| 標(biāo)題：義務(wù)教育學(xué)校管理暨綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展情況的調(diào)研匯報(bào) |
| 義務(wù)教育學(xué)校管理暨綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展情況的調(diào)研匯報(bào) 省教育廳： 近年來，**市委、市政府高度重視全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，把義務(wù)教育工作納入全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和加快建設(shè)文體休閑的和諧宜居城市總體規(guī)劃布局。自《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》頒布以來，我市對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》不斷完善義務(wù)教育管理體系，進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)教育公平，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理。通觀我市義務(wù)教育發(fā)展，我們認(rèn)為教育保障基本到位，入學(xué)機(jī)會(huì)日趨均等，師資配置逐步均衡，特色辦學(xué)顯現(xiàn)成效，教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)校管理日漸科學(xué)，取得了一定的成績。為配合省教育廳搞好調(diào)研工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。 一、義務(wù)教育學(xué)校貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》現(xiàn)狀 （一）義務(wù)教育學(xué)校管理現(xiàn)狀及存在的問題和困難 1.義務(wù)教育學(xué)�；厩闆r 目前，**市擁有義務(wù)教育階段學(xué)校25所，其中小學(xué)19所（含3個(gè)教學(xué)點(diǎn)），初中6所（含九年制學(xué)校1所），另有完全中學(xué)1所，特殊教育學(xué)校1所。義務(wù)教育階段在校學(xué)生共25088人，其中隨班就讀學(xué)生數(shù)108人，流動(dòng)人口隨遷子女7222人，有專任教師1566人。 2.義務(wù)教育學(xué)校管理基本現(xiàn)狀 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理的參考和依據(jù)，我市將《標(biāo)準(zhǔn)》作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平的抓手和導(dǎo)向，努力提升義務(wù)教育管理水平，積極推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部管理科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 （1）積極推進(jìn)教育公平。 一是實(shí)行“劃片招生、就近入學(xué)”制度。教育局在全面掌握我市學(xué)齡兒童數(shù)量、分布情況，綜合考慮學(xué)校承載能力，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上為制定《**市義務(wù)教育階段招生入學(xué)實(shí)施方案》，確保所有適齡兒童就近免試入學(xué)。 二是實(shí)行“陽光招生、均衡分班”制度。要求義烏教育階段學(xué)校在招生分班過程中必須 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1290字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三是樹立正確的教育質(zhì)量觀。教育局完善了《素質(zhì)教育目標(biāo)考核體系》，降低對(duì)學(xué)生考試成績的考核權(quán)重，同時(shí)要求學(xué)校建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，擯棄單純以考試成績?cè)u(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的考核機(jī)制。學(xué)校要求教師樹立“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀察和善于反思等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，能積極幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。 四是強(qiáng)化體育藝術(shù)教學(xué)。教育局制定出臺(tái)《**市學(xué)校體育三年提升計(jì)劃》，各學(xué)校制定了學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)方案、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)鍛煉時(shí)間。教育局加大對(duì)體育藝術(shù)課開設(shè)情況檢查，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試合格率監(jiān)控，將體育成績納入中考，促使學(xué)生逐步形成了積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，教育局定期舉辦師生書畫展、學(xué)生文藝展演活動(dòng)。各學(xué)校能結(jié)合“一校一品”和“快樂校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開展富有特色的額文體活動(dòng)，有效促進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”方案的實(shí)施，為每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長創(chuàng)造有利條件。 五是組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校能有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能為學(xué)生安排校園衛(wèi)生保潔、綠植保護(hù)、公益勞動(dòng)等與其年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)，能定期為學(xué)生布置家務(wù)勞動(dòng)，寒暑假為學(xué)生布置個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。 （3）努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一是創(chuàng)新管理機(jī)制。提出“抓校長、校長抓”的管理思路，強(qiáng)化教育質(zhì)量跟蹤分析，啟動(dòng)實(shí)施新一輪中小學(xué)課堂改革工作，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。 二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長培訓(xùn)，組織校長赴教育發(fā)達(dá)地區(qū)交流學(xué)習(xí)，開闊視野，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)、教師培訓(xùn)、名優(yōu)骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，奠定提升教學(xué)質(zhì)量的人才基礎(chǔ)。 三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。推行推門聽課、抽簽聽課、跟蹤聽課制度，堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)管理檢查指導(dǎo)常態(tài)化，重過程監(jiān)控，促進(jìn)提升教育質(zhì)量的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 四是嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。教育局制定詳細(xì)的素質(zhì)目標(biāo)考核方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)學(xué)校進(jìn)行年度目標(biāo)考核，激發(fā)學(xué)校和教師提升質(zhì)量的積極性和創(chuàng)造性。 五是實(shí)施績效工資制度。認(rèn)真落實(shí)教育部、省廳關(guān)于實(shí)施績效工資的指導(dǎo)意見，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上擬定詳細(xì)的績效工資執(zhí)行方案和考評(píng)細(xì)則，得到教師的認(rèn)可和支持，起到了調(diào)動(dòng)教職工積極性的作用。 （4）營造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境。 我市始終堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校不斷加大安防經(jīng)費(fèi)投入，健全校園安全制度，完善安全工作機(jī)制安全責(zé)任明確到人，做到人防、技防、物防有機(jī)結(jié)合，不留安全死角，將安全管理、安全教育工作融入了到學(xué)校日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生身心安全更加保障。做好校方責(zé)任險(xiǎn)投保和理賠工作，加強(qiáng)校車和食堂衛(wèi)生管理工作，加強(qiáng)與社會(huì)力量溝通協(xié)作，使校園外部環(huán)境更加和諧，社會(huì)支持教育氛圍更加濃厚。 （5）切實(shí)改善和優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。 對(duì)照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》政府及有關(guān)部門積極統(tǒng)籌各項(xiàng)資源，不斷加大教育投入力度，通過實(shí)施中小學(xué)危房改造、全面改薄等一系列重大教育建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校的校舍面貌得到極大改善，設(shè)施設(shè)備達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)現(xiàn)代化水平不斷提高，教育資源配置更加優(yōu)化，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生均等享受公共教育資源。 3.義務(wù)教育學(xué)校管理中存在的困難和問題 一是教育資源總量不足。因我市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，每年都吸引大量的外來人口涌入我市，城市教育資源難以同步遞增，造成城市學(xué)校大班額現(xiàn)象難以在短時(shí)間內(nèi)消除，給老師教學(xué)和學(xué)校發(fā)展造成較大壓力。 二是教師編制緊張�，F(xiàn)行的中小學(xué)教師配備是按師生比測(cè)算的，由于各學(xué)�；蚨嗷蛏俅嬖谝蛏眢w等原因無法勝任教學(xué)任務(wù)教師，造成理論編制夠但事實(shí)缺編的現(xiàn)象，給學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)帶來困難。 三是中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出。體育藝術(shù)及心理健康教師短缺，農(nóng)村學(xué)校尤為突出。特別是個(gè)根據(jù)國家及升上要求按每班每周4節(jié)開設(shè)體育課后，各學(xué)校體育教師缺額明顯，給教育教學(xué)實(shí)施帶來較大困難。 四是沒有專職校醫(yī)。各學(xué)校雖然投資裝備了校醫(yī)室，但是因種種原因，都未配備專職校醫(yī)，校醫(yī)基本由學(xué)校教師兼任。因?yàn)榧媛毿ａt(yī)沒有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格，給日常工作帶來較大不便。 五是依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度還處于起步階段。師生、家長和社會(huì)民眾參與學(xué)校治理的渠道還不夠暢通，教育督導(dǎo)部門對(duì)學(xué)校監(jiān)管考核的隨機(jī)性、實(shí)效性有所欠缺。 （二）教育行政部門和學(xué)校對(duì)貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和認(rèn)識(shí) 為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，教育部根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，研究制定了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，《標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)校辦學(xué)指明了方向，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出了具體要求，具體闡明學(xué)校應(yīng)該如何平等對(duì)待每位學(xué)生、如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、如何引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、如何提升教育教學(xué)質(zhì)量、如何營造和諧安全環(huán)境、如何建立現(xiàn)代學(xué)校制度，回應(yīng)了學(xué)�！肮苁裁础钡膯栴}，為學(xué)校依法辦學(xué)，科學(xué)管理提供了依據(jù)。 （三）對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理的規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則制定情況 一是實(shí)施現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工程。擬起草制訂《**市市普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，統(tǒng)籌全市義務(wù)教育資源均衡配置，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，繼續(xù)實(shí)施“改薄”工程，不斷提高全市義務(wù)教育學(xué)校省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)比例。針對(duì)“單獨(dú)二孩”生育政策的新調(diào)整和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，做好義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃修編工作。按照方便學(xué)生就近入學(xué)、區(qū)域布局合理、辦學(xué)效益較高的原則，進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校的布局和規(guī)模。 二是實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。按照“整體設(shè)計(jì)、區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育努力增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，加強(qiáng)過程管理，推廣高效課堂教學(xué)模式，減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。進(jìn)一步 ……（未完，全文共8356字，當(dāng)前只顯示3352字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏義務(wù)教育學(xué)校管理暨綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展情況的調(diào)研匯報(bào)） 上一篇：紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作會(huì)議發(fā)言稿 下一篇：煙草專賣局行政許可自查工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 管理 綜治 綜合論文 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 思想?yún)R報(bào) 個(gè)人總結(jié) |