| 標(biāo)題：教育與心理科學(xué)院心理學(xué)博士2014年度個人述職報告 |
| 教育與心理科學(xué)院心理學(xué)博士2014年度個人述職報告 一年來，在學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在班子成員的大力幫助下，在我院全體教職工的努力配合下，圍繞本年度工作重心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極落實學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，基本完成所分管的教學(xué)工作。現(xiàn)將一年多來的思想工作情況匯報如下： 一、思想表現(xiàn)方面 始終堅持以_理論、“三個代表”重要思想以及黨的十七屆四中、五中全會、十八大代表大會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實s_會議、四中全會精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，埋頭苦干。 二、崗位職責(zé)方面 1、培養(yǎng)方案修訂工作 從2014年第二學(xué)期開始，**大學(xué)將進(jìn)行學(xué)分制改革，在學(xué)制、專業(yè)及課程選擇上有不少變化，學(xué)生可以根據(jù)自身情況，選擇3-8年畢業(yè)。為適應(yīng)這一變化，學(xué)院組織進(jìn)行了多次2014版人才培養(yǎng)方案修訂會議。會議圍繞應(yīng)用心理學(xué)、特殊教育學(xué)和公共事業(yè)管理三個專業(yè)如何適應(yīng)學(xué)分制改革展開討論，在課程設(shè)置、先修課程、主干課程調(diào)整以及如何融合師范類35個學(xué)分的課程方面進(jìn)行了多次研討，培養(yǎng)方案的修訂工作延續(xù)了一年多的時 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略768字，正式會員可完整閱讀）…… 3、教學(xué)改革工作 （1）百門課程改革驗收工作 百門課程改革試點(diǎn)工作旨在鼓勵廣大教師圍繞本科課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式以及教學(xué)組織等方面大膽探索、勇于創(chuàng)新，進(jìn)行符合時代需要和教學(xué)實際需求的改革嘗試。學(xué)院一直努力推進(jìn)百門課程改革工作，本年度（10月30日），學(xué)校對百門課程改革進(jìn)行結(jié)題驗收，學(xué)校組成了由五位本科教學(xué)督導(dǎo)員組成的專家驗收工作小組，七門教改課程負(fù)責(zé)人分別對自己過去幾年的教學(xué)改革進(jìn)行了總結(jié)和匯報，最后5門課程通過了驗收。此次課改驗收工作，既是百門課程改革試點(diǎn)工作的一次結(jié)題檢查，更是本科教學(xué)課程改革工作的一次廣泛交流，大家一致認(rèn)為要加強(qiáng)理論和實踐教學(xué)的結(jié)合，做好相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，努力提高教學(xué)能力，擴(kuò)展學(xué)術(shù)視野；在此同時指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實踐工作。 （2）繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)方法改革工作 在百門課程的改革基礎(chǔ)上，學(xué)院鼓勵教師繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革工作，郭玉琪老師的《聽覺障礙兒童心理與教育》、 張素玲老師和劉福才老師分別在進(jìn)行《教育原理》在小班教學(xué)工作。老師們根據(jù)自己的課程特點(diǎn)，有序開展教學(xué)改革工作。 4、教師座談會和學(xué)生座談會的召開 （1）教師座談會 教學(xué)質(zhì)量月中，根據(jù)教務(wù)處的要求，學(xué)院組織青年教師以及有經(jīng)驗的老教師進(jìn)行了聽課活動，結(jié)合聽課的收獲和不足，學(xué)院組織了教師的座談會，在座談會上，青年教師圍繞自身在本次教學(xué)質(zhì)量月中的聽課學(xué)習(xí)情況向督導(dǎo)員和全體教師做了簡單匯報，分享了聽課的收獲和對自己教學(xué)的啟示。經(jīng)驗豐富的老教師對青年教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并介紹了自己的相關(guān)經(jīng)驗，青年教師認(rèn)真聆聽、記錄。最后，教師們就在教學(xué)精力投入，教學(xué)方式方法改革，關(guān)愛學(xué)生等方面存在的問題進(jìn)行了深入的交流并探討解決措施。 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組組長苗麗安老師認(rèn)真聽取了老師們的匯報并參與討論，從四個方面提出了對青年教師的進(jìn)一步要求，包括：教師首先要有氣場，要體現(xiàn)出教師的專業(yè)素養(yǎng)；要有駕馭課堂教學(xué)的能力，靈活處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的各種問題；要研究教材，正確處理好教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題；要掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，充分運(yùn)用多媒體課件，但又不能過分依賴。此次座談會的成功召開，給老師們創(chuàng)造了一個相互借鑒、學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會。有助于幫助青年教師改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，對提高老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和促進(jìn)青年教師專業(yè)成長具有積極意義，同時推動了教育與心理科學(xué)學(xué)院教育教學(xué)工作更好地開展。 （2）學(xué)生座談會 為更好地促進(jìn)師生交流，了解學(xué)生的想法和意愿，改進(jìn)教學(xué)方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量，2014年2月27日至28日，教育與心理科學(xué)學(xué)院心理系在4教5025會議室舉行心理11級、12級和13級共三場學(xué)生座談會，共有138名學(xué)生和13位老師參加會議。此次會議的目的是為了增進(jìn)師生交流、傾聽學(xué)生的心聲，了解各年級學(xué)生現(xiàn)階段面臨的困難，聽取學(xué)生的意見和建議。座談會中同學(xué)們暢所欲言，從考研與就業(yè)、人生規(guī)劃、課程教學(xué)方法與考核方式、師生交流等多個方面與老師們進(jìn)行了面對面的交流。每場座談會持續(xù)一個半小時左右，師生交流的氛圍一直是積極、愉快、和睦的，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的歡迎。 5、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范建設(shè) 2014年，我們勤抓教學(xué)管理工作，重視論文、試卷等常規(guī)性的教學(xué)工作，在論文格式、選題以及答辯等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了管理和規(guī)范工作。為保證和提高本科論文質(zhì)量，學(xué)院采取了一系列措施，在題目審核、論文外審、答辯等方面制定了詳細(xì)的規(guī)劃和要求，確保論文工作順利進(jìn)行，在2014年10月份教學(xué)質(zhì)量自查中我院教學(xué)檢查取得較好的成績，表明我們教學(xué)的日常教學(xué)秩序已經(jīng)規(guī)范化，為此學(xué)院不再組織類似檢查，把檢查的權(quán)利留給教師，完全信任教師的良好的行為規(guī)范和秩序。 6、教學(xué)管理文件的制定工作 ……（未完，全文共3592字，當(dāng)前只顯示1995字，請閱讀下面提示信息。收藏教育與心理科學(xué)院心理學(xué)博士2014年度個人述職報告） 上一篇：教育與心理科學(xué)學(xué)院副院長2014年度個人述職報告 下一篇：生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子2014年度述職報告 相關(guān)欄目：教育 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 學(xué)校 大學(xué)生 個人總結(jié) 述職報告 |