標(biāo)題：“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)
“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育人教版 數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)》第99頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出面積。
2．綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
3．　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略218字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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    • 已經(jīng)知道了什么叫組合圖形，那么大家還想了解組合圖形的哪些知識(shí)？（周長(zhǎng)就是一周的長(zhǎng)）
    5.師：那這節(jié)課我們一起研究組合圖形的面積。板書(shū)課題
    二、自主探索
    1.師： 認(rèn)真觀察這個(gè)組合圖形，它的面積是多少？（單位：cm）

    2.師：先獨(dú)立思考，你準(zhǔn)備怎么算？
    3.師：把你的想法在小組里說(shuō)一說(shuō)。
    （學(xué)生活動(dòng)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)）
    4.小組匯報(bào)：
    （1）師：還有不同的算法嗎？
    （2）師：你認(rèn)為那種方法比較簡(jiǎn)便？
    （3）師：在計(jì)算組合圖形的面積時(shí)有多種算法，同學(xué)們要認(rèn)真觀察、多動(dòng)腦筋，選擇自己喜歡而又簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。
    5.小練習(xí)：P101第3題。
    6.師：通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為怎樣計(jì)算組合圖形的面積？（a.加法；b減法）
    在計(jì)算面積時(shí)，還要注意些什么？
    7.師小結(jié)。
    三、鞏固提高
    1．師：（出示隊(duì)旗）要做一面這樣的隊(duì)旗，需要多少布？認(rèn)真觀察圖，選擇有用的數(shù)據(jù)，算一算，把你的算法在小組里交流。
    2．P101第4題，自己獨(dú)立思考并計(jì)算。
    3． ……（未完，全文共943字，當(dāng)前只顯示568字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)）

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