標(biāo)題：共產(chǎn)黨員標(biāo)兵郝曉東同志先進(jìn)事跡材料
郝曉東同志先進(jìn)事跡材料

郝曉東，男，1977年10月生，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。忻州師范學(xué)院工會(huì)辦公室主任，2013年9月任原平市實(shí)習(xí)支教工作隊(duì)隊(duì)長、原平支教隊(duì)臨時(shí)黨支部書記。2010至2015年，連續(xù)被忻州師院評(píng)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀工作者”。2011年受山西省高校工委表彰，被評(píng)為“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2012年受忻州市委、市政府表彰被評(píng)為“忻州市特等勞模”。

參加工作十六年來，累計(jì)有八年時(shí)間帶領(lǐng)（指導(dǎo)）兩千余名大學(xué)生在山西原平、海南五指山等偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)開展實(shí)習(xí)支教工作。2007年到2010年，擔(dān)任忻州師院赴原平市支教工作隊(duì)指導(dǎo)老師；2010年他毅然接受組織交給的任務(wù)，在接下來的兩年時(shí)間里克服重重困難，只身一人帶領(lǐng)大學(xué)生長期深入海南經(jīng)濟(jì)文化落后的五指山市黎苗族山區(qū)小學(xué)開展實(shí)習(xí)支教工作。2013年至今，他擔(dān)任忻州師院赴原平市實(shí)習(xí)支教工作隊(duì)隊(duì)長，帶領(lǐng)6名指導(dǎo)老師，累計(jì)2300余名大學(xué)生在原平市100多所鄉(xiāng)村中小學(xué)開展實(shí)習(xí)支教。

他踏實(shí)肯干，善于鉆研　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略759字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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    • 面，對(duì)教師育人工作認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)山區(qū)艱苦情況體驗(yàn)甚少。為此，他召開黨員會(huì)議，要求共產(chǎn)黨員要主動(dòng)到貧困艱苦地區(qū)的學(xué)校。他編輯了十萬字的《實(shí)習(xí)支教工作培訓(xùn)手冊》，編輯了二十萬字的《實(shí)習(xí)支教工作指南》。針對(duì)實(shí)習(xí)支教大學(xué)生人數(shù)多、分布廣的特點(diǎn)，他主要從以下幾方面組織崗中培訓(xùn)：一是進(jìn)行三輪聽課，第一輪科科過關(guān)，第二輪典型推廣，第三輪重點(diǎn)強(qiáng)化；二是以聯(lián)校為單位的教學(xué)公開課，每周一次，以點(diǎn)帶面；三是建立“語文群”“數(shù)學(xué)群”“英語群”等學(xué)科QQ群，針對(duì)性地開展教育管理、學(xué)科教學(xué)等指導(dǎo)工作，對(duì)大學(xué)生工作中存在的實(shí)際問題及時(shí)提供指導(dǎo)。他堅(jiān)持深入課堂聽課，一學(xué)期聽課在一百節(jié)以上，寫了十五萬字的聽課記錄，寫了十三萬字的《給大學(xué)生的二十三封信》。同時(shí)，他受當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校邀請(qǐng)，為五指山市全體老師和原平市農(nóng)村教師開展多場教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)專題培訓(xùn)。為了提高當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育質(zhì)量，傳播先進(jìn)教育理念,他帶領(lǐng)一批批大學(xué)生開展了一系列創(chuàng)新性工作：支教隊(duì)、各支教小組和班級(jí)均開通了博客和微博；堅(jiān)持開展“每月一事”“晨誦、午練、暮省”和“五個(gè)一”等主題活動(dòng)；每周編輯一份《工作簡報(bào)》，每月編輯一份《播種者》電子雜志，每學(xué)期編輯一本15萬字的《五指山實(shí)習(xí)支教工作手冊》；堅(jiān)持帶領(lǐng)大學(xué)生開展“相約周末”經(jīng)典共讀活動(dòng)。

    這些努力，不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育質(zhì)量的提升，而且實(shí)習(xí)支教大學(xué)生學(xué)習(xí)傳播了先進(jìn)教育理念，提高了教育教學(xué)能力，熟悉了備課、講課、批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，掌握了編寫教案、分析教材、課后反思、寫作案例等教師基本技能，很多受援學(xué)校紛紛表示，歡迎忻州師院大學(xué)生畢業(yè)后到學(xué)校任教。

    三、注重全面發(fā)展，強(qiáng)化過程管理，著力提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

    他堅(jiān)持以“態(tài)度決定一切”作為實(shí)習(xí)支教工作理念，創(chuàng)造性地開展過程管理工作，建立支教隊(duì)“日通報(bào)、周簡報(bào)、月共讀”制度，指導(dǎo)老師要及時(shí)向全體大學(xué)生通報(bào)反饋當(dāng)日檢查指導(dǎo)工作情況，支教隊(duì)每兩周要編輯一期《工作簡報(bào)》，支教隊(duì)每月要集中共讀一本專業(yè)書籍。建立了針對(duì)大學(xué)生的“日匯報(bào)、周例會(huì)、月總結(jié)”制度，大學(xué)生每天要通過短信向指導(dǎo)老師匯報(bào)當(dāng)日工作生活情況，每周支教小組要開例會(huì)總結(jié)工作生活情況，每月要自我總結(jié)一月學(xué)習(xí)工作情況。建立了針對(duì)指導(dǎo)老師的“日檢查、周抽查、月通報(bào)”制度，每天指導(dǎo)老師要親自到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，每周要電話抽查大學(xué)生在崗情況，每月要通報(bào)大學(xué)生請(qǐng)假情況。他不定期為大學(xué)生推薦李鎮(zhèn)西、王榮生、竇桂梅、王曉春、干國祥、魏智淵等名師的專業(yè)書籍。組織了“相約星期二”共讀活動(dòng)，每周組織大學(xué)生共讀哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等方面的經(jīng)典書籍，一學(xué)期累計(jì)開展近二十次。為了提高大學(xué)生的生活能力，他每學(xué)期要組織一次宿舍、辦公室衛(wèi)生大評(píng)比，組織兩次廚藝大比拼。每周要在一個(gè)聯(lián)校開展“實(shí)習(xí)支教工作促進(jìn)會(huì)”。通過扎實(shí)的過程管理，實(shí)習(xí)支教大學(xué)生的課堂教學(xué)、人際溝通、為人處事、生活自理等能力，均得到較大的提高和完善。

    四、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，充分起到黨員先鋒模范作用。

    大學(xué)生所支教的學(xué)校皆為農(nóng)村教育薄弱地區(qū)的中小學(xué)，為了做好指導(dǎo)工作，他刻苦鉆研中小學(xué)教育教學(xué)理論，每天堅(jiān)持啃讀經(jīng)典名著，堅(jiān)持撰寫讀書筆記，堅(jiān)持向理論大家學(xué)習(xí)。他利用工作閑暇啃讀了蘇霍姆林斯基、皮亞杰、懷特海、阿德勒的《給教師的建議》《兒童心理學(xué)》《教育的目的》《兒童的人格教育》等名家名著。堅(jiān)持向當(dāng)前教學(xué)一線的李鎮(zhèn)西、王開東、吳正憲、干國祥、魏智淵、常麗華、魏勇等名師學(xué)習(xí)，日常除了聽課、研課，還親自備課、上課。百分之五十的小學(xué)語文課均詳細(xì)研究并設(shè)計(jì)出了教案。為了深刻透徹理解教育、教學(xué)，他堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的范圍延伸到了哲學(xué)，除了通讀西方 ……（未完，全文共3551字，當(dāng)前只顯示1973字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏共產(chǎn)黨員標(biāo)兵郝曉東同志先進(jìn)事跡材料）

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