| 標(biāo)題：淺談提高裁判文書質(zhì)量 |
| 淺談提高裁判文書質(zhì)量 以公平正義為核心的案件質(zhì)量，被譽(yù)為法院工作的生命和靈魂。而裁判文書則是向社會(huì)展示案件審判質(zhì)量的窗口，是體現(xiàn)法官辦案質(zhì)量的名片，近年來，全國各級(jí)法院全面推行司法公開，其中向社會(huì)公開裁判文書，就是法院推進(jìn)司法公開三大平臺(tái)建設(shè)之一，裁判文書上網(wǎng)向社會(huì)公開，必須要提升裁判文書的質(zhì)量，通過高質(zhì)量的裁判文書來體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)司法公平正義。本文筆者就當(dāng)前裁判文書質(zhì)量存在的主要問題、優(yōu)秀裁判文書所具備的先決條件、如何確保裁判文書質(zhì)量等方面來探討下如何提高裁判文書的質(zhì)量。 一、當(dāng)前裁判文書質(zhì)量存在的主要問題 1、文書中字詞存在的問題。筆者多次參加縣、市法院裁判文書評(píng)查，發(fā)現(xiàn)在文書字詞上存在的主要問題表現(xiàn)在“錯(cuò)”“漏”“別”。一是“錯(cuò)”。如錯(cuò)寫當(dāng)事人的姓名、名稱及稱謂；錯(cuò)列當(dāng)事人或訴訟代理人；錯(cuò)用 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略605字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、優(yōu)秀裁判文書所具備的先決條件 1、要能夠準(zhǔn)確提煉出案件糾紛的焦點(diǎn)。要撰寫好一篇高質(zhì)量的裁判文書，必須通過庭審準(zhǔn)確把握案件糾紛的爭執(zhí)焦點(diǎn)，這是最基本的，也是撰寫裁判文書的基礎(chǔ)，如果不了解雙方當(dāng)事人爭執(zhí)的焦點(diǎn)，提煉不出矛盾糾紛的焦點(diǎn)，就不可能在撰寫裁判文書時(shí)有針對性的進(jìn)行分析評(píng)判，撰寫出來的裁判文書就會(huì)散、亂。因此，要撰寫好裁判文書必須要準(zhǔn)確提煉出案件糾紛的焦點(diǎn)。 2、要對證據(jù)進(jìn)行分析。一般來說原告、被告、第三人及控、辯雙方均要向法庭提供證據(jù)，以希望法庭支持自己的主張。對這些所有的證據(jù)和證據(jù)的質(zhì)證意見都要在裁判文書一一列舉，同時(shí)，要將法官的認(rèn)證情況在裁判文書上寫明，不能只列舉證據(jù)內(nèi)容，而不對證據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)證。否則，其文書說理就會(huì)失去法院認(rèn)證的證據(jù)支持，其裁判結(jié)果也不會(huì)使當(dāng)事人信服。 3、要精通所涉案件的法律法規(guī)。所有裁判文書都要適用法律法規(guī)，一篇高質(zhì)量的裁判文書必須做到適用法律法規(guī)正確、準(zhǔn)確，這就要法官必須要精通法律，要熟悉所涉案件的法律法規(guī)，只有這樣，裁判文書在適用法律法規(guī)時(shí)才能做到準(zhǔn)確。 4、要具有較強(qiáng)的寫作能力。一篇高質(zhì)量的裁判文書其實(shí)就是一篇優(yōu)秀的論說文，有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，論點(diǎn)就是雙方當(dāng)事人的爭執(zhí)焦點(diǎn)訴訟、反駁請求，論據(jù)就是法官認(rèn)證的證據(jù)，論證就是裁判文書的說理。要求做到論點(diǎn)清楚、論據(jù)充分、論證透徹，層次清楚、邏輯性強(qiáng)，文字清楚精煉、符合語法要求。 三、如何確保裁判文書質(zhì)量 1、要提高認(rèn)識(shí)，重視裁判文書的寫作。裁判文書是人民法院代表國家行使審判權(quán)，根據(jù)事實(shí)和證據(jù)，依法對具體案件的實(shí)體和程序問題做出的具有法律效力的權(quán)威性書面結(jié)論。是人民法院在嚴(yán)格認(rèn)定證據(jù)，準(zhǔn)確地適用法律的基礎(chǔ)上，以裁判文書這個(gè)載體把法院的整個(gè)審判活動(dòng)體現(xiàn)出來，把法院實(shí)現(xiàn)司法公平正義體現(xiàn)出來。因此，我們要高度深刻認(rèn)識(shí)提高裁判文書質(zhì)量的重要性，必須高度重視裁判文書的寫作。 2、要提高撰寫裁判文書的責(zé)任心。筆者認(rèn)為，之所以出現(xiàn)上述錯(cuò)字、漏字、多字和符號(hào)錯(cuò)誤等文書低級(jí)差錯(cuò)，并不是制作人員的寫作能力和法律知識(shí)不行，主要由于工作責(zé)任心不強(qiáng)造成的。寫作時(shí)漫不經(jīng)心，校對時(shí)粗枝大葉，出現(xiàn)了小學(xué)生就能識(shí)別和發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。造成這方面的問題，可能在少數(shù)法官思想上還存在一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，即認(rèn)為裁判文書質(zhì)量的高低并非是自己的責(zé)任，還有校對人員和簽發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的層層把關(guān)，因此機(jī)械地履行寫作程序，把發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤的責(zé)任交給了別人。這種應(yīng)付的態(tài)度也是不正確的。 3、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高裁判文書寫作能力。一是要加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高司法能力，法官只有嫻熟的法律知識(shí)和法律適用水平，才能撰寫出高質(zhì)量的裁判文書，才能不會(huì)出現(xiàn)法律適用的錯(cuò)誤。二是要加強(qiáng)裁判文書寫作培訓(xùn)，要從提高裁判文書制作的規(guī)范化水平出發(fā)，嚴(yán)格按照最高人民法院頒布的各類裁判文書 ……（未完，全文共2615字，當(dāng)前只顯示1574字，請閱讀下面提示信息。收藏淺談提高裁判文書質(zhì)量） 上一篇：標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量處副處長2014年述職報(bào)告 下一篇：科技與國際合作處副主任2014年個(gè)人述職報(bào)告 相關(guān)欄目：綜合論文 質(zhì)檢 |