| 標題：教研室上半年調(diào)研報告 |
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根據(jù)工作計劃，上半年，我室到18所學校（小學13所、中學5所）進行了教學調(diào)研。調(diào)研情況報告如下： 小學 對實驗小學、鳳陽工小、永安小學、城西中心小學等13所學校進行了調(diào)研。共聽課120余節(jié)，指導教師課堂教學120余人次，查閱了200多人的教學設計，檢查學生作業(yè)3000余本。 一、基本情況 1.常規(guī)管理日益深化 管理意識不斷增強。各校能嚴格執(zhí)行課程計劃，努力開齊、開足課程，認真落實教學常規(guī)管理制度，提高教學管理的規(guī)范性、時效性。堅持向管理要效益，用管理提質(zhì)量。但檢查中發(fā)現(xiàn)極少數(shù)教師有私自調(diào)課的現(xiàn)象。 教師素質(zhì)不斷提升。教導處、教研組、備課組，以教學業(yè)務為核心，經(jīng)常開展各種競賽及展示等活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。實驗小學、鳳陽工小、永安小學、城西中心小學或組織教師素養(yǎng)展示，或舉行教師基本功大賽，為促進教師教學基本素養(yǎng)的提升提供了平臺；鳳陽山學校領導采用不打招呼的方式隨機聽課，看到課堂真實的、突發(fā)生成的一面，發(fā)現(xiàn)問題，跟蹤聽評，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 管理過程有待細化。各中心校實行領導包片抓校，責任到人。定期不定期的對轄區(qū)內(nèi)各校工作進行檢查、抽查，組織各校的管理人員進行經(jīng)驗交流，切磋整合提升管理素質(zhì)和藝術。重布置，重落實，重總結，善始善終。各校管理制度齊全，內(nèi)容全面具體，可操作性強�！ ǹ煳木W(wǎng)http://m.hoachina.com省略955字，正式會員可完整閱讀）…… 2.細化常規(guī)管理，向落實要質(zhì)量 加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字上下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性。各項工作的開展要有布置、有檢查、有評比、有反饋，具體到部門、班級，落實到個人。工作布置+不落實=0，這是很淺顯的道理。 3.加大投入，增添、改進教學設備 就調(diào)研情況來看，全縣小學的教學設備整體上較為落后。要投入專項資金，購置必要的教具、學具和現(xiàn)代化教學設備，滿足新課程課堂教學的需要，為教師提供先進的和必要的教學輔助手段，促進課堂教學效益的提高。 4.進一步推進校本教研 為了避免校本教研流于形式，首先要建立有效的校本教研的啟動制度。從教師的反饋建議中了解教師對教研活動的需求，從而確定教研開展的方向，充分發(fā)揮調(diào)動參與教研工作的積極性，使教師的日常教學與研究融為一體。其次要建立有效的校本教研組織制度。進一步明確校長、教導處、教研組的工作職責，制定科學的教研工作規(guī)范，明確教研工作的思路、內(nèi)容和形式。此外，學校要健全教研激勵機制，拓展教研活動載體，努力創(chuàng)建學校濃郁的教研氛圍。 中學 到武店中學、大廟中學、大溪河中學、梅市中學和棗巷中學開展了教學調(diào)研視導工作。 一、總體情況 五所學校牢固樹立教學質(zhì)量第一的思想，各項制度、計劃齊全，并做到逐項落實。堅持開齊課程，努力開足課時，不斷轉變教學理念，促進了學校教學工作井然有序地進行。武店中學在狠抓常規(guī)的同時，不斷探究教學改革。問卷表明，學生對學校各項工作的滿意率較高。大廟中學校容校貌有新的改觀，辦學思想體現(xiàn)了學校、教師和學生的共同發(fā)展，工作軌跡中體現(xiàn)了“重視常規(guī)、過程和落實”的“三重視”。大溪河中學校園面貌煥然一新，硬件建設逐步完善，人際關系和諧，班子“思管”、教師“思教”。梅市中學出現(xiàn)了“立足常規(guī)、管理有序、人心思上”的良好發(fā)展態(tài)勢。棗巷中學不斷增強質(zhì)量意識，教學管理思路清晰、目標明確。 二、關于課堂教學 1.年輕教師基本素質(zhì)好，工作熱情高，需要學校進一步關注他們的專業(yè)成長。調(diào)研期間，主要采用隨機推門聽課的方式聽了近40節(jié)課，其中不少是年輕教師的課。這些年輕教師都是全日制本科和專科的畢業(yè)生，有很高的專業(yè)素養(yǎng)，工作熱情高。年輕教師的融入，增強了學校的活力�？傮w上看，這一部分教師欠缺的是教育教學實踐經(jīng)驗的積累、沉淀和深入反思。學校要加強對他們的培養(yǎng)和指導，年輕教師也要為自己專業(yè)發(fā)展提前謀劃。年輕教師專業(yè)成長的過程，簡單的說就是學習、實踐、評價、反思、積累的過程。第一是學習：年輕教師平常要多聽課，多觀摩，珍惜每一次聽課學習的機會，多聽本校骨干教師的課，多聽優(yōu)秀同行的課，盡快實現(xiàn)從學習、借鑒、模仿到自成風格的蛻變。學校要為年輕教師外出聽課創(chuàng)造機會。第二是實踐：課堂是實現(xiàn)教師成長教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，努力構建學生滿意、教師滿意、學校滿意、社會滿意的滿意課堂。學校組織的教研活動要積極參與，校際間的教研活動、上級主管部門的聽課活動要主動參加，通過各級各類的活動來歷練自己。特別是學校和省市縣教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選，更要積極參與，只要有過經(jīng)歷就會有所提高。第三是評價：年輕教師也要學會評課，通過學習教育教學專業(yè)理論，提高課堂教學評價的水平，提高自己的課堂教學水平，通過評課，反過來提高教育教學理論水平，在各種教研活動中要積極思考，主動發(fā)言，學會從宏觀到微觀、從定量到定性全方位多角度的課堂教學評價方式。第四是反思和積累：在平時的課堂教學中就要養(yǎng)成反思的習慣，特別是自己親歷的教研活動，如學習觀摩、展示匯報、優(yōu)質(zhì)課評選等等活動，都要認真反思認真記錄，形成自己的教學案例，不斷積累。我學習、我實踐、我成長、我快樂。 2.加強學�，F(xiàn)代化教學設備的使用和管理，提高課堂效率。近幾年，隨著學校標準化建設的逐步推進，學校教育技術裝備在不斷完善，應該說學校的硬件建設都有了很大的進步。學校的多媒體教室和班班通平臺已經(jīng)逐步擁有，如何管理好使用好，最大限度地發(fā)揮作用，學校領導和教師們要積極探索思考。本次隨堂聽課，我們看到大廟中學的宇標老師、梅市中學的孟凡勝老師和棗巷中學的巨鵬老師，都能夠在平常的課堂教學中使用多媒體課件輔助課堂教學，效果良好。對于多媒體輔助課堂教學、擴大課堂容量、提高課堂效率等等優(yōu)點不多贅述。對于如何發(fā)揮教育技術裝備的作用提三點建議：第一是學校要管理好、培訓好。學校的辦公室電腦、多媒體教室、班班通平臺都要有專人管理認真維護。學校利用專門的時間，讓在電腦技術上有特長的老師對全校的老師進行培訓，讓所有的老師 ……（未完，全文共4470字，當前只顯示2483字，請閱讀下面提示信息。收藏教研室上半年調(diào)研報告） 上一篇：廣播電視臺2012年第二季度工作總結 下一篇：民生工程工作開展情況報告 相關欄目：季度半年 調(diào)研報告 黨務講話 政務講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 |