標(biāo)題:我區(qū)教育工作調(diào)研報(bào)告
我區(qū)教育工作調(diào)研報(bào)告

一、基本情況
近年來,新區(qū)以貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線,以實(shí)施學(xué)前三年教育行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育擴(kuò)面提檔升級(jí)工程,通過外聯(lián)、內(nèi)培的方式,集中做好學(xué)校的建設(shè)與起步、教師的引進(jìn)與培訓(xùn)、管理的規(guī)范與優(yōu)化提升工作。經(jīng)過幾年的努力,新區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,小班化、優(yōu)質(zhì)化的教育品牌初步形成。新區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校34所,在校生近25735人。新區(qū)直屬學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)28個(gè),在校生14356人。其中初高中4所,高中在校生1256人,初中2506人,小學(xué)7所,在校生6344人,幼兒園14所(民辦園3所),在園幼兒4250人;早教中心、實(shí)踐基地、少年宮各1個(gè)。新區(qū)現(xiàn)有教師1541人,其中初高中教師468人、小學(xué)536人,公辦幼兒園537人。2014年,新區(qū)通過國(guó)家義務(wù)教育均衡縣(區(qū)、旗)驗(yàn)收;2015年,新區(qū)教育特色化改革成為全市深化改革重點(diǎn)項(xiàng)目之一。
二、新區(qū)教育的優(yōu)勢(shì)
(一)新區(qū)教育得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,擠入全市前列。就新區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面而言,從2007年北師大附校成立時(shí)的126名學(xué)生到目前的25000余名學(xué)生(含市直學(xué)校學(xué)生),教育在新區(qū)人氣集聚上起到了舉足輕重的作用,促進(jìn)了新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)指標(biāo)的上升。在生源結(jié)構(gòu)上,2016年秋季新區(qū)直屬學(xué)校的14356萬人中,本地戶籍占21%,其他各旗區(qū)占70%,市外占9%。由此看出,新區(qū)的教育是辦得是全市的教育。從辦學(xué)成績(jī)來看,新區(qū)有三所自治區(qū)示范園、兩所市級(jí)示范園,學(xué)前教育與上海等地接軌;小學(xué)的養(yǎng)成教育、特色教育、素質(zhì)教育工作縱深推進(jìn),2014、2015連續(xù)兩年成功承辦了全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);中高考成績(jī)連續(xù)幾年保持在全市前列,2015、2016年本科上線率保持在95%以上,位于全市前列;中考及格率66.85%,位居全市第一,其中2014年中考狀元出在新區(qū);小學(xué)四年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)、初中實(shí)驗(yàn)考試連年全市第一,義務(wù)教育整體水 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1372字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 結(jié)構(gòu)看,幼兒園和小學(xué)學(xué)生居多,占到新區(qū)學(xué)生總數(shù)的70%。從現(xiàn)有人口年齡結(jié)構(gòu)來看,未來幾年幼兒園和小學(xué)入學(xué)人數(shù)還將呈“井噴”狀態(tài),且父母大都是85后或90后,教育訴求和人才培養(yǎng)觀念發(fā)生很大變化。2015年春季,早教中心生源爆滿,可見人們對(duì)早期教育寄予希望,期望值也很高。
    (三)新區(qū)教育結(jié)構(gòu)體系還存在短板,特別是職業(yè)教育和民辦教育資源嚴(yán)重不足,公辦學(xué)校的壓力逐年增大。新區(qū)現(xiàn)有三所民辦幼兒園可容納540名幼兒,如果興辦起來將是公辦幼兒園的有效補(bǔ)充。目前三所幼兒園只招收100多名幼兒,占到幼兒總數(shù)的0.2%左右。制約民辦教育發(fā)展的原因,一是公辦園無論在硬件設(shè)施還是師資力量,占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且經(jīng)過幾年的免保教費(fèi)政策,家長(zhǎng)只認(rèn)可公辦園;二是民辦園缺乏政府支持,僅師資、水電等費(fèi)用,每年每名幼兒辦學(xué)成本在6000—7500元之間,高昂的入園成本成為民辦園生存發(fā)展的巨大障礙。
    (四)人員及機(jī)構(gòu)編制短缺,影響師資穩(wěn)定和人才引進(jìn)。2011年以來,市編委核撥新區(qū)教師控制編967個(gè),而新區(qū)現(xiàn)有教師1359人,加之現(xiàn)有短缺教師,新區(qū)至少短缺編制392個(gè)。2015年,新區(qū)義務(wù)教育階段新增班級(jí)27個(gè),短缺教師84人。機(jī)構(gòu)方面,按照上級(jí)規(guī)定,新區(qū)教研室、少年宮、考試中心、學(xué)生資助管理中心、早期教育指導(dǎo)中心、青少年實(shí)踐教育基地、新區(qū)蒙古族幼兒園尚未批復(fù),上述機(jī)構(gòu)雖已運(yùn)行,但是因新區(qū)非獨(dú)立行政區(qū)劃,新區(qū)戶籍大學(xué)生、高職高專學(xué)生資助只能掛靠在東勝區(qū)。另外,隨著高考改革步伐加快,考試中心承擔(dān)新區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試、中高考、成人考試等職能,如不增加人員難以應(yīng)對(duì)考試任務(wù)。
    (五)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制不健全,學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)困難。2015年新區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)341萬元。按照國(guó)家、自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制要求,初中生均經(jīng)費(fèi)820元/年(國(guó)家和自治區(qū)承擔(dān)220元,剩余地方財(cái)政承擔(dān)),小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)720元/年(國(guó)家和自治區(qū)承擔(dān)120元,剩余地方財(cái)政承擔(dān)),新區(qū)現(xiàn)有的中小學(xué)生全年經(jīng)費(fèi)467萬元。學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口126萬元。按照國(guó)家的“三增”、“三比”要求,新區(qū)教育經(jīng)費(fèi)不達(dá)標(biāo)。另外新區(qū)部分學(xué)校因工程問題,每年的維修經(jīng)費(fèi)約100萬元,這筆開支需要納入新區(qū)財(cái)政預(yù)算。
    (六)教師普遍年輕,實(shí)踐積淀淺,還需要不斷地充電和磨練。新區(qū)參加工作不滿5年的教師有709人,占教師總數(shù)57.74%,35周歲以下的教師1012人,占教師總數(shù)的82.41%,成熟教師331人,僅占到教師總數(shù)的26.95%。由于新區(qū)教師普遍年輕,工作中呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、熱情有余的特征。為此,需要加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),特別是到北京、上海、山東等名校的掛職輪訓(xùn),教師的收獲很大。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)頂尖教育專家到校進(jìn)行手把手指導(dǎo),保護(hù)青年激情,讓他們享受教育的成功,這對(duì)于青年教師迅速成長(zhǎng)尤為重要。
    四、今后新區(qū)教育發(fā)展思路
    在教育處于大轉(zhuǎn)型、大改革的實(shí)質(zhì)性階段,特別是中高考改革持續(xù)推進(jìn),對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、師德師風(fēng)及學(xué)校課程建設(shè)方面提出諸多新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。新區(qū)如何抓住機(jī)遇,在教育領(lǐng)域綜合改革的大潮中順勢(shì)而為,加快教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化步伐,引起全市各界的普遍關(guān)注。處于成長(zhǎng)階段的新區(qū)教育,無歷史包袱,輕裝上陣,再加上經(jīng)過近幾年與上海、北京等地的教育交流,提高了思想認(rèn)識(shí),借鑒了一些經(jīng)驗(yàn)做法,在價(jià)值觀念、質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生培養(yǎng)、教師成長(zhǎng)、教育管理上進(jìn)行了一些探索,為今后新區(qū)教育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    2015年,新區(qū)教體局將以品質(zhì)教育為核心,做好教育的_。圍繞新區(qū)提出的緊盯全國(guó)一流、建設(shè)“品質(zhì)新區(qū)”的戰(zhàn)略部署,聯(lián)系區(qū)域教育發(fā)展的基礎(chǔ)與形勢(shì),著力做好區(qū)域教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃的編制工作,把“品質(zhì)教育”作為未來區(qū)域教育的核心理念,從完善公平優(yōu)質(zhì)、開放多元的教育體系;建設(shè)自主發(fā)展、特色鮮明的精美校園;打造德能兼優(yōu)、充滿活力的優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì);構(gòu)建以生為本、靈動(dòng)和諧的高效課堂;培育健康樂學(xué)、個(gè)性發(fā)展的陽光學(xué)生;健全依法治教、規(guī)范有序的治理機(jī)制;營(yíng)造尊師重教、保障有力的發(fā)展環(huán)境等多維度實(shí)施推進(jìn),努力在全區(qū)形成“品質(zhì)教育”的價(jià)值共識(shí),努力打造新區(qū)教育升級(jí)版,并使之成為新區(qū)教育改革與發(fā)展的新起點(diǎn)、新目標(biāo),成為品質(zhì)新區(qū)的重要標(biāo)志。
    (一)深化教育改革,促進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)。
    1.深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。進(jìn)一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制,探索實(shí)行“名校辦分!薄ⅰ懊<瘓F(tuán)化辦學(xué)”機(jī)制;繼續(xù)推行“陽光招生”和“陽光分班”政策,做到免試就近入學(xué),2016年秋季新招學(xué)生4215人,其中新增學(xué)生1700人,新區(qū)直屬學(xué)校在校生總數(shù)達(dá)到1.46萬人。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)改革任務(wù),推進(jìn)教育招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和課業(yè)量。探索推行骨干教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)掛職交流制度。
    2.堅(jiān)持依法辦學(xué),實(shí)行“一校一規(guī)劃、一校一章程”。落實(shí)教育部《關(guān)于依法治校規(guī)劃綱要》精神,啟動(dòng)中小學(xué)、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定和落實(shí)工作;按照國(guó)家、自治區(qū)相關(guān)要求,積極推進(jìn)校代會(huì)、家委會(huì)、校委會(huì)等組織建設(shè)并形成活動(dòng)章程,初步構(gòu)建起現(xiàn)代學(xué)校管理制度體系。鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦教育。研究制定鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量興辦教育的指導(dǎo)意見,積極引進(jìn)知名幼教機(jī)構(gòu)、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在新區(qū)落戶。借助新區(qū)職教資源發(fā)展壯大新區(qū)職業(yè)教育。
    3.強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。遵循育德強(qiáng)能的核心,進(jìn)一步修改完善新區(qū)教育督導(dǎo)工作細(xì)則,優(yōu)化責(zé)任督學(xué)制度和第三方對(duì)學(xué)校的滿意度測(cè)評(píng)制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為,開展義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測(cè)和減負(fù)檢測(cè)制度。進(jìn)一步完善督導(dǎo)反饋制度和跟蹤指導(dǎo)制度,確保督導(dǎo)實(shí)效。
    (二)堅(jiān)持育德強(qiáng)能,努力建設(shè)品質(zhì)教育。
    1.優(yōu)化新區(qū)德育工作體系。按照“主題教育課程化、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、養(yǎng)成教育流程化”要求,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的整體構(gòu)建,特別是在德育教研、主題實(shí)踐、常規(guī)管理方面進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,_法治信仰和法治意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、節(jié)日主題活動(dòng)、心理健康教育的指導(dǎo)工作。切實(shí)加強(qiáng)德育干部、班主任隊(duì)伍、心理健康課教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)班主任研修和班主任論壇。
    2.全面推進(jìn)課程改革工作。根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)、市文件要求,研究制定新區(qū)關(guān)于推進(jìn)課程建設(shè)指導(dǎo)意見,繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家課程校本化,校本課程多樣化的改革,初步構(gòu)建起新區(qū)校本課程框架體系,為學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升搭建平臺(tái)。積極參與自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校工作。大力實(shí)施“聚焦課堂”戰(zhàn)略,加大“有效教學(xué)、自主作業(yè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”等教學(xué)改革力度,大力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力發(fā)掘,努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    3.深化教育科研工作。圍繞教師專業(yè)發(fā)展、高效課堂建設(shè)和優(yōu)質(zhì)資源共享,精心組織好專家開展教學(xué)大綱指導(dǎo)及課堂教學(xué)指導(dǎo)工作 ……(未完,全文共7410字,當(dāng)前只顯示3568字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏我區(qū)教育工作調(diào)研報(bào)告

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