散，隨機(jī)性強(qiáng)。我們對(duì)2012年至2015年全省教育信息化建設(shè)資金進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，全省各級(jí)財(cái)政總投入約為39.3億元。投入雖大，但沒有形成規(guī)模效應(yīng)。因此，我們提出了“政府引導(dǎo)、企業(yè)投資、全省統(tǒng)籌、自愿選擇、分級(jí)支付”的信息化建設(shè)方式。吉視傳媒將在政府引導(dǎo)下，根據(jù)教育需求，先期投資建設(shè)，達(dá)到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)后，本著自愿的原則，各地、區(qū)、縣根據(jù)實(shí)際需要選擇購買服務(wù)項(xiàng)目或定制服務(wù)項(xiàng)目，各級(jí)政府每年支付一定數(shù)量的資金用于購買企業(yè)服務(wù)，這樣即減輕了政府負(fù)擔(dān)，又可以使優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)資源持續(xù)發(fā)揮作用。省財(cái)政廳也將加大資金統(tǒng)籌力度，把分散的教育信息化建設(shè)資金集中起來列入年度財(cái)政預(yù)算，用于政府購買教育信息化服務(wù)項(xiàng)目，各市（州）、縣（市、區(qū)）財(cái)政部門要按照地方財(cái)政和省級(jí)財(cái)政相應(yīng)比例進(jìn)行配套支持，實(shí)行專戶專賬管理，做到�？顚Ｓ�。據(jù)測(cè)算，采用以政府購買服務(wù)模式統(tǒng)籌建設(shè)，全省每年可節(jié)省8億元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。 三是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)由“盲目建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)模糊”轉(zhuǎn)為“規(guī)范建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)明確”。目前，我省各地的教育信息化發(fā)展水平不均衡，硬件采購、軟件建設(shè)具有很大的自主權(quán)，導(dǎo)致出現(xiàn)“各自為戰(zhàn)、亂象叢生”的現(xiàn)象，難以形成省域內(nèi)互聯(lián)互通的局面。這次我們將依據(jù)國家教育信息化相關(guān)文件要求，建立符合我省實(shí)際的教育信息化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范體系，實(shí)行配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一和管理規(guī)范統(tǒng)一。各地自行建設(shè)的教育信息化項(xiàng)目，包括已經(jīng)建設(shè)完成和待建的，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，以保障從國家到全省的數(shù)據(jù)互通和系統(tǒng)互聯(lián)。 同志們，“三個(gè)轉(zhuǎn)變”不僅改變了教育信息化建設(shè)的原有方式，更涉及到工作方式的變革。 四、要適應(yīng)新形勢(shì)下教育信息化工作的新要求 信息化時(shí)代帶給我們新發(fā)展、新挑戰(zhàn)、新形勢(shì)，推進(jìn)教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、是新形勢(shì)下的教育必選題，為了適應(yīng)新形勢(shì)我們?cè)谝喂虡淞ⅰ叭齻�(gè)意識(shí)”： 第一要樹立大局意識(shí)。一域是小局， ……（未完，全文共6051字，當(dāng)前只顯示2913字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏省教育廳長在全省教育信息化工作會(huì)議上的講話） 上一篇：培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)交流材料3 下一篇：全市黨委系統(tǒng)辦公室主任會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 信息 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |