標(biāo)題:共產(chǎn)黨員標(biāo)兵馬為民同志先進(jìn)事跡材料 |
共產(chǎn)黨員標(biāo)兵馬為民同志先進(jìn)事跡材料 馬為民,男,漢族,1973年6月出生,甘肅省靜寧縣人,1993年12月入伍,1998年4月加入中國共產(chǎn)黨。作為一名普通的共產(chǎn)黨員,馬為民同志在平凡的工作崗位上嚴(yán)格要求自己,以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績,在各方面充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大師生的一致好評。 一、愛崗敬業(yè),實干創(chuàng)新,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用 服役十二年,馬為民在部隊領(lǐng)導(dǎo)和組織的培養(yǎng)下逐漸從一名優(yōu)秀戰(zhàn)士成長為一名干部標(biāo)兵。他多次被團(tuán)級評為優(yōu)秀士兵,2001年被師級評為優(yōu)秀干部標(biāo)兵,2003年又榮立三等功一次。2005年馬為民從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到忻州師范學(xué)院軍事教研 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略524字,正式會員可完整閱讀)…… 任軍事教研室辦公室主任以來,他積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),向書本學(xué)習(xí),向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等多方面都有了很大的提高。在馬為民同志的帶領(lǐng)下,辦公室充分發(fā)揮了承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右作用,文件處理、檔案管理、會議安排、任務(wù)落實等事務(wù)性工作處理得井井有條,保證了各項工作的正常運行,提高了工作效率和工作質(zhì)量,發(fā)揮了一個黨員的模范帶頭作用。在2015年山西省教育廳、山西省軍區(qū)司令部對第一批18所高校學(xué)生軍訓(xùn)工作檢查評估中,我院軍事教研室名列前茅,取得了優(yōu)秀成績,受到了上級業(yè)務(wù)和主管部門的一致好評。 二、見義勇為,不圖回報,彰顯共產(chǎn)黨員黨性的純潔 馬為民同志生活中艱苦樸素,從不貪圖奢華享受,思想上始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,助人為樂,無私奉獻(xiàn)。從部隊至今,在學(xué)院組織的多次救災(zāi)扶貧幫困、忻州市廣大愛心公益人士組織的多次愛心公益活動中,經(jīng)常以帶頭捐款、交納特殊黨費等形式奉獻(xiàn)愛心。他勇救落水兒童的英雄事跡更是感動了全社會,彰顯了一名共產(chǎn)黨員黨性的優(yōu)秀品格。 2013年5月1日,在原平天牙山景區(qū)游玩時,馬為民聽到一名兒童落水的呼救聲,他急忙沖至水池邊,沒有一絲猶豫,跳入水中救起?si淥。由诱樋O毖酰⒆右鴉肷砦謐,奄奄一息,情况十分危急。马为民凭讙伡s壕蒙鬧姓莆盞募本戎叮⒖潭院⒆詠辛聳┚。经过近半小输^娜斯ず粑托贗廡腦喟囪,孩子终诱熤复了呼吸,但还是神朱o磺澹肷聿。马为民将孩追fУ揭桓鲇醒艄獾牡胤郊絳┚齲⒆擁那榭黿ソズ米鵠礎(chǔ)? 當(dāng)時原平市區(qū)至天牙山路段正在修路,路況極差,120急救車到場時距事故發(fā)生已過去了四十多分鐘。當(dāng)馬為民把孩子抱上急救車時,孩子已經(jīng)能發(fā)聲說話了,他又叮囑專業(yè)急救人員盡快給孩子吸氧。當(dāng)救護(hù)車起動時,孩子的家人匆忙中只留給渾身泥水的馬為民一個電話就離開了…… 回到家后,馬為民將孩子家人電話保存在手機(jī)中,命名為“被救小孩子”,雖然他也很擔(dān)心孩子的情況,但是他怕孩子的父母有其他想法,所以對于那天救人的事,無論在家里、單位,還是在親朋鄰里間,他都只字未提。2016年,他偶然看見微信新朋友當(dāng)中提醒“被救小孩子”開通了微信,于是就加為好友。原來對方是孩子的小姨,閑聊當(dāng)中對方得知馬為民就是救了其外甥的恩人,情緒非常激動,一定要當(dāng)面感謝救命恩人。馬為民再三拒絕,但是在對方的一再懇求下,馬為民不得不把自己的單位和住址告 ……(未完,全文共2263字,當(dāng)前只顯示1362字,請閱讀下面提示信息。收藏共產(chǎn)黨員標(biāo)兵馬為民同志先進(jìn)事跡材料) 上一篇:共產(chǎn)黨員標(biāo)兵郝曉東同志先進(jìn)事跡材料 下一篇:共產(chǎn)黨員標(biāo)兵米亞玲同志先進(jìn)事跡材料 相關(guān)欄目:組織講話 黨團(tuán)知識 七一黨建專題 模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 八一雙擁專題 事跡推薦 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |