| 標題：學(xué)校教務(wù)處2014-2015學(xué)年工作總結(jié) |
| 學(xué)校教務(wù)處2014-2015學(xué)年工作總結(jié) 2014-2015學(xué)年在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想觀念和管理理念，明確教學(xué)中心地位，主動為教學(xué)工作服務(wù)，堅持原則，秉公辦事，耐心誠懇地為師生服務(wù)，有步驟、高效率地開展了工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作進展情況總結(jié)如下。 一、改革與創(chuàng)新 （一）教學(xué)研究管理 1.組織新一輪培養(yǎng)方案調(diào)研，撰寫教務(wù)處培養(yǎng)方案調(diào)研分析報告。為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)化培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)校要求，組織安排各院系開展專業(yè)培養(yǎng)目標定位和新一輪培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研工作，并組織教務(wù)處的具體調(diào)研活動，撰寫教務(wù)處的培養(yǎng)方案調(diào)研分析報告，為形成新一輪培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見奠定了基礎(chǔ)。 2.組織新一輪培養(yǎng)方案的修訂。根據(jù)培養(yǎng)方案的修訂原則，本學(xué)年啟動了新一輪培養(yǎng)方案的大幅修訂工作，首先在充分調(diào)研和研討基礎(chǔ)上擬訂培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，意見草稿成文后在全校各院系中組織了廣泛討論，充分采納可行和有益建議后形成定稿并在全校發(fā)布指導(dǎo)各專業(yè)培養(yǎng)方案的具體修訂工作。為保證培養(yǎng)方案的嚴謹和規(guī)范，分別組織全校范圍內(nèi)的培養(yǎng)方案調(diào)研匯報交流會和培養(yǎng)方案定稿后的答辯會議，邀請校外專家對新修訂培養(yǎng)方案進行審核把關(guān)，有利于培養(yǎng)方案的進一步完善。目前，經(jīng)過院系匯總、教務(wù)處反復(fù)整理反饋修改，以新編代碼為基礎(chǔ)的新課程庫已創(chuàng)建完畢，包括近二千四百余門課程，培養(yǎng)方案修訂工作正處于院系錄入創(chuàng)建教學(xué)計劃庫階段。 3.擬訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺引進方案。為推進我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)并由此帶動我校教學(xué)改革的深入和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，根據(jù)學(xué)校總體要求，擬訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺引進方案，目前該平臺已完成招標，預(yù)計不久將會在全校推廣使用。 4.啟動教學(xué)質(zhì)量獎申報和評選工作。根據(jù)《鄭州航院教學(xué)獎勵評選管理辦法》，啟動我校第一屆教學(xué)質(zhì)量獎的申報和評選工作，根據(jù)評選程序，已經(jīng)組織26位教學(xué)專家?guī)鞂＜覍?4位申報教師進行了隨堂聽課，后續(xù)評審工作即將在新學(xué)年開展。 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1416字，正式會員可完整閱讀）…… 5.理順管理服務(wù)職能，規(guī)范公開辦事程序，制定《實踐教學(xué)科工作職責(zé)、業(yè)務(wù)清單及辦理程序》。為增強服務(wù)意識，明確責(zé)任主體，優(yōu)化辦事流程，公開辦事程序，提高工作效率，強化督查監(jiān)督，形成權(quán)責(zé)明確、執(zhí)行順暢，監(jiān)督有力的管理_和運行機制，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，實踐教學(xué)科對其職責(zé)范圍內(nèi)的實習(xí)、實驗、上機、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計）等工作列出業(yè)務(wù)清單，明確了辦理程序及依據(jù)、辦理時限及地點，并發(fā)布在教務(wù)處網(wǎng)站以供查閱，以便為基層單位和師生員工提供更加方便、快捷、高效的服務(wù)。 6.規(guī)范實驗課調(diào)（停）課程序，試行實驗課調(diào)（停）課信息備案制度。為規(guī)范實驗教學(xué)管理，經(jīng)深入調(diào)研并廣泛征求意見，決定對我校實驗課調(diào)（停）課試行信息備案制度。實驗課凡需調(diào)（停）課的教師，需填寫《鄭州航院實驗課調(diào)（停）課備案表》，并發(fā)送至實踐教學(xué)公共郵箱sjjx@zzia.edu.cn。 7.設(shè)立“航空”類專業(yè)校外實習(xí)基地開發(fā)建設(shè)基金，制定《“航空”類專業(yè)校外實習(xí)基地建設(shè)基金管理辦法》。為保持和加強我校的航空特色，豐富拓展航空內(nèi)涵，更好地建設(shè)與“航空”類專業(yè)配套的校外實習(xí)基地，提出每年在學(xué)校設(shè)立“航空”類專業(yè)校外實習(xí)基地開發(fā)建設(shè)基金，并制定配套的基金管理辦法，以提高“航空”類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 8.為迎接我校2017年教育部審核評估，協(xié)助做好校外實習(xí)實訓(xùn)基地、分專業(yè)實驗情況、分專業(yè)畢業(yè)綜合訓(xùn)練情況和本科生學(xué)習(xí)成果等全國高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。 （三）學(xué)籍管理 1．我們在2015年的畢業(yè)生學(xué)位審核工作中首次嘗試使用教務(wù)管理系統(tǒng)進行審核。首先，組織了全校教學(xué)秘書進行畢業(yè)審核培訓(xùn)，就系統(tǒng)的條件設(shè)置、系統(tǒng)如何操作進行了詳細培訓(xùn)。為了確保審核結(jié)果的準確性，我們采用教學(xué)院系部審核和教務(wù)處審核相結(jié)合的辦法，對2015屆畢業(yè)生畢業(yè)數(shù)據(jù)和學(xué)位數(shù)據(jù)進行了兩次全面審核，最終審核結(jié)果得到了老師和同學(xué)的一致認可。我們首次實現(xiàn)了畢業(yè)生畢業(yè)和學(xué)位審核工作全部用系統(tǒng)完成，極大的降低了老師的工作量，并且避免了人工審核中可能出現(xiàn)的人為失誤，使審核結(jié)果更為準確和科學(xué)。得到了廣大師生的一致好評。 2．針對已畢業(yè)學(xué)生和在校生需要提供學(xué)習(xí)證明、畢業(yè)證明、授學(xué)位證明越來越多的情況，我們提出利用自助打印機為學(xué)生打印學(xué)習(xí)證明、畢業(yè)證明、授學(xué)位證明。這樣既可以降低人力物力成本，又可以為學(xué)生提供方便，是學(xué)生免去了親自到教務(wù)處辦理的麻煩，在教學(xué)樓就可以自助完成打印。目前，此項工作方案全部做好，等待學(xué)校批復(fù)。 二、工作實績 （一）教學(xué)運行管理 1.組織編排了兩個學(xué)期的學(xué)校校歷、教學(xué)進程表；完成兩個學(xué)期教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)落實和課表編排工作，協(xié)調(diào)安排了“形勢與政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”等講座課程的教學(xué)工作，完成了雙學(xué)位教學(xué)的課表編排和學(xué)生選課工作。為師生辦理借用教室手續(xù)7100余次，開展了期初、期中、期末課堂教學(xué)檢查活動；完成了學(xué)生選課的安排和調(diào)整工作。 2.考務(wù)管理工作。組織召開離退休監(jiān)考教師培訓(xùn)會2次；完成了兩個學(xué)期近5000門次課程的試卷印刷審批工作，安排學(xué)期中間結(jié)課考試課程近3500門次；安排考試周課程1500余門次；集中組織期末考試2次，開學(xué)初補考2次，畢業(yè)前補考1次；組織全國大學(xué)英語四、六級考試2次，全國大學(xué)生英語競賽1次。在各級各類考試組織工作中，堅持b_m原則、任務(wù)明確分工，操作規(guī)范有序，保證了考試的公平與公正。 3.成績管理。規(guī)范成績管理，對教師成績更正、學(xué)生學(xué)分認定嚴格把關(guān)，確保成績數(shù)據(jù)完整準確。完成了期初補考和畢業(yè)補考成績錄入工作；為教師提供成績錄入密碼分配和查詢服務(wù)。完成了2015屆畢業(yè)生成績檔案打印及歸檔工作；認真執(zhí)行學(xué)生緩考、免考管理規(guī)定；配合教育部學(xué)位中心對出國學(xué)生的在校成績進行復(fù)查。 （二）專業(yè)建設(shè)管理 1.新專業(yè)建設(shè)工作穩(wěn)步開展。依據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和新專業(yè)設(shè)置申報要求，教務(wù)處組織專家組對院系擬在2016年增設(shè)的新專業(yè)從社會經(jīng)濟需求、就業(yè)前景、現(xiàn)有辦學(xué)條件等進行了全方位評審，最終推選出安全工程（民航安全工程方向）、環(huán)境工程（航空環(huán)境工程方向）、法學(xué)（民航法方向）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（跨境電子商務(wù)方向）等四個專業(yè)方向為我校向教育廳申報的新專業(yè)。 2.按計劃開展新專業(yè)評估。為加強我校新增專業(yè)的建設(shè)與管理，不斷深化新增專業(yè)的教育教學(xué)改革，切實保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《鄭州航院新增專業(yè)評估辦法》（院教字〔2008〕128號）和《鄭州航院新專業(yè)評估指標內(nèi)涵及評分標準》，今年上半年，教務(wù)處聘請有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗的專家對2009年以來我校增設(shè)的20個本科專業(yè)及工商管理學(xué)院1個�？茖I(yè)的辦學(xué)情況進行了評估。對專業(yè)建設(shè)成效顯著、辦學(xué)水平較高的12個專業(yè)做出“評估合格”的結(jié)論；對專業(yè)建設(shè)不力、評估材料不完整的1個專業(yè)做出“評估不合格”的結(jié)論；對在校生不足兩個年級（含兩個年級）的8個專業(yè)，由于實際發(fā)生的教學(xué)環(huán)節(jié)較少，暫不下評估結(jié)論。 （三）課程建設(shè)管理 1.組織精品資源共享課程的校級立項評審和省級推薦。為對原校級精品課程進行優(yōu)化改造，實現(xiàn)精品課程的轉(zhuǎn)型升級和共建共享， 本年度繼續(xù)開展精品資源共享課程的校級立項和省級推薦工作，《機械制造工程》、《企業(yè)檔案管理學(xué)》、《經(jīng)濟法》、《基礎(chǔ)會計學(xué)》獲批為校級精品資源共享課程，并推薦《機械制造工程》參加2015年度省級精品資源共享課程的遴選。 2.組織雙語教學(xué)示范課程的校級立項評審和省級推薦。為了培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進、教學(xué)方法合理、教學(xué)水平高的雙語教學(xué)師資，進一步提高我校雙語教學(xué)水平和本科教學(xué)質(zhì)量，本年度組織了雙語教學(xué)示范課程的校級立項評審和省級推薦工作，《概念物理》和《財務(wù)會計基礎(chǔ)【C02】》獲批為校級雙語教學(xué)示范課程，并推薦《系統(tǒng)工程》參加2015年度省級雙語教學(xué)示范課程的遴選。 3.繼續(xù)開展新開課、開新課試講工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校教師開課試講條例的規(guī)定，繼續(xù)組織各教學(xué)單位教師的新開課、開新課試講工作。本學(xué)年開新（新開）課老師280人試講教師172人，其中免試講108人.按規(guī)定安排了督導(dǎo)專家聽課和評課，教師試講水平整體有所提升，上學(xué)期全部通過試講，下學(xué)期2人未通過試講，開學(xué)初一人試講通過，一人放棄。 4.組織雙語教學(xué)認定，加強雙語課程建設(shè)。本學(xué)年繼續(xù)組織雙語教學(xué)認定工作，根據(jù)院系申報，組織了 ……（未完，全文共10191字，當前只顯示3680字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校教務(wù)處2014-2015學(xué)年工作總結(jié)） 上一篇：2015年市委組織部機關(guān)黨總支書記抓基層黨建工作述職報告 下一篇：在2015年全區(qū)財政地稅工作會議上的講話 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 工商 其他重大節(jié)日紀念日專題 學(xué)期 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |