| 標(biāo)題：縣教育局2015年工作要點(diǎn) |
| 縣教育局2015年工作要點(diǎn) 2015年是收官“十二五”、謀劃“十三五”的承接之年，也是創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化縣的關(guān)鍵之年。新的一年，**教育將始終緊扣“公平、均衡、內(nèi)涵、質(zhì)量”主題，圍繞創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”目標(biāo)，深入實(shí)施“學(xué)校管理規(guī)范年”“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教育治理體系、治理能力現(xiàn)代化，大力推動(dòng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)創(chuàng)新突破，努力辦好人民滿意的教育。 一、以突出問(wèn)題為導(dǎo)向，全力創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化縣 1.大力改善辦學(xué)條件。抓好規(guī)劃落地，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，加快基礎(chǔ)設(shè)施改造升級(jí)。啟動(dòng)**電大、縣成教中心遷建工程，建造浙師大大目灣附屬學(xué)校，擴(kuò)建東陳中小學(xué)校，完成下沈幼兒園、大徐中心園、賢庠中心園和昌國(guó)幼兒園等4所鎮(zhèn)鄉(xiāng)公辦幼兒園建設(shè)，以及石浦小學(xué)食堂、番頭小學(xué)食堂與體藝館等建設(shè)項(xiàng)目,維修校舍3萬(wàn)平方米。落實(shí)市縣民生實(shí)事項(xiàng)目，65%以上的幼兒入讀普惠性幼兒園，推進(jìn)15家學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)改造，全縣學(xué)校食堂A、B等級(jí)比例達(dá)80%，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校直飲水工程，達(dá)標(biāo)率100%，加快特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建成10個(gè)以上資源教室。繼續(xù)推進(jìn)示范實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室及學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè)，30%學(xué)校創(chuàng)建寧波市規(guī)范化心理咨詢室。 2.破解薄弱項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)標(biāo)進(jìn)位，落實(shí)創(chuàng)建薄弱項(xiàng)目整改提高。加快普通高中創(chuàng)建省特色示范學(xué)校和成人教育創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化成人學(xué)校步伐，力爭(zhēng)**中學(xué)通過(guò)省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建，* ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1014字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3.深化人事制度改革。深化崗位設(shè)置管理，全面落實(shí)《推行深化學(xué)校崗位設(shè)置管理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，依照“按需設(shè)崗，按崗聘任”崗位設(shè)置管理模式，堅(jiān)持本校優(yōu)先、面向全縣，合理分流、平穩(wěn)轉(zhuǎn)崗的原則，在全縣范圍內(nèi)推開(kāi)第二輪崗位設(shè)置，并積極探索教師退出機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作，重點(diǎn)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間校長(zhǎng)和教師的交流，推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流，完成校長(zhǎng)交流95%、教師交流10%、骨干教師交流15%的年度任務(wù)。進(jìn)一步完善招聘制度，保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)師資，繼續(xù)實(shí)行海島、偏遠(yuǎn)地區(qū)教師定崗招聘，探索城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招聘“211工程”及全國(guó)重點(diǎn)院校應(yīng)屆畢業(yè)生和碩士研究生辦法。完善新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)制度，提高新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)門檻，實(shí)行師德一票否決制。鼓勵(lì)教師安心從事農(nóng)村教育事業(yè)，實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼。 三、以校園文化建設(shè)為抓手，全力提高學(xué)校管理水平 1.夯實(shí)文化建設(shè)基礎(chǔ)。提升校長(zhǎng)的辦學(xué)境界和對(duì)教育價(jià)值的追求，成立局校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)系列活動(dòng)，引導(dǎo)校長(zhǎng)更加關(guān)注教育價(jià)值追求，關(guān)注課程及教學(xué)的載體，關(guān)注教師專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)，促使校長(zhǎng)全面正確理解學(xué)校文化建設(shè)，激發(fā)建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)校園文化建設(shè)主體能力建設(shè)，開(kāi)展校園文化建設(shè)專題培訓(xùn)，組織校長(zhǎng)、班主任赴名校作專題考察，組織現(xiàn)代學(xué)校文化發(fā)展校長(zhǎng)論壇和班主任論壇，切實(shí)提升校長(zhǎng)、班主任兩大建設(shè)主體在學(xué)校文化建設(shè)中的規(guī)劃、實(shí)施能力。堅(jiān)持全員參與，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)各中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)意大討論，組織校園文化建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)校文化建設(shè)成為師生共同的價(jià)值追求。 2.加強(qiáng)_。確立“名校先行、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)、資源共享”的發(fā)展思路，出臺(tái)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，制定實(shí)施《**縣中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》。指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)_，凝練整合好校園文化建設(shè)項(xiàng)目，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，形成多元格局并舉、各校特色顯著、整體自成體系的建設(shè)格局。加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目攻關(guān)，對(duì)涉及面廣、處于核心地位的研究項(xiàng)目，組成攻關(guān)小組進(jìn)行重點(diǎn)突破。分別確定1所城鄉(xiāng)學(xué)校，聘請(qǐng)專家領(lǐng)銜設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、實(shí)施，花2～3年的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中推廣研究成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。加大考核力度，開(kāi)展示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)和學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)80%以上學(xué)校達(dá)標(biāo)，30%以上學(xué)校建設(shè)成示范學(xué)校。通過(guò)3～5年的努力，將學(xué)校建設(shè)成為當(dāng)?shù)刈蠲利�、最具文化品位、最有文明氣息、最適合學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為塑造高尚靈魂的文化家園。 3.整體有序推進(jìn)。推進(jìn)環(huán)境文化建設(shè)，突出師生需求，加強(qiáng)教室、圖書(shū)暨閱覽室、寢室、實(shí)驗(yàn)室、食堂的環(huán)境文化建設(shè)；結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)分類分區(qū)設(shè)計(jì)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為傳播文化、進(jìn)行教育、凝聚核心價(jià)值的有利場(chǎng)所。推動(dòng)學(xué)校精神文化建設(shè)，要求學(xué)校發(fā)動(dòng)師生設(shè)計(jì)確定校旗、�；�、校標(biāo)，梳理提升校訓(xùn)，譜寫(xiě)傳唱校歌，通過(guò)校園廣播、校報(bào)校刊、社團(tuán)組織等媒介陣地大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化，凝聚核心價(jià)值觀，積淀學(xué)校精神，形成校園傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，規(guī)范教師日常教學(xué)行為，建立完善教師日常行為規(guī)范制度，特別要加強(qiáng)教師對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生教育失當(dāng)行為的教育管理；推進(jìn)課堂課程文化，實(shí)施教學(xué)常規(guī)“規(guī)范化整頓”，從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，細(xì)化每一常規(guī)的理念導(dǎo)向和操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新。構(gòu)建豐富多彩的活動(dòng)文化，以書(shū)香校園、快樂(lè)校園、特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)，積極搭建學(xué)生展示和發(fā)展的平臺(tái)，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供有效服務(wù)，全面推動(dòng)校園文化多樣化、內(nèi)涵化發(fā)展。 四、以立德樹(shù)人為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 1.提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持德育為先，推進(jìn)德育課程化和德育過(guò)程化評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，把法治教育和廉潔教育納入國(guó)民教育體系，不斷提高青少 ……（未完，全文共5477字，當(dāng)前只顯示2637字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣教育局2015年工作要點(diǎn)） 上一篇：2015年學(xué)校安全工作安排表 下一篇：縣教育局局長(zhǎng)在2015年全縣教育工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 工商 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 計(jì)劃規(guī)劃 |