標(biāo)題:大學(xué)生村官管理考核工作調(diào)研報(bào)告

  近年來(lái),國(guó)家公開選聘了大量的高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職,這是黨中央做出的一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略決策,是有效解決大學(xué)生就業(yè)的一種途徑,更重要的是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身農(nóng)村、基層,大學(xué)生“村官”有知識(shí)、有文化、有激情,朝氣蓬勃,思想敏銳,思維活躍,進(jìn)取心強(qiáng),有力地促進(jìn)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也為其帶來(lái)了生機(jī)和活力。充實(shí)并實(shí)現(xiàn)農(nóng)村干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化的重大舉措,為農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子注入了新鮮的血液,也為大學(xué)畢業(yè)生施展才華、體現(xiàn)自身價(jià)值提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生在農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。根據(jù)上級(jí)要求,我們通過調(diào)查走訪、座談交流等方式對(duì)大學(xué)生村官隊(duì)伍管理情況進(jìn)行深入調(diào)研之后,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
  一、認(rèn)真確定大學(xué)生村官具體工作職責(zé)
  大學(xué)生村官初到農(nóng)村,很多關(guān)于農(nóng)村的事情了解甚少,為此我們應(yīng)當(dāng)努力踐行服務(wù)基層的決心,明白實(shí)際,了解基 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略677字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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定占30%,分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次;年度定性考核占20%,考核思想品德作風(fēng)、學(xué)習(xí)工作能力、遵守效能建設(shè)各項(xiàng)制度;定量考核占50%,從其他方面明確對(duì)大學(xué)生村官日常具體工作的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),主要考核開展政策法規(guī)宣傳、一線工作法日記情況等。同時(shí),還增設(shè)了附加項(xiàng)目,通過加分的形式,激勵(lì)大學(xué)生村官更主動(dòng)、積極地完成各項(xiàng)工作。
  四、貫徹落實(shí)年度和聘期考核及權(quán)重計(jì)算
  首先,由領(lǐng)導(dǎo)干部成立大學(xué)生村干部考核工作小組,召開審核會(huì)議,聽取大學(xué)生村干部年度述職報(bào)告;其次,由村級(jí)組織、黨員和村民代表分別對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行年度綜合評(píng)定打分,并由鎮(zhèn)組織辦根據(jù)情況匯總,進(jìn)行年度定性考核和履職定量評(píng)分;最后,考核組綜合細(xì)化考核評(píng)分情況和鎮(zhèn)黨委意見,確定最終考核等次。
  1、平時(shí)考核,主要包括完成工作任務(wù)情況和在崗情況考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要落實(shí)管理責(zé)任,健全工作制度,隨時(shí)掌握大學(xué)生村干部完成工作任務(wù)情況和在崗情況。
  2、年度考核,主要包括履行崗位職責(zé),完成年度工作目標(biāo)情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成立考核組,考核組通過個(gè)人會(huì)議述職、民主測(cè)評(píng)與黨員干部座談了解、聽取村負(fù)責(zé)人意見等方法途徑,全面了解大學(xué)生村干部履職情況,按照考核標(biāo)準(zhǔn)確定本人年度考核分值。
  3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)大學(xué)生村干部平時(shí)考核和年度考核情況匯總,確定本人全年工作考核分值,提出考核等次意見,并將考核情況報(bào)縣委組織部備案。
  4、被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議,可以在接到結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委申請(qǐng)復(fù)核。如對(duì)復(fù)核意見不滿意,可向縣委組織部申請(qǐng)重新復(fù)核。
  五、落實(shí)大學(xué)生村官考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用及定向考錄、期滿流動(dòng)的運(yùn)用
  對(duì)于大學(xué)生村官的考核不僅要分出等次,還要注重考核結(jié)果的運(yùn)用。通過競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,形成正確導(dǎo)向。被評(píng)定為優(yōu)秀等次的大學(xué)生村干部,縣大學(xué)生村干部管理辦公室年終將給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。被評(píng)定為不合格等次的大學(xué)生村干部,要予以辭退,勸其進(jìn)入人才市場(chǎng)自主擇業(yè)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生村官的管理和考核工作,有利的引導(dǎo)了大學(xué)生村官真正融入農(nóng)村,扎根基層,不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力,充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹,在新農(nóng)村的建設(shè)中體現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
  根據(jù)鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際以及工作需求情況,對(duì)在村表現(xiàn)比較優(yōu)秀、縣級(jí)機(jī)關(guān)部門又確實(shí)需要的、且本人愿意到機(jī)關(guān)崗位進(jìn)行工作的大學(xué)生村官,由組織人事部門協(xié)商有關(guān)職能部門,調(diào)劑出一定數(shù)量的崗位,采取雙方自愿、簽約聘用的形式,使大學(xué)生村官轉(zhuǎn)崗成為用人單位的聘用制合同工。
  六、存在的問題及意見建議
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  1、農(nóng)村知識(shí)的嚴(yán)重匱乏,工作經(jīng)驗(yàn)少。大學(xué)生村官社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)缺乏,工作時(shí)間短,缺少基層工作經(jīng)驗(yàn),好多工作都憑個(gè)人去努力,缺少與基層黨組織溝通協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)。目前農(nóng)村最缺乏的就是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才,已有的知識(shí)和能力與實(shí)際要求有一定的差距。在農(nóng)村工作起來(lái)相對(duì)吃力,帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)還需進(jìn)一步提高。大多數(shù)大學(xué)生村官的工作還是以文字材料為主,真正在村級(jí)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)方面發(fā)揮作用還不是很明顯。
  2、對(duì)大學(xué)生村官干部定位不準(zhǔn)確。大學(xué)生“村官”已經(jīng)在農(nóng)村開展工作,但對(duì)于自身的位置并沒有明確定位,角色的模糊定位, ……(未完,全文共3169字,當(dāng)前只顯示1761字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生村官管理考核工作調(diào)研報(bào)告

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