標(biāo)題:鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo):

近幾年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心支持下,沼山鎮(zhèn)黨委、政府把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,加大投入,健全機(jī)制,強(qiáng)化措施,義務(wù)教育水平不斷提升。現(xiàn)將我鎮(zhèn)在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中,所做的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、義務(wù)教育工作基本情況

我鎮(zhèn)偏處xx市東南部,國(guó)土面積67平方公里,下轄19個(gè)行政村,現(xiàn)有人口4.67萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)全區(qū)均衡發(fā)展統(tǒng)一布局調(diào)整,我鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校1所,完全小學(xué)2所,教學(xué)點(diǎn)16個(gè)。全鎮(zhèn)在校學(xué)生4086人,其中中學(xué)生953人,小學(xué)生3133人;中小學(xué)生入學(xué)率100%,初中三年鞏固率達(dá)到93%以上。在校中小學(xué)教師241人,其中中學(xué)教師70人,小學(xué)教師171人,中小學(xué)教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

二、推進(jìn)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展的措施

(一)改善辦學(xué)條件,夯實(shí)均衡 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略665字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 育干部素質(zhì)作為促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要手段,按照選賢任能原則,各片中心小學(xué)校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)公開(kāi)選拔,經(jīng)過(guò)個(gè)人報(bào)名、組織考察、登臺(tái)演講等程序,讓能力強(qiáng)、水平高、素質(zhì)好的人走向領(lǐng)導(dǎo)崗位,實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化,得到了社會(huì)公認(rèn)。全面實(shí)行學(xué)校班子成員競(jìng)聘上崗制度,能者上、平者讓、庸者下,使一批想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。

    2、不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是實(shí)行學(xué)年度考核制度。每年暑期,鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師全面進(jìn)行學(xué)年度考核,總結(jié)工作,分析問(wèn)題,整改提高,表彰先進(jìn)。二是抓好中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。近三年,全鎮(zhèn)教師參加校級(jí)培訓(xùn)900余人次,參加縣級(jí)集中培訓(xùn)500余人次,參加省市級(jí)培訓(xùn)100余人次。三是強(qiáng)化師德教育。積極 開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓和構(gòu)建和諧師生關(guān)系活動(dòng),激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性。四是注重補(bǔ)充、優(yōu)化教師隊(duì)伍。自2006年以來(lái),我鎮(zhèn)吸收、引進(jìn)資教生46名,省考縣聘教師32名,有效補(bǔ)充了中小學(xué)師資力量,極大優(yōu)化了教師的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)。

    近三年中考,我鎮(zhèn)升入xx高中72人,其中提前批入選素質(zhì)班12人,連年位居全區(qū)前列;近四年高考,我鎮(zhèn)學(xué)子考入北京大學(xué)1人、清華大學(xué)1人、中國(guó)人民大學(xué)2人,600分以XX分人數(shù)每年名列全區(qū)榜首。

    (三)深化教學(xué)改革,推動(dòng)均衡發(fā)展的規(guī)范提高

    按照市教育局“小學(xué)創(chuàng)特色,初中創(chuàng)示范”的辦學(xué)思路,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì),教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

    在小學(xué)階段,立足抓規(guī)范創(chuàng)特色,突出加強(qiáng)“雙基”(基本習(xí)慣和基本方法)教學(xué),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,遵循發(fā)展規(guī)律,注意培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)。近幾年,通過(guò)強(qiáng)化開(kāi)展“比訪”活動(dòng),教師集體備課,互相借鑒、互相學(xué)習(xí),促進(jìn)個(gè)體發(fā)展,提升教學(xué)水平,逐步實(shí)現(xiàn)了校際之間 “優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的目標(biāo)。

    在初中階段,以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,創(chuàng)建高效課堂為工作重點(diǎn),以蹲點(diǎn)包校、跟進(jìn)指導(dǎo)、培養(yǎng)典型、創(chuàng)辦示范為工作策略,全面提高學(xué)校辦學(xué)層次,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以“課改”為杠桿,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”二措并舉,更新教師理念,開(kāi)拓教師視野。二是以教研為突破,開(kāi)展常態(tài)化“開(kāi)門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。中心學(xué)校輔導(dǎo)員、中學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任走進(jìn)課堂,每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上,和一線教師探索規(guī)律、尋求對(duì)策,有針對(duì)性的幫助他們解決問(wèn)題,總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同提高教學(xué)水平。三是對(duì)口幫扶,促進(jìn)教師均衡發(fā)展。通過(guò)同學(xué)科教師結(jié)對(duì)、同堂異構(gòu)、“名師”講座等方式,提高了學(xué)校教師的整體水平。

    (四)建立長(zhǎng)效機(jī)制,提升均衡發(fā)展的管理水平

    1、大力開(kāi)展_、機(jī)制和措施創(chuàng)新。我鎮(zhèn)歷來(lái)注重引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師充分認(rèn)識(shí)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整工作思路,明確工作重點(diǎn),敢于推陳出新,將好政策用足、用好、用到位。同時(shí),我們堅(jiān)持改革干部管理_,不斷完善校長(zhǎng)聘任制、任期目標(biāo)責(zé)任制和教師崗位責(zé)任制。各學(xué)校不斷修訂完善管理制度,研究理順運(yùn)行機(jī)制,深化民主管理程序,學(xué)校內(nèi)部管理初步實(shí)現(xiàn)了用機(jī)制管理人,用制度約束人,用同一標(biāo)準(zhǔn)衡量人的格局。
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