標題:縣教育局2014年工作總結(jié)暨2015年工作計劃
轉(zhuǎn)作風 強內(nèi)涵 提質(zhì)量 開創(chuàng)**教育發(fā)展新局面
縣教育局2014年工作總結(jié)暨2015年工作計劃

一年來,在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下,全縣教育工作緊緊圍繞“創(chuàng)省級教育強縣、辦人民滿意教育”的奮斗目標,按照“打基礎、促均衡、破瓶頸、謀發(fā)展、爭一流”的工作思路,大力實施 “基礎能力提升、核心競爭力提升、保障能力提升、人民滿意度提升”四大工程,義務教育發(fā)展基本均衡縣以皖北第一名(95.5分)的成績順利通過國家級評估驗收,成功爭創(chuàng)“安徽省教育強縣”,全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、改善辦學條件,教育發(fā)展基礎不斷夯實
2014年我們以實施項目建設作為加快教育發(fā)展的有力抓手,著力改善辦學條件,夯實教育發(fā)展基礎。完成了156所標準化學校、47所農(nóng)村小學提升和11所公辦幼兒園建設任務;完成53個危房改造項目,29個食堂項目已全部開工;投入380萬元為**一中、**二中、**六中、**八中等學校配備了多媒體教室等現(xiàn)代化的教學設備,又分別投入800萬元和500萬元用于一中、八中的債務化解;投入3800萬元和600萬元的陽光小區(qū)小學和幼兒園已基本竣工,今年秋季可投入使用;投入1.64億元的二中高中部、6400萬元的三小分校和8000萬元的華東武校職教園區(qū)新校開工建設。在中央彩票支持援建的4所鄉(xiāng)村學校少年宮之外,縣財政籌措資金195萬元,幫助其余15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各建一所少年宮,改建活動室143個,實現(xiàn)了鄉(xiāng)村學校少年宮全覆蓋。
二、推進教育“三項”改革,教育發(fā)展活力不斷增強
一是農(nóng)村學校學區(qū)化管理和責任督學制度改革扎實推進。積極推進“學區(qū)制”改革。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際,設立中心學區(qū),實行義務教育階段“九年一貫制”管理,優(yōu)化資源配置,辦學整體水平得到提升。目前我縣已實行完全獨立法人管理的學區(qū)有6個,分別是移村、白楊、范集、田橋、柳林、常興;部分實行學區(qū)管理試點的有馬集、辛集學區(qū)。著力推行責任督學制度,促進教育管理方式轉(zhuǎn)變。全縣共分為24個督學責任區(qū),擇優(yōu)聘任了19名行政組長、8 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1444字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 好。
    聯(lián)盟辦學,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用,滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求,在全市率先探索實施聯(lián)盟辦學舉措。城區(qū)13所小學,以亳州師專附小南校、莊子小學、城關(guān)三小、亳州師專附小北校、城關(guān)六小等5所被廣大家長認可的學校為牽頭學校,與相對薄弱的學校組成相對固定的辦學實體,劃分五大聯(lián)盟學區(qū)。按照“一盤棋”思路,打破校際壁壘,建立統(tǒng)一的管理制度和考核評價方案,科學統(tǒng)籌教育教學資源。從行政管理、教師隊伍、課程設置、課堂教學、學生發(fā)展、校園文化、辦學條件等方面實行一體化管理,從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的迅速裂變,促進聯(lián)盟內(nèi)學校管理水平和教育質(zhì)量全面提升,讓更多孩子享受好的教育。
    關(guān)注弱勢_,保證教育服務公平化。開啟“綠色通道”,為進城務工人員隨遷子女設立公辦定點就讀學校,實現(xiàn)義務教育階段就學“零障礙”。建成378所農(nóng)村留守兒童之家,初步構(gòu)建了以“農(nóng)村寄宿制學校、留守兒童之家和關(guān)愛留守兒童志愿者隊伍”為基礎,“政府主導、學校主體、家長配合、社會參與”的留守兒童關(guān)愛體系。
    五、貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,教育創(chuàng)建工作成效顯著
    在教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的指引下,在全縣各級各部門的大力支持下,2014年我縣“義務教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作已順利通過省級和國家級評估驗收,成功爭創(chuàng)皖北第一家省級教育強縣,開創(chuàng)了**教育發(fā)展新的里程碑;黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核工作連續(xù)四年被認定為優(yōu)秀等次;國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣順利通過省級驗收,待教育部認定;**八中成功爭創(chuàng)市級示范高中,**六中爭創(chuàng)省級示范學校通過市級評審,**一幼成功爭創(chuàng)省一類幼兒園;獲評安徽省“第二屆未成年人思想道德建設工作先進縣”、安徽省“硬筆書法之鄉(xiāng)”;獲評全國青少年普法教育先進單位、全省少兒(幼兒)素質(zhì)教育工作先進單位、安徽省大中小學生書法比賽最佳組織獎等。
    六、教育民生工程扎實有效,其他工作同步穩(wěn)妥推進
    一是扎實做好中職、普高學生資助工作,確保不讓一個學生因貧困而失學。2014年中職國家助學金共資助困難學生6507人次,資助資金108.465萬元;中職國家免學費共資助學生6977人次,撥付免學費資金684.465萬元。普通高中國家助學金共資助貧困學生8159人次,資金611.925萬元;普高學校校內(nèi)資助學生2213人次,資助資金206.3065萬元。中職校內(nèi)資助困難學生308人次,資助資金15.465萬元。實現(xiàn)了“不讓一個學生因家庭貧困而入不了學”的目標。二是加快推進公辦幼兒園建設,切實解決兒童入園難問題。我縣2014年公辦幼兒園民生工程改擴建及新建項目合計11個,已全部完工投入使用,有效解決了兒童入學難問題。三是深入推進義務教育經(jīng)費保障機制改革,提升教育經(jīng)費使用效益。通過建立健全管理制度,嚴格預算管理,強化教育內(nèi)部審計等措施,用好管好教育經(jīng)費,規(guī)范教育經(jīng)費收支,提升經(jīng)費監(jiān)管水平和使用效益。以上三項民生工程工作,在市級考核中獲得兩個第一名、一個第二名的優(yōu)異成績。四是落實“三殘”兒童隨班就讀制度,三類殘疾少年兒童入學率達93.7%。五是“平安校園”建設,教育建議、議案和提案辦理等工作穩(wěn)步推進。六是成功舉辦了第九屆青少年校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動;顒釉O有科技、文化、體育、藝術(shù)、教師才藝展示五大類近20項活動,項目設置緊扣德育引領(lǐng)、活動育人宗旨,在繼承傳統(tǒng)中添加時代元素,創(chuàng)新活動項目。每項賽事,都堅持走學校初賽、片區(qū)預賽、縣城決賽的流程,鼓勵更多的教師、學生參與其中,直接參與人數(shù)近10萬人次。很多學生脫穎而出,在省級以上比賽中取得驕人戰(zhàn)績(壇城中心小學學生劉豪發(fā)明的“會說話的藥盒”在安徽省首屆青少年科技發(fā)明大賽中獲特等獎),大大促進了學校素質(zhì)教育工作的開展。
    在看到成績的同時,我們清醒地認識到,我縣的教育工作還存在著一些困難和問題:教育和教師形象公眾滿意度亟待改變;教育發(fā)展_機制還需進一步完善;教育教學管理水平、教師隊伍整體素質(zhì)有待進一步提升;農(nóng)村辦學條件還要進一步改善,隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,城區(qū)學校急需擴量增容;城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展水平還需進一步提高,“學在**”和“教育強縣”的品牌內(nèi)涵還需進一步豐富。
    對于上述困難和問題,在以后的工作中,我們將全面貫徹落實中央和省市教育工作會議精神,以縣委、縣政府《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的意見》為抓手,以辦人民滿意教育為宗旨,以推進素質(zhì)教育為核心,以提高教學質(zhì)量為重點,以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,積極推進教育“六化”建設,努力開創(chuàng)**教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新局面。主要抓好以下幾個方面的工作:
    一、以項目建設為支撐,推進辦學條件標準化
    科學實施第二期“學前教育三年行動計劃”,積極實施村小提升工程和標準化學校建設,加快推進教師周轉(zhuǎn)房建設,加快城南新區(qū)新建學校建設步伐,抓住中央及省“全面改薄”的機遇,逐校、逐項制訂和實施我縣五年(2014年—2018年)“全面改薄”實施方案,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強管理,確保工程質(zhì)量,以教育項目建設推動辦學條件進一步改善。
    二、以優(yōu)質(zhì)均衡為目標,推進資源配置均等化
    一是全力發(fā)展學前教育。積極發(fā)展公辦幼兒園,加強民辦幼兒園規(guī)范化管理,努力形成以縣幼兒園為龍頭示范、鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、村辦幼兒園為基礎、公辦民辦共同發(fā)展的學前教育新格局。二是均衡發(fā)展義務教育。加快實施義務教育標準化學校建設工程,調(diào)整、優(yōu)化學校布局,均衡配置教育資源,重點扶持農(nóng)村學校和相對薄弱學校,著力解決城區(qū)學校數(shù)量不足、規(guī)模過大問題,加快縮小城鄉(xiāng)差距,建立城鄉(xiāng)一體化的義務教育發(fā)展機制。加快實現(xiàn)縣域均衡、校際均衡、師資均衡,推進教育公平。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。制定實施普通高中“出名師、育英才、創(chuàng)特色、上水平”三年行動計劃,指導普通高中結(jié)合學校辦學實際,找準發(fā)展定位,培育辦學特色。進一步拓寬高中教師補充渠道,落實國培、省培、市培計劃,創(chuàng)新縣培模式,實施教師全員培訓工程,優(yōu)化教師配置,激活教師隊伍。以一中為“龍頭”,同步抓好二中、六中、八中等高中學校建設,進一步提升教育教學質(zhì)量,不斷提高應屆生的上線比例,形成齊頭并進的發(fā)展格局。四是做大做強職業(yè)教育。深入貫徹國家、省、市職業(yè)教育會議精神,積極推進職教園區(qū)建設,積極爭創(chuàng)“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”,全力做好“職業(yè)教育中等示范學校建設”國家級驗收工作,大力發(fā)展工學一體、校企合作辦學方式的職業(yè)教育,增強職業(yè)教育為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力。五是統(tǒng)籌發(fā)展特殊教育。改善特殊教育學校辦學條件,通過普通中小學增設特教班,擴大接收殘疾兒童少年隨班就讀等辦法,努力提高殘疾兒童少年義務教育入學率、鞏固率,切實保障殘疾兒童少年接受義務教育的權(quán)利。加強康復定點機構(gòu)的建設與管理,積極創(chuàng)造條件申報地區(qū)性“師德教育基地”,做好特色課程的開發(fā)和整合,加大學生技能培訓力度。
    三、以深化教育領(lǐng)域綜合改革為抓手,推進教育教學優(yōu)質(zhì)化
    一是改革學校管理機制,實現(xiàn)資源共享。擴大農(nóng)村學區(qū)制和城 ……(未完,全文共7799字,當前只顯示3755字,請閱讀下面提示信息。收藏縣教育局2014年工作總結(jié)暨2015年工作計劃

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