| 標題：區(qū)教育局2016年工作目標任務完成情況及2017年工作要點 |
| 區(qū)教育局2016年工作目標任務完成情況及2017年工作要點 2016年，城中區(qū)教育局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署和年度教育工作目標任務，以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領，以黨的十八屆四、五中、六中全會精神為指導，以加強黨的領導為堅強保證，全面貫徹黨的教育方針，堅持以加快推進教育現(xiàn)代化建設、推進義務教育均衡發(fā)展為目標，以規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育為重點，以立德樹人為根本任務，以教育教學為中心，圓滿完成了各項工作�，F(xiàn)就本年度工作目標完成情況報告如下： 一、年度目標完成情況 （一）年度目標 1、積極爭取資金，順利完成項目建設。爭取專項資金3264.4025萬元，其中省級專項資金2534.07萬元；完成固定資產(chǎn)8333萬元；落實地方配套資金761萬元。 2.圓滿完成了勞動路小學和沈家寨小學標準化建設項目。華羅庚實驗學校全面改薄項目及大同街小學全面改薄項目正在裝飾裝修，完成城中區(qū)八個農(nóng)村走教點改造項目、謝家寨小學、逸夫小學及新安莊教學點管網(wǎng)等附屬設施改造項目。 3、確保轄區(qū)適齡兒童入學率100%；小學輟學率0，初中階段入學率100%，初中輟學率0.45%,三類殘疾兒童入學率達到100%；區(qū)域內(nèi)義務教育鞏固率達到99.8%;學前三年教育毛入學率達到111%；15——50周歲青壯年非文盲率達到100%。 4、根據(jù)目標考核內(nèi)容，完成了年度社會管理綜合治理、普法、消防、安全生產(chǎn)等目標任務，強化校園周邊綜合治理，確保校園安全。 5、認真抓好學生養(yǎng)成教育，營造了良好的育人環(huán)境，更新了教育理念，提高了德育工作的思想認識，師德良好率達98%。 6、為了進一步擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，繼續(xù)實施“教師交流”工作。2016年，共計交流教師44人，其中骨干教師不低于交流輪崗總數(shù)的80%，為我 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1278字，正式會員可完整閱讀）…… 4、切實維護學校安全穩(wěn)定。安全是教育和諧發(fā)展的前提和保障。根據(jù)國家、省、市、區(qū)學校安全工作的相關要求和規(guī)定，多次組織召開平安建設工作會議，層層落實安全責任，簽訂目標責任書。同時，強化校園及周邊環(huán)境社會治安綜合治理，大力開展法律進校園活動，提高師生法律意識，按要求完成普法工作目標，并依托教育活動大力推進“平安校園”創(chuàng)建工作。在日常安全管理工作中，始終把安全教育放在首位，貫穿于學校教學中，及時定期或不定期排查安全隱患，加大消除各類安全隱患的力度，完善工作機制，深入開展矛盾糾紛排查調處工作，確保了2016年全區(qū)校園未發(fā)生過消防、交通、維穩(wěn)、非法上訪等方面的安全事故，順利完成了2016年教育發(fā)展目標，為學校教育教學工作提供了有力保障。按期完成了2016年社會管理綜合治理、普法、消防、安全生產(chǎn)等目標任務。 5、開展主題實踐活動促進學生健康成長。將勞動教育融入課堂、少先隊活動課、“三愛三節(jié)”、社團等主題實踐活動之中，豐富載體，讓孩子感受勞動的快樂。陽光小學、觀門街小學、南川東路第二小學的“開心農(nóng)場”，為每個班級開辟種植區(qū)域，提高勞動意識；充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結合游學活動、團日隊日活動和社會實踐活動，組織學生參加公益勞動與志愿服務；因校制宜，各具特色，充分利用現(xiàn)有青少年校外活動場所、示范性綜合實踐基地開展勞動實踐活動，切實增強了學生的勞動意識，培養(yǎng)勞動技能，促進健康成長。 二、創(chuàng)新及亮點工作 1、深入推進扁平化管理。今年，在區(qū)屬各校推行扁平化管理，抓好抓實扁平化管理工作，追求規(guī)范與活力兩全的管理效應，向管理要效能、要質量。在管理中，教育局深化“放管服”教育改革，著力做好管理宏觀指導，切實提高服務意識。各校實行分級管理，減少管理層次，理順級部關系，切實做到“事事有人管，人人有事做”。建立和完善崗位目標責任制，特別是結合各校的實際加強管理標準建設，減少行政命令式管理，從根本上減少管理中的隨意性。精心設置管理項目，注重項目多元評價。堅持問題導向，著力研究解決影響學校內(nèi)涵發(fā)展的突出問題，進而提高管理水平，進一步釋放教育活力，使學校成為文明傳承、思想流淌、心靈成長的_幸�？臻g。 2、扎實推進教育改革創(chuàng)新。一是全力推進課程建設。在小學中持續(xù)踐行“全課程”教育理念，以其特色做法和教育理念助推我區(qū)教育新生態(tài)發(fā)展。西關街小學、北大街小學、紅星小學、華羅庚實驗學校等六所小學正在嘗試“全課程本土化實驗”。在兩所中學中嘗試探索“選課走班”教學模式。區(qū)屬各校增強了課程意識，進一步推進閱讀課程，將誦讀課程、圖畫書課程、主題閱讀課程、整本書課程融入日常教學，不但大大提高了課堂教學的效率，而且讓學生享有更為充分的課外閱讀積累。同時，各類區(qū)、校級課程的多樣化為孩子們提供了更多實踐探索、拓展研究的機會，如區(qū)級信息技術師本課程，勞動路小學《彩陶課程》、七一路小學《走進青�！返刃１菊n程，還有大同街小學、水井巷小學《入學課程》、《可愛的青�！返任⒄n程研究，極大地激發(fā)了孩子們的學習興趣，挖掘了孩子們的學習潛能。二是強化改革，釋放學校內(nèi)在活力。持續(xù)“改課堂、改作業(yè)、改時間”教育教學改革，著力打造“健康、快樂、幸福、美好”學校教育的新“路標”。三是深入實施“閱讀地平線計劃”。深入實施“閱讀地平線計劃”，將師生閱讀推向了全區(qū)范圍內(nèi)，進而拓展學生視野、提升學生綜合素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長。四是進一步增強學科品牌意識。扎實推進學科品牌建設。持續(xù)打造““spake體育”、“生動數(shù)學”、“創(chuàng)意美術”等學科品牌的打造，促進全區(qū)各學科教學的均衡發(fā)展，有力提升學生綜合素質。五是扎實開展教研活動。大力開展校本教研、區(qū)域教研及網(wǎng)絡教研，深入開展課堂教學改革，力爭我區(qū)教研取得新突破；充分發(fā)揮城中區(qū)“教育發(fā)展智囊團”引領作用的同時，大力挖掘名家、名師資源，借助外力把脈問診，切實提高我區(qū)教育教學水平及教育品質。發(fā)揮校本教研、聯(lián)片教研和區(qū)級教研三級聯(lián)動的優(yōu)勢，開展了兒童閱讀推廣、中小學假期作業(yè)設計評比、小學語文網(wǎng)絡研修線下研討“三研三評”系列展課活動，以研促教，提升了教師業(yè)務素養(yǎng)。六是縱深推進“教師社團計劃”。讓學生快樂起來的前提是讓教師快樂起來。今年，我局在去年的基礎上優(yōu)化教師社團，為各個社團聘請省內(nèi)之知名專家、有特長的教師擔任社團首席指導和配備活動器材。每周一次的教師社團，已經(jīng)成為提高教師幸福指數(shù)、提升能力、構建和諧校園的重要舉措。 3、大力推進學前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。首先，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)學前教育優(yōu)質資源的引領、示范作用，補齊總寨地區(qū)農(nóng)村學前教育的“短板”，在區(qū)域內(nèi)開展城鄉(xiāng)幼兒園“一對一，精準幫扶”結對活動，逐步縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距。其次，在城中區(qū)保育院公開選拔青年骨干教師任“公建民辦”幼兒園兼職園長助理，搭建教師展示才能、鍛煉能力和實現(xiàn)價值的平臺，最終實現(xiàn)城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展目標。最后，豐富民辦學前教育管理_，加速行業(yè)規(guī)范、特色發(fā)展。成立了城中區(qū)民辦學前教育協(xié)會，依托協(xié)會組織，研究民辦學前教育發(fā)展動態(tài)，強化對民辦學前教育機構的行業(yè)管理，實現(xiàn)民辦幼兒園的自我服務、自我約束、自我管理和自我發(fā)展，維護民辦幼兒園、教師和幼兒的合法權益。 4、推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展。一是進一步推進“城鄉(xiāng)教育牽手”工程。2016年，在城鄉(xiāng)學校中開展“創(chuàng)新引領、聚焦課堂”微型課堂展示活動；“手拉手、傳友誼、同成長”綜合實踐活動；“課標導航—探索課堂教學有效性”捆綁發(fā)展、同課異構聽評課等活動，從而實現(xiàn)資源共享、互研共進的目的。借助學校課題和片區(qū)教研活動這兩個有效載體，逐步建立城區(qū)和農(nóng)村學�！敖虒W業(yè)務一體化”機制等，為8所捆綁學校在學 ……（未完，全文共6902字，當前只顯示3323字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)教育局2016年工作目標任務完成情況及2017年工作要點） 上一篇：縣國土資源局落實省委巡視組反饋意見整改情況匯報 下一篇：區(qū)教育局關于深入學習貫徹習近平總書記視察青海重要講話精神建設幸福西寧的實施方案 相關欄目：教育 工作總結 工作匯報 十七大 計劃規(guī)劃 |